广东省深圳市坪山区2016-2017学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析

-1-2016-2017学年广东省深圳市坪山区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题1．下列关于矢量和力学单位制的说法中正确的是（）A．速率是矢量B．在国际单位制中，kg、m、N都是基本单位C．质量的国际单位是kg，也可以是gD．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验，当时利用斜面实验主要是考虑到（）A．实验时便于测量小球运动的速度B．实验时便于测量小球运动的路程C．实验时便于测量小球运动的时间D．实验时便于测量小球运动的加速度3．如图所示，甲乙丙丁四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态．现用等长的轻绳来代替轻杆BC，仍能保持平衡的是图（）A．B．C．D．4．如图为某人手握一木棒，将木棒竖直静置于空中，下列说法中正确的是（）-2-A．木棒受到的摩擦力方向竖直向上，大小等于木棒的重力B．手握棒的力越大，手与棒之间的摩擦力越大C．手对棒的作用力大于棒的重力D．棒对手的摩擦力与棒的重力是一对作用力和反作用力5．一辆汽车在平直的公路上以v=72km/h的速度做匀速直线运动，由于遇到紧急情况需刹车，设汽车刹车过程为匀减速直线运动，加速度大小为5m/s2，则汽车在5s内的位移为（）A．15mB．20mC．40mD．37.5m6．乘客站在扶梯上不动，随自动扶梯匀加速斜向上运动，如图，下列说法正确的是（）A．乘客不受摩擦力的作用B．乘客受到水平向左的摩擦力作用C．乘客受到水平向右的摩擦力作用D．乘客所受合力竖直向上7．如图所示，质量相等的A、B两小球分别连在弹簧两端，B小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计算弹簧质量，在细绳被剪断的瞬间，关于A、B两小球的加速度大小，正确的是（）A．aA=gB．aA=0.5gC．aB=gD．aB=0.5g二、多项选择题8．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，把弹簧压缩到一定程度再反向弹回．从小球接触弹簧到达最低点的过程中，下列说法中正确的是（）-3-A．小球的速度一直减小B．小球的速度先增大后减小C．小球的加速度先增大后减小D．小球的加速度先减小后增大9．在匀速前进的小车上放置一竖直的木块，突然发现木块向右倾倒，如图所示，这可能是小车（）A．向右加速B．向右减速C．向左加速D．向左减速10．某测试火箭由静止开始向上做匀加速运动，某时刻速度达到108km/h时关闭推进器，之后竖直减速上升，不计空气阻力，g取10m/s2，则关闭推进器之后的2s内火箭的（）A．速度改变量的大小为20m/sB．位移大小为40mC．平均速度大小为20m/sD．关闭推进器的2s末速度为20m/s11．如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体（）-4-A．第0.5s时运动方向与加速度方向相反B．第2s末运动方向开始反向C．0﹣1s和2﹣3s加速度相同D．2﹣3s和3﹣4s速度变化量相同12．如图所示，光滑水平地面上的小车质量为M，站在小车水平底板上的人质量为m，M≠m．人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间摩擦．在人和车一起向右加速运动的过程中，下列说法正确的是（）A．人一定受到向右的摩擦力B．人一定受到向左的摩擦力C．人拉绳的力越大，人和车的加速度越大D．人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越大13．静止在粗糙水平面上有一质量m=2kg的物体受一个如下图所示的随时间变化的水平拉力F的作用，物体与地面之间的动摩擦因数μ=0.1，g取10m/s2，则以下结论正确的是（）A．1.5s末，物体的速度反向B．0﹣1s内，物体的加速度大小为2m/s2C．1﹣2s内，物体的加速度大小为4m/s2D．0﹣1s内，物体的位移为1m三、实验填空及论述计算题14．（1）某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F-5-﹣L图象，由图象可知：弹簧原长L0=cm，求得弹簧的劲度系数k=N/m．（2）如图b的方式挂上钩码（已知每个钩码重G=1N），使（1）中研究的弹簧压缩，稳定后指针指示如图b，则指针所指刻度尺示数为cm．由此可推测图b中所挂钩码的个数为个．15．某实验小组用图甲所示装置探究加速度与力的关系．（1）关于该实验，下列说法正确的是．A．拉小车的细线要与木板平行B．打点计时器要与6V直流电源连接C．沙桶和沙的质量要远小于小车和传感器的质量D．平衡摩擦力时，纸带要穿过打点计时器后连在小车上（2）图乙中的两种穿纸带方法，你认为（选填“左”或“右”）边的打点效果好．（3）实验中得到一条如图丙所示的纸带，图中相邻两计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用电源的频率为50Hz．由图中实验数据可知，打点计时器打下B点时小车的速度vB=m/s，小车的加速度a=m/s2．（结果保留两位有效数字）（4）某同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图丁所示．该直线不过坐标原点的原因可能是．16．如图所示，质量为0.6kg的物块通过一段轻绳和一个轻质细弹簧悬挂在结点O，-6-轻绳OB水平，轻弹簧OA与竖直方向的夹角θ=53o，物块处于静止状态，弹簧的劲度系数为k=400N/m，（sin53°=0.6，cos53°=0.8，g取10m/s2，）求：（1）水平绳OB的拉力；（2）轻弹簧的伸长量．17．甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方L=24m处，乙车速度v乙=60m/s，甲车速度v甲=50m/s，如图所示．若甲车加速运动，加速度a=2m/s2，乙车速度不变，不计车长，求：（1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？（2）甲车经过多长时间追上乙车？18．如图甲所示，一根足够长的固定的均匀直细杆与水平方向成θ=37o角，质量m=2kg的小球穿在细杆上且静止于细杆底端O处，若有一水平向右的恒定风力F作用于小球上，在t1=2s时刻风力停止作用．小球沿细杆运动的部分v﹣t图象如图乙所示，忽略浮力作用．（sin37°=0.6，cos537°=0.8，g取10m/s2，）求：（1）小球在0﹣2s内的加速度a1和2﹣5s内的加速度a2；（2）小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F的大小．-7-2016-2017学年广东省深圳市坪山区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列关于矢量和力学单位制的说法中正确的是（）A．速率是矢量B．在国际单位制中，kg、m、N都是基本单位C．质量的国际单位是kg，也可以是gD．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma【考点】力学单位制．【分析】明确矢量的性质；国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：A、速率是速度的大小，只有大小没有方向，故A错误；B、在国际单位制中，N是导出单位，故B错误；C、g是质量单位，但不是国际单位制中的基本单位，故C错误；D、在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma，故D正确．故选：D．【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验，当时利用斜面实验主要是考虑到（）-8-A．实验时便于测量小球运动的速度B．实验时便于测量小球运动的路程C．实验时便于测量小球运动的时间D．实验时便于测量小球运动的加速度【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】伽利略对自由落体运动规律研究应当结和当时科学发展的实际水平，应当加深对物理学史的研究．【解答】解：伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律．伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化．但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间．伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力．他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，所以容易测量．故ABD错误，C正确；故选：C【点评】伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法．3．如图所示，甲乙丙丁四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态．现用等长的轻绳来代替轻杆BC，仍能保持平衡的是图（）A．B．C．D．-9-【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】根据轻绳与带铰链轻杆的施力特点结合平衡条件即可做出判断．【解答】解：根据（轻）绳子只能提供拉力的特点和对B点受力分析结合平衡条件可知图甲、乙、丁中的BC不能用绳子代替，故A、B、D错误；故选C．【点评】轻绳只能提供拉力不能提供支持力，带铰链的轻杆即可产生拉力也能提供支持力且弹力方向沿着杆．4．如图为某人手握一木棒，将木棒竖直静置于空中，下列说法中正确的是（）A．木棒受到的摩擦力方向竖直向上，大小等于木棒的重力B．手握棒的力越大，手与棒之间的摩擦力越大C．手对棒的作用力大于棒的重力D．棒对手的摩擦力与棒的重力是一对作用力和反作用力【考点】摩擦力的判断与计算；牛顿第三定律．【分析】棒始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，手握的越紧，最大静摩擦力越大，而棒受的摩擦力仍然等于瓶子的重力．【解答】解：A、根据平衡条件可知，木棒受到的摩擦力方向竖直向上，大小等于木棒的重力，故A正确；B、手握得越紧，木棒受到的最大静摩擦力越大，静摩擦力不变，静摩擦力等于油瓶与油的总重力，故B错误；C、对棒分析可知，棒受重力和水对棒的作用力，二者应大小相等，方向相反，故C错误．D、棒对手的摩擦力与棒的重力是作用在同一物体上的两个力，二者是平衡力，故D错误；故选：A．-10-【点评】本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的应用和区别，注意最大静摩擦力的判断．同时还要明确作用力和反作用力与平衡力间的区别和联系．5．一辆汽车在平直的公路上以v=72km/h的速度做匀速直线运动，由于遇到紧急情况需刹车，设汽车刹车过程为匀减速直线运动，加速度大小为5m/s2，则汽车在5s内的位移为（）A．15mB．20mC．40mD．37.5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．【解答】解：72km/h=20m/s，汽车速度减为零的时间为：，则5s内的位移等于4s内的位移为：x=．故C正确，ABD错误．故选：C．【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动，结合运动学公式和推论灵活求解．6．乘客站在扶梯上不动，随自动扶梯匀加速斜向上运动，如图，下列说法正确的是（）A．乘客不受摩擦力的作用B．乘客受到水平向左的摩擦力作用C．乘客受到水平向右的摩擦力作用D．乘客所受合力竖直向上【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．【分析】自动扶梯上的人随扶梯斜向上做匀加速运动，人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向，根据牛顿第二定律即可求解．-11-【解答】解：人随扶梯匀加速斜向上运动，人的加速度斜向上，由牛顿第二定律可知，人所受的合力斜向上方，故D错误；设人的加速度大小为a，人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acosθ，方向水平向左；ay=asinθ，方向竖直向上，水平方向受静摩擦力作用，f=m