毛泽东词两首沁园春长沙

沁园春长沙•(一)词：隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。•1.别称：“曲子”、“乐府”、“长短句”或“诗余”。•如《稼轩长短句》《东坡乐府》。•2、标题是词的内容的集中体现；•3、词牌是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。•4分类：小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)，最长不过240字。鉴赏诗歌流程流畅诵读理解文意理解感情背诵玩赏体会韵味鉴赏诗歌要点知人论世：了解作者、时代、写作背景把握技巧：推敲词句、捕捉意象、体会音韵、展开想象自读课文，初步感知•注意这些音：•（1）沁园春（qìn）•（2）峥嵘岁月（zhēngróng）•（3）百舸争流（gě）•（4）怅寥廓（liáo）（kuò）•（5）挥斥方遒（qiú）•（6）浪遏飞舟（è）独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？沁园春·长沙1925年毛泽东请找出词中作者所描绘的意象，并将意象所营造的意境用流利的文字描述一番。“意象”简释：意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意创作者的思想感情象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合形成意象意境诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界请找找本诗中的意象山林江舸鹰鱼万层漫百争流红遍击长空碧透尽染翔浅底万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。景物的描写顺序和描写手法山上江中天空水底远眺近观仰视俯视静景静景动景远近相间、动静结合，对比鲜明这几句中哪些词表现力特别强看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由提示:分析写景的语言,也就是分析精妙的词的用法。对于景物描写中的静景我们往往要注意形容词；对于动景我们往往要注意动词。生机勃勃之景看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由遍：红之广染：拟人手法透：水之清争：争先恐后的热闹场面击：飞之矫健有力；翔：游之轻快竞：有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由毛泽东《沁园春.长沙》湘江北去橘子洲头漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底鱼翔浅底《沁园春·长沙》创作于1925年秋。这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去了橘子洲头。同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。词的下阙有何特点？由哪个字领起？表现了他们怎样的精神？以天下为己任的强烈的国家责任感。蔑视功名利禄的豪迈气慨。生气勃勃的“少年学子图”最后三句用了什么修辞方法？有何作用？设问结尾，采用了象征手法，运用了大胆的夸张，含蓄巧妙回答了“谁主沉浮”的问题:投身革命,急流勇进,担负大任.主题总结景：绚烂多彩，生机勃勃豪情壮志：以天下为己任振兴中华•独湘橘看层漫百•鹰鱼万怅问谁•携忆恰风书挥•指激粪曾到浪忆秦娥•娄山关•1、这首词的词牌是________，它跟词的________有关；词题是________，它跟词的________有关。2、这首词写了哪些意象？渲染一种的气氛？忆秦娥曲调娄山关内容凄冷、紧张、激烈、悲壮西风、长空、雁叫、霜花、残月、马蹄声、喇叭声、雄关、苍山、残阳•3、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了红军怎样的情感？•。•红军对自然险阻的蔑视，•对据险顽抗敌人的鄙视。4、上阙炼字和.碎咽含蓄刻画红军在艰苦环境里不畏严寒、不怕困难的英雄气概。小结•风格上，上阕的悲凉沉郁与下阕的雄劲豪放融成一体。•手法上，明暗虚实巧妙结合。明：自然景物。暗：革命精神实：行军的所见所闻所感。虚：娄山关的激战。