地球的形状和大小 公开课

第一节地球的形状和大小学习目标2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3、感知人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。1、了解人类认识地球形状的过程。在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么我们生活的地球是什么样子呢？今天让我们一起去认识地球的庐山真面目！自学自研一、地球的形状人类认识地球形状的漫长过程？古代直觉猜想16世纪初麦哲伦环球航行20世纪地球卫星照片天圆地方一.人类认识地球形状的漫长过程：后来联想推测太阳月亮的形状近代探索现代证实确证：地球是球体想一想人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，你从中感悟到了什么？杨利伟费俊龙聂海胜景海鹏翟志刚刘伯明合作共研你能从日常生活中举出哪些事实可以证明我们居住的星球是个球体？探究活动实验：实验：思考：1、在你眼里,篮球表面上移动的铅笔长度怎么变化？在平木板上的铅笔长度变不变?2、这个现象与我们生活中的哪些现象是同一个道理？证据1.在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身.古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。证据2.月食时月面上的地影证据3.站得高看得远登高望远站的越高，看到的地平圈越大南美洲麦哲伦海峡非洲欧洲欧洲太平洋印度洋麦哲伦环球航行路线图亚洲证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行依次经过的大洋是?1519-1522年（葡）麦哲伦证据5.太空中拍下来的地球全身照1、在海边远方的航船，首先看到船的桅杆，然后才能看到船体；大草原上远处奔跑的马群，首先看到的是前面马匹，然后看到整个马群．4、麦哲伦的环球航行5、地球的卫星照片2、月食现象3、站的高，看得远。能证明地球是球形的例子：想一想事实上我们居住的地球是球体，为什么看到的是平地呢？原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。平均半径6371千米赤道周长4万千米表面积5.1亿平方千米试一试描述地球的大小二、地球的大小1.地球的形状：地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。6371千米约4万千米约5.1亿平方千米2.地球的大小：平均半径：最大周长(赤道周长)：表面积二、认识地球的形状和大小：平均半径赤道周长表面积看谁算的快1、地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？2、如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行，那么环绕地球一圈大约需要多少小时？（53倍）（50小时）课堂小结1、地球的认识过程3、地球的大小天圆地方太阳和月亮麦哲伦环球航行地球卫星照片地球的平均半径6371千米地球的最大周长4万千米地球的表面积5.1亿平方千米2、能够证明地球是球形的（事例）证据：课堂练习1、最先证明地球是球形的事件是（）A、哥伦布到达美洲B、格陵兰岛的漂流木地图的使用C、麦哲伦船队环球航行D、人造地球卫星的发射和使用2、人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，下列认识过程排序正确的是（）①天圆地方②麦哲伦环球航行③太阳和月亮④地球卫星照片A、①②③④B、④③②①C、①③②④D、④②③①3、关于地球大小的说法，错误的是（）A、平均半径是6371千米B、表面积5.1亿平方千米C、在赤道纪念碑处，“坐地日行八万里”D、平均半径是6378千米CCD4、在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图所示的现象。图示这种现象反映的地理事实是（）A、地球自西向东自转B、地球是个球体C、地球表面三分陆地七分海洋D、地球绕太阳公转5、小明想沿赤道步行环绕地球一周，若每天走50千米，需要（)A、80天B、1000天C、1200天D、800天6、假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（）A、5.1亿平方千米B、5.1亿千米C、5.1亿立方千米D、5.11亿平方千米BDA