第2课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和

鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和萧红1.了解传记的一种——回忆录的特点,品味回忆录的艺术特色。2.学习本文用生活琐事展现人物性格的写作方法。3.感悟鲁迅平易温和的性格中蕴含的深厚爱国情感和“孺子牛”般的奉献精神。这是一篇回忆录,“我”的眼光是其中的叙述线索,“我”所看到的,并不是鲁迅先生生活的全部,也不是鲁迅生活中那些伟大的部分,而是一些零碎的、平淡的、亲切的生活片段。1.一代之才女。萧红(1911—1942),原名张乃莹,出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。萧红23岁时就创作出长篇小说《生死场》,奠定了她在现代文学史上的地位,之后又创作出《呼兰河传》《小城三月》等作品,同吕碧城、石评梅、张爱玲并称为“民国四大才女”,又被誉为“30年代的文学洛神”。2.悲苦的女性。萧红幼年丧母,小学期间就遭遇包办婚姻,后因父亲阻挠,逼婚,没能继续上中学,辍学在家,青年时又遭遇多次感情的变故。再加上时局的动乱,她一直生活在颠沛流离中,31岁在贫病交加中客死香港。萧红是“民国四大才女”中命运最为悲苦的一个。3.坚强的作家。萧红以柔弱多病的身躯直面坎坷的命运,在民族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争历程。也许正是这苦难复杂的经历,才丰富了她的视野,深化了她的思维,使她成为思想深邃的女性作家。4.作品的风格。以抒情笔调写自我主观感受;散文化的小说结构;重文化风俗和自然景物的描写,不重人物性格的刻画;无完整的故事情节,然而韵味深长。一些记叙童年趣事的小说,十分有趣。著名作家茅盾对《呼兰河传》的评价是“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”。1934年中秋节之后,萧红和萧军出版了散文合集《跋涉》,引起特务机关的怀疑。在精神的大恐怖之下,他们逃离了伪满洲国,投奔青岛的朋友共产党员舒群。不久,青岛的党组织遭到破坏,舒群全家被捕,他们再次陷入精神的大恐怖之中。他们写信给鲁迅,在迷惘中请教革命文学的方向。鲁迅很快回了信,这对她是极大的鼓舞。初到上海的日子是贫困的,在鲁迅的帮助下,萧红逐渐叩开了文坛大门,并结识了茅盾、聂绀弩、叶紫和胡风等一批左翼作家,并和他们建立了终身的友谊。鲁迅为萧红的《生死场》作序,高度评价了她的思想与艺术。在鲁迅身边,萧红受到了多方面的熏陶和启迪,思想和艺术更加成熟。正因为如此,这篇回忆录里,字里行间,都流露出了对鲁迅先生深深的崇敬与感激。她还运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长,用女性作者细腻、清新的笔调,为读者刻画出一个特别富有人情味的鲁迅先生。1.全文以空行为标志,共有39节,仔细阅读原文,试对以下内容进行梳理:每节各写了什么事件?从哪个角度表现了鲁迅什么样的性格?运用了什么手法?节数事件性格手法123456鲁迅的“笑”明朗、爽快、不掩饰真情略写、细节描写鲁迅的步伐友善、慷慨大方、尊重妻子轻捷善解人意、知识丰富略写、语言描写和细节描写略写、语言描写和细节描写详写、正侧面结合详写、细节描写略写、动作描写、细节描写品评衣着久雨偶晴的造访招呼来客夜谈和待人吃饭和蔼可亲爱开玩笑78910、1112131415、1617、1819和海婴嬉戏语言、动作、对比描写节俭、好客礼让别人、宁亏自己不请男佣却热情待客不吝校样纸及坐车喝茶和抽烟礼让别人、宁亏自己(节俭)对比、细节描写环境烘托、细节描写惜时、勤奋昼陪客人夜加班对“时髦”的厌恶朴素、不张扬、爱憎分明朴素、不张扬、爱憎分明场面描写、语言描写好客、真心待友关心、宽容青年善用革命和科学精神指导青年热爱、指导青年语言和对比描写语言(直引和间引)对比、语言描写和细节描写对比、细节描写语言描写、对比对青年来信的态度指导青年看电影不游公园却勤出门冯雪峰来访善解人意、童心仍在202122232425、26272829303132对鬼神的不相信对比、细节描写动作、语言、对比描写对比、烘托动作、心理、细节描写对比、神情、语言妻许先生的担当环境、细节描写环境、细节描写心理、细节描写语言、神情喜静、勤奋工作神情、对比坦然面对疾病病中鲁迅的待客之道好客、平易近人、忘我工作惜时、忘我工作间接描写工作如山、不得休息体质大不如前一讲话就精神病中鲁迅对休息的态度书房就是卧室勤俭节约、爱书如命、惜时简朴、勤劳、待人真诚品尝海婴的鱼丸整个三层楼的寂静不轻易否定、有家庭民主思想包书也要亲自动手简陋的居住环境鲁迅先生病了对工作一丝不苟富有科学精神病中先生的饮食别人重视、自己不以为然环境、语言、间接描写333435363738、39病情不断恶化俭省、坚定语言、细节描写间接、语言、细节描写细节描写、避讳间接、环境、细节描写细节、语言描写神情、细节、间接描写仍不忘工作(问刊物)、坚强推崇个性解放、个性自由坚强、关心别人、乐观、平和爱孩子、坚强病中的困顿勤奋不息时刻伴随的画病稍好转就会客海婴的药瓶“玩具”最后的时刻2.本文写了鲁迅的哪些生活习惯和工作习惯?[自我核对](1)生活习惯:①爱好抽烟;不游公园,冬天不戴手套,不围围巾,穿着黑石蓝的棉布袍子,头上戴着灰色毡帽,脚穿黑帆布胶皮底鞋;一推开门从家里出来时,两只手露在外面,很宽的袖口冲着风就向前走,腋下夹着个黑绸子印花的包袱,里边包着书或者是信;那包袱每天出去必带出去,回来必带回来。②很喜欢北方口味,喜欢吃硬的、油炸的,就是吃饭也喜欢吃硬饭;吃的是清茶,其余不吃别的饮料。陪客人到深夜,必同客人一道吃些点心。③做事认真,就是一个纸包也要包得整整齐齐;写文章用的材料和来信都压在桌子上把桌子都压得满满的。④身体不如从前之后,吃过了饭总要阖一阖眼稍微休息一下;喜欢吃一点儿酒,但是不多吃,吃的是中国酒,多半是花雕;从下午两三点钟起就陪客人,常常陪到夜里十二点。(2)工作习惯:已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作,一直到第二天太阳高起来了,鲁迅先生才睡下。窘态()弄堂()贩卖()腋下()挟着()校样()阖眼()踌躇()荸荠()茎干()门闩()抹煞()1．给下列加点字注音。jiǒnglòngyèfànhéxiéchóuchújiàojìngbíqishuānshā2.给下面的形近字组词。剽掠黄骠马粗犷空旷誊抄义愤填膺赝品荣誉3.辨析下面的几组近义词。(1)变换·变幻变换:事物的一种形式或内容换成另一种。变幻:不规则地改变。两个词语都有改变的意思,如果变换的内容、方式很不固定用后者。辨析:①我入了迷似的去搜集材料,把祥子的生活与相貌过不知多少次材料变了,人也就随着变。②这个善良的老妇人,虽然一生当人家的女佣,对世事的和家庭的兴衰,依然不缺乏关心和悲悯。变换变幻(2)检查·检察检查:为了发现问题而用心查看。检察:审察被检举的犯罪事实。辨析:①近日,六安市政府下发了《关于集中开展全市安全生产大综合督查工作的实施方案》。②通过惩防一体化机制,侦查部门与预防部门实现优势互补、分工协作,提高预防的整体效果。检察检查4.查字典,解释下列词语。(1)按图索骥:(2)安土重迁:(3)踌躇满志:(4)矢志不渝:按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事,也比喻按照线索去寻求。安于本乡本土,不愿轻易迁移。形容对自己取得的成就非常得意。踌躇,从容自得的样子;满,满足;志,志愿。立下誓言或志愿,决不会改变。矢,誓;渝,改变。(5)先入为主:(6)敬而远之:(7)不以为然:(8)有条不紊:(9)春风化雨:指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位,以后再遇到不同的意见时,就不容易接受。表面上表示尊敬,实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。表示不同意,多含有轻视的意思。形容说话做事有条有理,不慌乱。适宜于万物生长的和风和适时的雨。比喻良好教育的普遍深入,也用来称颂师长的教诲。1.试从以下四个方面概括萧红眼中的鲁迅形象。萧红眼中的鲁迅人之父的鲁迅人之夫的鲁迅人之友的鲁迅人之主的鲁迅一个关心孩子的好父亲一个尊重妻子的好丈夫一个辛勤培植晚辈的作家,情意深重、慈祥宽厚的长者,善解人意、慷慨大方、值得信赖的朋友一个不卑不亢的学者、追求真理的战士2.在叙述鲁迅先生“踢鬼”这一故事时,文末萧红加了一句评述,这句话是否有言外之意?【与你交流】一个盗墓的假“鬼”给不怕鬼的鲁迅一踢,马上原形毕露,情节本身带有极强的启示性——我们需要通过踢一踢来警示某些“鬼”,让他们懂得如何来做“人”!所以萧红意味深长的评述,应是对时弊的针砭,同时也表达了对鲁迅先生作为以纸笔为刀枪的精神战士的由衷敬佩。3.既然本文题为《回忆鲁迅先生》,为何又要大篇幅地写许广平?【与你交流】许广平的形象融合了中国传统妇女与新时代女性的勤劳、节俭、善良、聪慧、宽容等品质。在整篇文章里,很多地方都淋漓尽致地展现了他们夫妻间的相濡以沫。特别是在鲁迅病重后,许广平无微不至地照顾——“心里存着无限的期望,无限的要求,用了比祈祷更虔诚的目光,许先生看着她自己手里选得精精致致的菜盘子,而后脚板触着楼梯上了楼”,诸多细节感人至深。因此,与其说鲁迅与许广平是一对恩爱的夫妻,我们更愿称他们为一对志同道合、彼此激励的战友。写许广平能从侧面展现鲁迅的平和与执着。4.在回忆录的结尾处,萧红所说的鲁迅在病中不断翻看的那张画片,究竟有何寓意?【与你交流】这幅画的名字叫《波波诺娃》,在俄罗斯民间传说中,“波波诺娃”是追求自由与爱的化身。“波波诺娃”正是鲁迅精神的底蕴所在,也是他终其一生为之不懈追寻的理想。5.本文的作者没有完整地展示鲁迅先生的一生,而是捕捉了鲁迅生活中的许多细节,给你留下印象比较深刻的细节有哪些?【与你交流】①笑——“笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来”。②走路——“很轻捷”“刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了”。③抽烟——“他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点”“很庄严地在沉默着,让拿在手上纸烟的烟缕,慢慢地上升着”。④展读青年的来信——“眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光”。⑤背影——“有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大”。6.本文在语言方面有怎样的艺术特色?请结合例子分析。【与你交流】(1)描述性语言:①第2节“刚抓起……一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去”,准确生动地描写出先生的步伐特点。②第4节第4段“鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱”,连用两个“嘱咐”“一定”,准确、生动地表现出先生好客、大方、关心爱护青年的长者风范。③第4节倒数第3段“笑声冲下楼梯来”,一个“冲下”,把鲁迅先生“笑”的特点写得活灵活现,富有生命力,准确地表现出先生明朗、豪爽的性格。④第12节倒数第2段“鲁迅先生上楼去拿香烟,抱着印花包袱,而那把伞也没有忘记,顺手也带到楼上去”,这几个连续动作,生动、准确地表现了先生记忆力强、不随便散置任何东西的品质。⑤第19节倒数第3行“鲁迅先生一看她,就用眼瞪着她,很生气地看了她半天”,一个“瞪”字,一个“看了半天”,十分生动、形象地表现了鲁迅不喜张扬、爱憎分明、毫不掩饰自己情感的个性。从上述品味中,可得出本文的语言特点之一:描述性语言准确,生动,形象,细腻,表现力强,鲜明地表现了传主的性格特点。(2)人物语言的描写:①第3节中间“你不穿我才说的,你穿的时候,一说你该不穿了”,抓住人物在特定瞬间的个性语言,生动地表现了传主体谅他人、善解人意的心理世界。②第4节倒数第2行“我再吃几个吗?”抓住人物瞬间的个性的语言,生动地表现了鲁迅先生尊重妻子的优秀品质。这在那个时代是最难能可贵的品质。③第21节倒数第2段“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹煞是不对的”,抓住鲁迅先生特有的口吻,准确、生动地表现了先生在家庭中的民主思想和态度。④第36节“人瘦了,这样瘦是不成的,要多吃点儿”,抓住先生特有的语气,表现了关心、爱护青年的品质,也再现了先生平和、慈祥的音容笑貌。从上述品味中,可得出本文的语言特点之二:人物语言极富个性,言简意赅,准确地表现了人物的内心世界和性格特点。(3)①第3节对先生充满无限的崇敬之情。(特别是“全智者的催逼”)②第9节对先生充满爱怜、心疼的情感。③第14节对先生充满喜爱之情。④第18节对