生物进化的历程.ppt

•1、科学的推测需要有确凿的_____，还需要有严密的______，丰富的______和_________•2、米勒的实验说明了生命起源从无机物到________是完全能够实现的。•据推测，原始生命是在_________中形成的。证据逻辑联想想象有机物复习原始海洋地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？提出问题微网虫化石该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。各种化石图片考古学家正在挖掘恐龙化石根据恐龙化石的形态结构,推测出其生活环境和运动方式等。美国科罗拉多州大峡谷国家公园地层：一般来说,构成地球表层成层的岩石。从地面垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。一学习研究生物进化的方法【资料分析】1、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石图不同地层化石模式图科学家在比较不同地层的化石中发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚近的地层出现。推测进化历程：哺乳类爬行类鱼类两栖类•越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。•越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。2、1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。【资料分析】始祖鸟化石复原图始祖鸟化石始祖鸟的大小与乌鸦差不多，被覆羽毛；它具有和鸟翅膀一样的前肢，但前肢末端还有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。也就是说，它的身体既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。始祖鸟化石复原图鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较鸟始祖鸟爬行动物相似点2、1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。【资料分析】始祖鸟化石复原图始祖鸟化石※科学家采用了什么样的方法进行研究的?比较动物的形态结构特征鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型．可以推测：3.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中的一种。细胞色素Ｃ是动植物细胞的线粒体中普遍存在的一种蛋白质，它在生物的呼吸作用中负担很重要的角色，它不会也不能一下子发生巨大的变化。【资料分析】生物名称黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异01122738科学家采用了方法比较生物之间细胞色素Ｃ的差异可以推测：差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。思考上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．比较生物学研究中常用比较的方法，通过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。在研究生物进化过程中，化石（fossil）是非常重要的证据。地球上现存的生物都是进化的结果，对它们亲缘关系的研究，可帮我们追溯生物进化的过程。科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，可推测出生物进化的大致历程。生物进化的大致历程两栖类哺乳类被子植物原始生命2、生物的进化历程（2）在漫长进化过程中，有新物种产生，也有一些物种绝灭。（3）各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。（1）总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。一、研究生物进化的方法：1、化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。2、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。二、生物进化的大致历程：生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等，由水生到陆生。课堂小结复习检测1、化石是生物的______、______或________由于种种原因埋藏在底层中，经过若干万年的复杂变化形成的。遗体遗物生活痕迹2、生物学研究的常用方法是_____。3、生物进化的总趋势是由______到_______、由_____到______、由_______到________。比较简单复杂低等高等水生陆生4.脊椎动物进化的历程大致是（）A：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类B：鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类C：鱼类两栖类爬行类5.下列不是生物进化历程总趋势之一的是（）A：由低等到高等B：由简单到复杂C：由小型到大型D：由水生到陆生6.始祖鸟化石证明下列哪两类生物有较近的亲缘关系（）A.爬行类和鸟类B.两栖类和爬行类C.鱼类和两栖类D.鸟类与哺乳类CC鸟类哺乳类A课后作业：1、尝试完成P56－57的技能训练。2、思考P57的练习。