张同德大学英语语法培训系列讲座：十二、通过阅读学英语

2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学英语语法培训课通过阅读学英语主讲人：张同德东华理工大学外国语学院2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学王跃：有意识的大量阅读要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。要想在较短的时间内有效地掌握5千到8千词汇，我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上；第二遍着重扩大词汇量（留意词的使用以及搭配）并培养语感（精彩篇章大声朗读及背诵）。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学结论：读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，听、说、写的能力在潜移默化中就会得到提升。训练方式：听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。写的方面，功夫下在背诵、学习、模仿经典篇章上。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学王跃简介南开大学88级国际经济系的学生，1990年6月全国大学英语四级统考中获得满分100分，此后不久的TOEFL考试获663分的优异成绩，紧接着参加了GRE考试，获得2280分，在亚洲地区名列前茅，1991年1月参加全国英语六级统考，她是全国68573名考生中唯一获得满分100分的学生。——摘自1991年《大学英语》杂志第五期2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学王玮：阅读使我收益匪浅要切实提高英语水平，我的体会是：以阅读为基础，带动听、说、读、写各方面全面提高。阅读方法：第一遍采用快速阅读，着重于对全篇中心意思的理解；第二遍，仔细通读全文，在这个过程中学习新的单词及一些固定搭配和习惯用法，并仔细体会精彩的语句。结论：阅读是扩大词汇量、增强语感的好方法。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学早读的重要性朗读和听力是相辅相成的、相互促进的。利用早晨课间的二十分钟，大声朗读。大声朗读有助于集中注意力，增强记忆力。在读的过程中，充分注意语音、语调，把读和听结合起来。在阅读中，细心体会原文中的语言用法特点。特别是阅读一些原版英文报刊杂志的文章时。大量的泛读更有利于语感的培养。对于一些地道的原文材料，把它们背诵下来，受益匪浅。这些对于我的写作方面也有很大帮助。最重要的一点是：要坚持不懈。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学王玮南开大学国经系九零级（A）班学生，在1992年全国大学英语四级统考中获得满分。——摘自1993年《大学英语》杂志第二期2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学英语阅读“三要”：要密切注意某些单词的特殊功能。要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。要大量积累英语各种不同句型：强调句型、倒装句型、否定表达句型、形式主语或宾语it的各类句型、虚拟表达句型、比较级句型等。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学阅读中推断词义观点：透彻理解一篇文章并不一定要认识文章中的所有单词。英语单词是可以通过分析、推断来理解词义。具体方法视语言环境（context）而定。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学同义推测Whentheofficersurrendered,theothersgaveuptoo.Ariseininterestratesisoftencontemporaneouswithanincreaseininflation,theycoexistatthesameperiod.Greenlovestotalk，andhisbrothersaresimilarlyloquacious.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学Althoughheoftenhadtheopportunity,Mr.Trittwasneverabletostealmoneyfromacustomer.Thiswouldhaveendangeredhispositionatthebank,andhedidnotwanttojeopardizehisfuture.Thehottropicalweathercreatedafeelingoflassitudeandencouragedlaziness.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学定义Linguisticsisthestudyofthewayinwhichlanguageworks.Mellowisusedtodescribethingsthathaveapleasant,softandrichcolor,usuallyred,orange,yellow,orbrown.Thediseaseisnotcontagious:youcan’tcatchitbytouchingsomebody.Anthropologyisthescientificstudyofman.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学Inslang,theterm“jam”constitutesastateofbeinginwhichapersonfindshimselforherselfinadifficultsituation.定义句的谓语动词多为：be,mean,dealwith,beconsidered,tobe,referto,becalled,beknownas,define,represent,signify,constitute等。2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学对照/对比TheycommencedtheirresearchreportinOctoberandbroughtittoanendthenextJuly.Healwaysharborssuchoutmodedbeliefsthatnomoderngirlwouldliketoapproachhim.Rubberismoreresilientthanwood.Ifyouagree,pleasenod;ifyoudissent,shakeyourhead.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学比喻Rhythmicspeechorwritingislikewavesofthesea,movingonwardwithalternatingriseandfall.Hewasasmeekandmildasasheep.Thearmy,numerousasthesandinthesea,marchedforwardfearlessly.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学重述复述虽不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。ProfessorWilson’sapproachtoresearchiseclectic.Helearnsallthecurrentlyrelevanttheoriesandthentriestocombinethebestfeaturesofeachtheory.Semantics,thestudyofthemeaningofwords,isnecessaryifyouaretospeakandreadintelligently.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学Capacitance,ortheabilitytostoreelectriccharge,isoneofthemostcommoncharacteristicsofelectroniccircuits.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学逻辑推理Withsuchameagrevocabulary,youshouldworkhardtolearnmorenewwords.Thepowerofthetribune(onemillionpeoplereaditeveryday)isenormous.Towrite,youneedasharptoolandaquickmind(thefirstofwhichcanbeeasilyobtainedfromabookstore).在书店中能买得到的“利器”用来“写作”的工具是什么呢？2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学逻辑连接词：重述关系这类连接词有:similarly,thatis,inotherwords,forexample,likewise等。Theyseemedtohaveproblemwithdirectionality.Inotherwords,theygotlost.Theepidermis,theouterlayerofskin,protectsusfromgerms.Whatcanthegovernmentdoinordertoalleviateorlessentheproblemofinflation?2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学逻辑连接词：对照关系在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。这类连接词有:but,inspiteof,onthecontrary,or,incontrast,whereas,paradoxically等Thequestionswerecivilenoughinform,butMsTaylorthoughtshecoulddetectahiddenmalice.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother,incontrast,isquitehumbleandmodest.Agoodsupervisorcanrecognizeinstantlytheadeptworkersfromtheunskilledones.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学逻辑连接词：因果关系这类连接词有：because,so,therefore,henceMichaelhadnotcleanedhiscarforovertwomonthssoitwasfilthy.Tomisconsideredanautocraticadministratorbecausehemakesdecisionswithoutseekingtheopinionsofothers.Marydidn’tnoticemewhenIenteredtheroom;shewascompletelyengrossedinreading.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学逻辑连接词：定语从句KrabacbersuffersfromSAD,whichisshortforseasonalaffectivedisorder,asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学根据举例猜测词义Theconsequencesofepochaleventssuchaswarsandgreatscientificdiscoveriesarenotconfinedtoasmallgeographicalareaastheywereinthepast.Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.2012-12-20制作/主讲：张同德东华理工大学外部相关因素外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识背景。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时，就需要运用生活经验和常识确定词义。——Husband：it'sreallycoldouttonight.——Wife:Sureitis.