应用文写作

应用文写作》课程教学大纲课程代码：9900434课程类型：基础课开课部门：公共教学部学时：32其中实训学时：16学分：2学分授课对象：信息系、国贸系全体学生一、课程的性质与任务（一）课程的性质应用文课程是我院信息系、国贸系专业学生必修的基础理论课。对于高职院校的学生来说，应用文写作是在学习应用写作理论的基础上，经贸企业事业单位开展经贸往来的必要工具，也是经贸类高职高专院校教育教学计划中的重要组成部分。本课程旨在培养学生应用文章写作能力，既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学生今后工作业务素质、工作能力的“试金石”。（二）课程的任务通过教学使学生学习和掌握各种文体的特点、作用、写作方法及要求，运用所学的理论，分析例文（对例文发表个人的点评意见），指导实际写作，能正确观察、分析、解决当代社会中的问题并以其理论为指导，更好地为建设有特色的社会主义强国服务。理论为基础，写为提高，实践为目的，以理论助写，以评促读写，以此增强外经贸类的学生综合素养，提高学生应用各类文体的能力。其具体要求为：1、通过本课程的系统学习，全面掌握应用文写作学科特点、理论知识，提高应用文阅读理解能力和写作素养。2、通过各章节文体知识的理论阐述，基本掌握各类应用文文面格式、写作规律和基本方法。3、通过对课本例文的阅读分析，各类专用、典型文体的写作训练，全面提高应用文写作的实际动手能力。二、相关课程的衔接本课程无相关课程的衔接。三、教学基本要求通过讲解、示范及各种模拟写作训练，进一步提高适应实际需要的书面应用文写作能力，达到以下目标：让学生了解应用文写作的作用及学习方法，产生提高的愿望及学习的信心；理解并掌握应用文写作表达的基本要求与技巧；重点掌握公文写作、经济写作、日常应用文写作的特点和训练方法、途径。四、教学方法与重点、难点（一）教学方法教学方法：“理论与实践”的统一是本课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章，写作训练过程中才能付诸实施，因此，该课程在教学中，必须狠抓三个环节：1.加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野、积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础；2.加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品，多分析作品并要求学生运用所学过的理论知识，指导阅读与分析，要求写出分析文字，通过这个环节培养学生阅读与分析能力，对外经贸各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径；3.加强讲练结合，主要是多写、多练、多讲解，使学生在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭外经贸各种应用文章写作的目标。成绩考核由两大部分组成，笔试闭卷考试成绩为一大部分，另一大部分是结合考勤情况、课堂提问、平时作业、作文成绩为综合成绩，即平时成绩。平时成绩占40%，考试成绩占60%。（二）教学重点与难点1.重点与难点学习应用文写作课程应具备现代汉语、基础写作、逻辑学及文体相关专业知识的基础。由于应用文写作针对性、社会服务性很强，根据不同的专业、教学对象，课程学习的重点、难点也有所不同，即侧重自己工作、专业领域的常见文体学习。所有专业对象的教学重点：各类文体的用途、格式、规范要求、写作方法的掌握。常用文体的写作训练。教学难点：理论联系实际，结合案例的教学。“应用文一听就懂，一看就会，一写就错”的问题。学生实际动手能力的提高。2.解决办法为了更好地突出重点，解决难点问题，从而达到预定的教学目标，我们主要做了以下几点工作：（1）加大实践模拟教学力度，增加课堂实践教学容量，以练笔为实践教学核心步骤，循序渐进，让学生有机会多写多练习。（2）课堂授课方法及手段灵活多变，激活学生兴趣，鼓励学生参与教学，在学中练、在练中学。五、教学时数分配（共计32学时）教学内容讲课实训（验）课讨论课其他合计绪论公文总论讲课通知讲课通报讲课报告讲课实训请示讲课实训批复实训函（做当堂练习）（实践）实训会议纪录讲课会议纪要（做当堂练习）（实践）实训计划讲课实训总结讲课实训求职信（布置作业）（实践）讲课经济合同（布置作业）（实践）实训市场预测报告讲课市场调查报告（布置作业）（实践）实训复习实训32六、课程考核：课程考核形式：成绩考核由两大部分组成，笔试闭卷考试成绩为一大部分，另一大部分是结合考勤情况、课堂提问、平时作业、作文成绩为综合成绩，即平时成绩。平时成绩占40%，考试成绩占60%。七、教材及主要教学参考书（一）教材：《应用文写作》，韩国宝，北京出版社（二）参考书目：《应用写作》张建主编高等教育出版社《实用文体写作》潘桂云主编首都经贸大学出版社《应用写作大要》陈子典李硕豪主编广东教育出版社《新编应用文写作全书》.霍唤民任鹰宋海军.中国社会出版社《现代经济写作》陈才俊.华南理工大学出版社《财政应用写作教程》.郭长悟石树鹏杜彦卿.河北人民出版社《现代应用写作》.李凯源荆志岭王志文.警官教育出版社《财经应用文》.何永刚.中国财政经济出版社《汉语言文学导游知识》何小庭燕山出版社《现代应用文写作大全》康贻祥金城出版社八、教学内容、实训（验）环节和要求第一章一般写作过程1.认识和理解写作过程；2.掌握写作的方法。第二章应用写作概述1.认识和理解应用文的历史沿革、作用和分类；2.掌握外经贸应用文的作用特点和学好外经贸应用文的方法。第三章礼仪类文体写作1.着重掌握社交礼仪常识和欢迎词、欢送词、答谢词、祝贺词的基本内容和格式；2.学会写作欢迎词、欢送词、答谢词、祝贺词。第四章公文类文体写作1.掌握公文的写作格式；深刻理解公文的种类和公文的特征。要求公文撰稿者有极高的政治思想修养、扎实的知识修养、规范的收发室技能修养；2.了解公文的语言；了解公文的高规格的准确性、浓缩化的简洁性、程式化的惯用语的语言特色；3.掌握报告请示、批复函、会议纪要等文种的写作。4.区别不同文种的写作格式考核知识点：（1）、公文中各种文种的含义及特点，包括写作的要求；（2）公文中各种文种的结构含义、作用、要求及方法。第五章事务应用文1.了解计划、总结简报等事务文书的写法及要求；2.学会写作规范的计划、总结、简报。第六章调研类文体写作1.了解调查报告、市场预测报告、可行性研究报告的含义、特点和类别；2.掌握调查报告、市场预测报告、可行性研究报告的格式和行文习惯用语。第七章商务类文体写作1.理解商务类文书的含义、特点和类别；2.掌握商务类文书的格式和行文习惯用语。第八章策划类文体写作1.了解招标投标书、商务谈判方案、解说词、导游词、产品说明书的意义和作用；2.学习策划类文书的一般知识与技巧；3.能够进行简单的策划文案写作。第九章财经类文体写作1.了解经济合同、财务分析报告、信用评估报告的意义和作用；2.掌握经济合同、财务分析报告、信用评估报告的格式、措词与写法。第十章法律类文体写作1.了解法律类文书的意义和作用；2.掌握诉状类文书、法庭辩论文书、申请类文书的格式、措词与写法。第十章科技类文体写作1.了解毕业论文的意义和作用；2.掌握毕业论文的格式、措词与写法。九、说明本教学大纲适用三年制《应用文写作》课程。一、课程性质《经济应用文写作》是中央广播电视大学开放教育专科为经济类金融、会计学、物流管理等专业开设的一门必修基础课程。二、教学目标本门课程的教学目标：使学员掌握应用文体的写作知识，学会写作常用的应用文体；并为今后写作毕业论文和从事经济研究工作做好充分的知识准备。在本课程的教学中，要在加强基本理论讲授的同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环节的安排上要多下功夫。三、学时与学分本课程开设一学期，课内54学时，3学分。四、使用的教材主教材：尹依主编，《新编财经写作》，中国商业出版社出版，2006年8月第4版。参考教材：任鹰主编，《经济应用写作学习参考书》（第二版），北京大学出版社出版，2003年7月第2版。五、教学内容及教学要求绪论教学要求了解经济应用文的特征，了解经济应用文的涵义及提高经济应用文写作水平的途径。一、财经写作及财经应用文的涵义二、财经应用文的基本特征三、提高财经应用文写作水平的途径第一编公务文书第一章法定公文教学要求理解公文的含义，了解公文的体式，掌握常用公文写作的基本要求。会写作通知、请示、批复、复函等公文。一、概述(一)公文的概念及特点(二)公文的基本功用(三)公文的分类二、公文的体式(一)公文的构成要素和格式（二)公文的印装规格三、公文写作的基本要求四、公文写作示例(一)命令(令)(二)决定(三)公告（四）通告（五）通知（六）通报（七）议案（八）报告（九）请示（十）批复（十一）意见（十二)函（十三）会议纪要第二章事务文书教学要求掌握简报、调查报告、计划、总结等几种文体的写作知识和写作要求。一、概述（一）事物文书的特点（二）事务文书的作用二、各类事务文书的写法(一)简报(二)调查报告（三）计划（四）总结（五）讲话稿（六）规章制度第二编财经专业文书第一章经济新闻教学要求掌握经济新闻的涵义；经济新闻的结构和内容；写作经济新闻的注意事项。一、经济新闻的涵义和种类(一)经济新闻的涵义(二)经济新闻的种类二、经济新闻的结构和内容(一)标题(二)导语(三)主体(四)背景(五)结尾三、写作经济新闻的注意事项第二章产品说明书教学要求了解产品说明书的一般写法；写作产品说明书的注意事项。一、产品说明书的涵义和作用二、产品说明书的结构和内容(一)标题(二)正文(三)尾部三、写作产品说明书的注意事项第三章经济预测报告教学要求掌握经济预测报告的涵义和作用，经济预测报告的结构和内容；经济预测报告的写作要求。一、经济预测报告的涵义、作用和种类(一)经济预测报告的涵义(二)经济预测报告的作用(三)经济预测报告的种类二、经济预测的方法（一）调查研究预测法（二）数字模式预测法三、经济预测报告的结构和内容(一)标题(二)正文四、经济预测报告的写作要求第四章经济动分析报告教学要求掌握经济动分析报告的涵义，作用；经济动分析报告的结构和内容；经济活动分析报告的写作要求。一、经济动分析报告的涵义、作用和种类(一)经济活动分析报告的涵义(二)经济活动分析报告的作用(三)经济活动分析报告的种类二、经济活动分析报告的结构和内容（一）标题（二）正文（三）落款三、经济活动分析报告的写作要求第五章可行性研究报告教学要求掌握可行性研究报告的涵义和作用；可行性研究报告的结构和内容；可行性研究报告的写作要求。一、可行性研究报告的涵义和作用（一）可行性研究报告的涵义（二）可行性研究报告的作用二、可行性研究报告的结构和内容（一）标题（二）项目基本情况（三）正文（四）附件三、可行性研究报告的写作要求第六章经济合同教学要求掌握经挤合同的涵义；经济合同的作用：经济合同的特点，经济合同的结构和内容；经济合同的写作要求。一、经济合同的涵义、作用（一）经济合同的涵义（二）经济合同的作用二、经济合同的特点和种类（一）经济合同的特点（二）经济合同的种类三、经济合同的结构和内容（一）标题（二）当事人（三）正文（四）落款四、经济合同的写作要求第七章招标、投标文书教学要求了解招标、投标文书的涵义和作用一、招标、投标文书的涵义，种类和作用（一）招标投标文书的涵义（二）招标投标文书的作用二、招标、投标文书的特点和种类（一）招标、投标文书的特点（二）招标、投标文书的种类三、招标文书的写作要领(一)招标书（二）邀请信（三）招标公告四、投标文书的写作要领（一）投标书（二）几种常用的表格形式的投标书第八章审计报告教学要求掌握审计报告的特点、结构和内容。一、审计报告的涵义和作用二、审计报告的种类和特点（一）审计报告的种类（二）审计报告的特点三、审计报告的写作（一）标题（二）正文（三）落款四、审计报告写作的注意事项第九章涉外经挤文书教学要求掌握涉外经济文书的涵义；涉外经济合同的主要条款；签订涉外经济合同的注意事项。一、涉外经济文书的涵义和作用二、涉外经济文书的主要种类三、涉外经济合同的写作（一）首部（二）正文（三）尾部四、签订涉外经济合同的注意事项第十章经济诉讼文书教学要求掌握经济诉状类文书的主要种类；