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1.5三角函数的应用三边之间的关系a2+b2=c2(勾股定理);锐角之间的关系∠A+∠B=90º边角之间的关系(锐角三角函数)tanA=absinA=ac1、cosA=bcACBabc旧知回顾:解直角三角形的依据2、30°,45°,60°的三角函数值30°45°60°sinacosatana2232333123222121┌┌450450300600123112在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念lhα(2)坡度tanα=hl概念反馈(1)仰角和俯角视线铅垂线水平线视线仰角俯角(3)方位角30°45°BOA东西北南α为坡角解直角三角形:(如图)bABCa┌c只有下面两种情况:(1)已知两条边;(2)已知一条边和一个锐角如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内暗礁.今有货轮由西向东航行,开始在A岛南偏西550的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西250的C处.之后,货轮继续向东航行.想一想P19请与同伴交流你是怎么想的?怎么去做?你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?ABCD北东中学数学网收集整理真知在实践中诞生解:要知道货轮继续向东航行途中有无触礁的危险,只要过点A作AD⊥BC的延长线于点D,如果AD10海里,则无触礁的危险.根据题意可知,∠BAD=550,∠CAD=250,BC=20海里.设AD=x,则答:货轮继续向东航行途中没有触礁的危险.D┌ABCD北东,25tan,55tan00xCDxBD.25tan,55tan00xCDxBD550250.2025tan55tan00xx.67.204663.04281.12025tan55tan2000海里x如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为300,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为600,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).想一想P19要解决这问题,我们仍需将其数学化.请与同伴交流你是怎么想的?准备怎么去做?现在你能完成这个任务吗?中学数学网收集整理行家看“门道”这个图形与前面的图形相同,因此解答如下:DABC┌50m300600,tan,tanxBCBDCxACADC.30tan,60tan00xBCxAC.5030tan60tan00xx.433253335030tan60tan5000mx答:该塔约有43m高.解:如图,根据题意可知,∠A=300,∠DBC=600,AB=50m.设CD=x,则∠ADC=600,∠BDC=300,老师期望:这道题你能有更简单的解法.解法2:如图,根据题意知,∠A=30º,∠DBC=60º,AB=50m.则∠ADC=60º,∠BDC=30º,DABC┌50m300600∴∠BDA=30º∴∠A=∠BDA即BD=AB=50在Rt△DBC中,∠DBC=60ºsin60º=∴DC=50×sin60º=2543(m)答:该塔约有43m高老师提示本题的解法你又得到了哪些经验?某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的400减至350,已知原楼梯的长度为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m).做一做P19现在你能完成这个任务吗?请与同伴交流你是怎么想的?准备怎么去做?解:如图,根据题意可知,∠A=350,∠BDC=400,DB=4m.求(1)AB-BD的长,(2)AD的长.ABCD┌4m350400,40sin0BDBC.40sin0BDBC,35sin0ABBC答:调整后的楼梯会加长约0.48m..48.45736.06428.0435sin45sin35sin000mBDBCAB.48.0448.4mBDAB的长.(2)解:如图,根据题意可知,∠A=350,∠BDC=400,DB=4m.ABCD┌4m350400,40tan0DCBC.40tan0BCDC,35tan0ACBC答:楼梯多占约0.61m一段地面..35tan0BCACDCACAD0040tan135tan1BC00040tan135tan140sinBD.61.0m如图,一灯柱AB被一钢缆CD固定.CD与地面成400夹角,且DB=5m.现再在CD上方2m处加固另一根钢缆ED,那么,钢缆ED的长度为多少?(结果精确到0.01m).随堂练习怎么做?我先将它数学化!EBCD2m4005m中学数学网收集整理真知在实践中诞生解:如图,根据题意可知,∠CDB=400,EC=2m,DB=5m.求DE的长.随堂练习∴∠BDE≈51.12°EBCD2m4005m,40tan0BDBC,12.51cos0DEDB答:钢缆ED的长度约为7.97m..40tan0BDBC).(1955.6240tan20mBDBCBE.24.15240tan5∠tan0BDBEBDE.97.76277.0512.51cos0mDBDE如图,水库大坝的截面是梯形ABCD,坝顶AD=6m,坡长CD=8m.坡底BC=30m,∠ADC=1350.(1)求坡角∠ABC的大小;(2)如果坝长100m,那么修建这个大坝共需多少土石方(结果精确到0.01m3).随堂练习咋办先构造直角三角形!ABCD中学数学网收集整理解答问题需要有条有理解:如图,(1)求坡角∠ABC的大小;随堂练习ABCD6m8m30m1350过点D作DE⊥BC于点E,过点A作AF⊥BC于点F.E┐F┌∴∠ABC≈13°.2445tan0DCDEEC答:坡角∠ABC约为13°.2430,24BFDEAF.2324.0243024tanBFAFABC中学数学网收集整理计算需要空间想象力解:如图,(2)如果坝长100m,那么修建这个大坝共需多少土石方(结果精确到0.01m3).随堂练习再求体积!先算面积!,2得由梯形面积公式AFBCADS答:修建这个大坝共需土石方约10182.34m3..27222436S.34.101822721001003mSV100mABCD6m8m30m1350E┐F┌中学数学网收集整理回味无穷•由锐角的三角函数值反求锐角小结拓展填表:已知一个角的三角函数值,求这个角的度数(逆向思维)∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=21sinA21cosA33tanA03023sinA06022cosA0303tanA22sinA23cosA1tanA060045045030060045
本文标题:1.5三角函数的应用
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