第4课昂扬进取的社会风貌

第4课昂扬进取的社会风貌请你出出主意某老师接任了一个自己一点儿也不了解的新班,要选几位品德好、关心集体、办事能力强的班干部，用什么方法？一、科举制度焕发的活力1、背景2、内容思考：科举为什么对士人学子有着极大的诱惑力？科第之设，莫泽望之起家，簪绂望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。——王定保《唐摭言》原文大意：科举制度的确立，使没有家世背景的人可以指望通过它来提高门第，世家大族也可指望它来维持高门，否则都将导致家族的衰败。情景假设：假如你要参加科举考试，要考那些科目？准备那些内容？进士科到哪里去考？该怎么走？说说唐朝科举制的历史作用。1、实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；2、读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率。3、他们推动了一系列改革，开创出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象和创造精神。二、衣食住行时尚主要表现在哪些方面?唐朝长安人流行穿耶！唐代花式糕点新疆吐鲁番出土的馕饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣时光隧道想象唐人一天的生活你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？三、博大宏放的精神风貌1、原因2、体现昭陵六骏科举制焕发的活力唐朝衣食住行风尚昂扬进取的精神风貌博大宏放革新创新开朗外向豪迈热情豪迈自信宽容包容自由奔放昂扬进取知识拓展在盛唐会出现这种博大宏放的精神风貌，现在中国会呈现出这样一种精神风貌吗？