高中语文答题技巧

1高中语文答题技巧汶上一中郑飞2考前明晰——冷静下来。具体做法是：第一、做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。第二、答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间。第三、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时；15—22题40分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。3五、答题策略第Ⅰ卷（一）基础知识1、字音辨析题：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。2.字形辨析题把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。3.词语运用题（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。（2）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（3）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。44.成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断（2）注意感情色彩（3）注意使用范围，搭配的对象（4）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。55.病句辨析题做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。（3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。（4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。（5）反问句及疑问句注意是否表意相反。66.标点符号题或语言连贯题标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）非疑问句却用了问号；（2）选择问句中用了两个问号；（3）感叹号的位置出现在句中；（4）表示约数的数词间用了顿号；（5）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（6）引语中间某某说后用冒号；（7）括号位置不当；（8）破折号和是重复；（9）省略号和等重复等。7（二）说明文阅读1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。2、再读三道选择题。3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。4、解题。正常思路是：读——比——判。解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。要注意以下几种情况：（1）在题目中划出要求你回答的对象；（2）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。8（三）文言文阅读1、先读最后一道题目，了解文章内容。2、再读原文，凭感觉进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。3、解题。题目设计一般有以下几种类型：（1）文言实词题分析字形，辨明字义。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。（2）文言虚词题先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。（3）性格表现题：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。（4）内容归纳题找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。9第Ⅱ卷（四）文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空文句翻译题：（1）要结合译句重读上下文句子。（2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。（4）判断句子的句式特点，这也是得分点。（5）开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。10诗歌鉴赏题（1）关注题目，圈出题眼，把握本诗重点。（2）关注作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。（3）关注注解，寻找诗歌内容的线索。（4）关注内容。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。11（5）古诗鉴赏表述：表达方式：叙述、描写、抒情、议论。语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶等。表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、、托物言志等。抒情方式：借景抒情、寓情于景、直抒胸臆等。思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、等。12名句名篇题（4分）答题技巧：（1）“一字不差”。（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。（3）若是任选三句填空的话，就选择最有把握的三句来填。13（五）现代文阅读1、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。2、再读题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。3、根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点：（1）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；（2）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；（3）对应题旨与分数，分多个要点阐述。（4）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。（5）尽量不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。（6）字迹工整，写满为止。14（六）文字表达（1）语段压缩：首先抓住关键词、找出文章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的）再对应题干要求进行整理使之有条理。（2）语句扩展题：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。（3）句式仿写题：修辞一致，内容一致，句子结构一致。（4）句式变换题：变短要先提炼出主干句，将之作为第一句，再将其它修饰语按顺序变为分句；变长要确定某句为主干句，再将其它短句按顺序变为修饰语。（5）对联：短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落。（6）公益广告：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。（7）手机短信（同上）15（七）作文（60分）：1、审题（至少花5分钟）2、确定选材范围根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。3、确定文体根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。4、确定分论点在草稿纸上列出三个以上分论点，以体现思维有深度。对比论证等。5、拟写标题切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。6、写好开头。切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。167、主体段落有层次应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。8、要写好每一段的首句每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。9、话题出现频率。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。10、要展示文采。多使用成语，多使用比喻、排比、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。1711、内容要有时代感切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料。特别强调的是：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等。1812、结尾结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。13、字数一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。千万不要自作多情，超出作文格子。14、书写一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。