第八章 学前儿童家庭教育的目的、任务与原则

第八章学前儿童家庭教育的目的、任务与原则谢捷琼副教授第一节学前儿童家庭教育的目的•一、家庭教育的目的•二、学前儿童家庭教育的目的•一、家庭教育的目的•（一）家庭教育的目的：人的社会化•（二）家庭——儿童社会化的首要场所•（三）反向社会化——后喻文化•二、学前儿童家庭教育的目的•（一）学前儿童家庭教育的目的概念、内涵（名词解释）•家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定。•身心素质•（二）学前儿童家庭教育的目的作用•1.控制、促进学前儿童的发展方向和水平•2.指导着父母进行家庭教育的原则•一、健康教育的任务与要求•（一）健康教育的任务•家庭体育•（二）健康教育的要求•首先，应关注孩子饮食的安全•其次，应注意孩子游玩的安全•第三，应关注孩子大脑的安全•第四，应关注孩子看电视的安全•二、认知教育的任务及要求•（一）认知教育的任务•（二）认知教育的要求•首先，应该发展孩子倾听语言的能力•其次，应该发展孩子理解语言的能力•第三、应该发展孩子运用语言的能力•第四、应该发展孩子的识字能力第二节学前儿童家庭教育的任务•三、品行教育的任务与要求•（一）品行教育的任务•培养孩子良好的品德，塑造孩子文明的行为，陶冶孩子积极的情操，提高孩子社会交往的能力，形成孩子活泼开朗的性格。•（二）品行教育的要求•首先，应培养孩子的同情心•其次，应培养孩子的合群性•第三，应培养孩子抗挫折的能力•二、审美教育的任务及要求•（一）审美教育的任务•引导孩子感受美，启发孩子表现美，鼓励孩子创造美，塑造孩子美的心灵。•（二）审美教育的要求•首先，应该加大孩子的艺术投资•其次，应该尊重孩子的艺术爱好•第三、应鼓励孩子的艺术创造第二节学前儿童家庭教育的任务•一、寓教于生活和娱乐中的原则•由于学前儿童还很幼小,他们不能独立生活,需要成人照料,孩子的任务就是成长和玩。•寓教于生活和娱乐中的原则，并不要求家长花费专门的时间和精力。•二、理性施爱和要求适度相结合原则•（一）理性施爱•要贯彻理性的爱的原则,家长不仅要有正确的教育价值观,而且有正确的儿童观。•（二）要求适度原则第三节学前儿童家庭教育的原则•三、全面发展和因材施教的原则•（一)全面发展与发展特长•（二）针对孩子的不同个性因材施教•四、教育要求一致和教育方法灵活相结合的原则•（一）父母、老人及家庭成员对孩子的要求要一致•（二）学前儿童家长对孩子的要求应前后一致，但方法需要灵活第三节学前儿童家庭教育的原则不做是你笨，做不好更是你笨。