高考多则格言类作文的立意技巧

多则格言类作文的审题立意盖州市第一高级中学陆民回顾近似题：2017高考语文全国卷二题目：阅读下列材料，根据要求作文。1、天行健，君子以自强不息——《周易》2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。—李清照4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。———魏源5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅6、数风流人物，还看今朝。——毛泽东！中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。回顾近似题：2017高考语文全国卷二题目：阅读下列材料，根据要求作文。1、天行健，君子以自强不息——《周易》2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。—李清照4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。———魏源5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅6、数风流人物，还看今朝。——毛泽东！反复思考！寻找材料的异同和规律！这六句名言包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，以①③④⑤为基础探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等方法：读懂句子；提取关键词；寻找契合点。本次作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。（1）他山之石，可以攻玉。《诗经》（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）（3）假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）（5）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）（6）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽东）中华诗词名句中蕴含着深刻的人生思考，给后世带来深刻的启迪。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不少于800字。读懂句子名句解析1：他山之石，可以攻玉。（《诗经》），别的山上的石头，可以作为砺石，用来琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻他人的做法或意见能帮助自己改正错误缺点或提供借鉴。出自《诗经·小雅·鹤鸣》（关键词：借鉴、借力）名句解析2：问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习运用和探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。（关键词：求新知、更新）名句解析3：假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）假金方用真金镀，若是真金不镀金。十载长安得一第，何须空腹用高心。只有虚假的，不好的东西才需要一个好的包装。如果是真实的，好的东西就不需要华丽的包装来掩饰了。十年春秋苦读才能及第，你为什么不积累知识，而去想那些远大的志向呢？（关键词：要有真才实学）名句解析4：江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，但读起来感觉已经没有什么新意了。每个朝代都会有新的人才出现，凭着他们的才华与成就，都足以领导文坛，并享有数百年的盛名。（关键词：发展、创新、）名句解析5：从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）元•白朴《阳春曲•题情》:“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。奶娘催逼紧拘钳，甚是严，越间阻，越情欢。”指世上的好事，从来很难顺利实现，就像瓜一样，成长期间很苦，到成熟时才会甜。比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。(关键词：奋斗、战胜挫折)名句解析6：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽东）七律·人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。这首诗的大意是：南京突然遭受了革命风雨的袭击，数百万大军横渡长江。地势优异的南京已改变了往日的模样，天地翻覆，感慨而激昂。应该从项羽的失败中得到教训，将革命进行到底，把敌人坚决，彻底，干净，全部消灭掉，不可为了“和平”的虚名给敌人以卷土重来的机会。天若有情，见到国民党反动统治的黑暗残酷，也要因痛苦而变衰老，身受反动派统治的人民，自然要彻底推翻反动派的统治，完成翻天覆地的革命事业。不断改变、发展、前进是人类社会发展的必然规律（关键词：发展变革、推陈出新）整体阅读反复推敲！（1）他山之石，可以攻玉。（《诗经》）（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）（3）假金方用真金镀，若是真金不镀金。（李绅）（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）（5）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）（6）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（毛泽东）反复思考！寻找材料的异同和规律！分别来自古代、现代不同时期的中华名句，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了借鉴借力、求知更新、求真务实、发展创新、奋斗挫折、社会变革等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。将六句并列齐观，从《诗经》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、启迪后世的生动写照。问题来了！写作思路：作文题目要求“请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用”，也就说至少要有两句，这就有15种组合，三句也有10种组合，那么就必须在准确理解原意的基础上做思考延伸与重新组合。六句话有思想有情感，有历史有文化，有判断有态度，已经充分体现了高考作文题拒绝套作，开放包容的决心。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。寻找材料的异同和规律！寻找契合点。教你对策！分三步:读懂句子；提取关键词；寻找契合点。既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以②④为基础探讨学习中的创新；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以②④⑥为基础探讨创新推动时代发展；以①③⑤为基础探讨成功之路；以①②③为基础探讨学习方法等等。给您支招！命题明确要求考生“合理引用”名句，既呼应了中国诗词大会引发的诗词记诵热，更隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更高要求。写作要求中的“引用”指令，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。审题立意：1、成功需奋斗创新（李佳慧）2、创新推动时代发展（邓显栋）3、直面苦难，探索新知（周佳欣）4、奋斗求真方成就美丽人生（谭玉美）5、成功需拼搏务实（宫煜涵）6、一分辛苦，一分真才（邱昕竹）7、烈火方炼真金出（挫折，真才实学）((王一卜）8、成功来之不易（罗旖旎）9、10、立意存在的优缺点：优点：基本上能读懂名句，立意明确。不足：中心单一，以一句为主，一句为辅，没有做到水乳交融。中心不统一，有多中心之嫌。思路不清晰，车轱辘话反复说卷面不整洁。•阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。------孔子2、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。--------王安石3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-------《三国志》4、欲修其身，先正其心。--------《大学》5、靡不有初，鲜克有终。----------《诗经》6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-----------李白•中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于八百字。解题思路：一、读懂句子，提取关键词。二、反复思考，寻找契合点。三、相辅相成，确立中心句。四、包容涵盖，慎重拟标题。一、读懂句子，提取关键词：(一)读懂句子1、孔子说：“君子有三种敬畏：敬畏天命，敬畏地位高，德行高的人，敬畏圣人的话。”一个人有了这些敬畏，信仰就会有所皈依，生活就会有所规范，思想就会有一个中心。在此基础上活着，人生才有意义。一切的事业感、成就感才会油然而生。相反，一个人如果没有这些敬畏，这些信仰、规范、中心，那就会恣意妄行，无视社会思想和行为规范，无所不为，无恶不作，因而是非常危险的。2、天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效法，人们的议论也不需要担心。这句话体现了勇于革新的精神，是王安石变法的精神支柱，成为改革者自我激励的豪言壮语。3、不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。4、要想修养自己的品性，先要端正自己的心思。5、人们做事不是没有良好的开端，但很少有人能够有良好的结局。人们在开始做事时往往热情高涨，随着时光流逝，激情开始降温，最后事情或是不了了之，或是草草收场。如果人们不能够保持初心，最后往往不会有好的结局。6、大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。（二）提取关键词1、敬畏之心。（顺应天道；遵守规则）2、改革进取，勇于革新3、行善去恶，做人之道。4、修身修心，端正思想。5、不忘初心，善始善终。6、宏图大志，远大抱负。二、反复思考，寻找契合点。1、敬畏规则与改革进取（1/2/5）（相反相成）2、修身立心与善恶之行（3/4/5）（相融相成）3、保持初心与扬帆远航（5/6）（相辅相成）4、修身立德（1/3/4）（相辅相成）5、不忘初心，锐意改革（2/5/6）（相辅相成）三、相辅相成，确立中心句及标题。1、改革莫忘循规。2、正心行善以修身/良好的品行是立身之本3、不忘初心，扬帆远航4、心若正，人自正。/修身养性方为人上人。5、当以此身开天地。问题及办法：1、尽量直接引用名言。（都在第一段或第二段，不要在第一段单独引一句。）2、要提炼一个能涵盖两三个名言的中心句，并由此拟标题。名言不必过多解释，适可而止。3、名言不能一带而过，不去证明。4、引、析、转、联、结，提出问题分析问题解决问题，结构要清晰，一目了然。不太好的标题：1、古人之言，不可忽视。2、文化的无限魅力（涵盖太大，不能统一于一个中心）3、端正内心。4、人要有敬畏之心。（不是以两三句为基础确定立意。只以一句为中心，其他名言作论据）总之，多则名言类作文在审题立意上一定要慎之又慎，切忌以一句为中心，或多中心，立意围绕“立德、树人、成事”，认真行文，一定能写出考场佳作。作业：结合范文重新写出佳作。做到立意统一，衔接巧妙，有文采。