河南师范大学分流培养方案介绍

分流培养方案介绍物理与电子工程学院2013年12月14日马恒1、培养模式针对不同类型人才培养目标、成长规律和职业需求，采取各具特色的课程体系和训练方式，为不同类型人才成长“量身定做”特色鲜明的培养模式。●主体模式：实施“学程分段、学业分流、突出实践、强化创新、因材施教、分类培养的‘3+1’人才培养模式”。即前三年主要完成通识教育和宽口径学科基础教育及专业教育，在实践教学四年不断线的基础上第四年集中安排实践性教学环节。●辅助模式：以“第二专业”、“双学位”等跨学科复合型人才培养模式，以及“4+2”、“4+3”高学历教师培养模式。一、人才培养模式改革方案2、新方案基本框架课程体系通识教育模块学科基础模块分流培养模块选修课程模块实践环节模块分流时间：第六学期第1-5学期第7-8学期第6学期分流模块特点：体现个性、突出课程特色、实现与用人单位（学校、企业、研究机构）对接。●师资型人才培养模块：加强教学理论、强化教学技能、突出教师教育特色,打造师大师范生品牌。设置：教师教育基础课（教育学、心理学、教育研究与评价方法、课程与教学论、教学设计、教师口语等）教师教育技能课（微格教学课程、现代教育技术等）与中学对接课（中学新课改、新教材、新实验分析等）教师教育特色课（中学学科奥林匹克、中学名师名家讲坛、中学生心理健康教育等）3、各课程模块的特点●学术型人才培养模块：加强专业理论、强化科研训练、突出创新能力培养。设置专业课、学科综合课、创新实验课、学科前沿专题讲座、高级英语、综合时政、高校和科研机构名师名家讲坛等。●应用型人才培养模块：加强应用理论、突出创新、创业能力培养。设置应用性课程、综合性、设计性实验、学科前沿专题讲座、专业英语、市场营销、企业家讲坛等。4、选修模块特点：体现个性、突出学科交叉与融合设置专业选修课、全校公选课、跨院系、跨专业选修课等。5、实践模块特点：突出对学生从教能力、创新能力和创业能力培养，实现实习就业一体化。师资型人才：教育实习Ⅰ（校内）、教育实习Ⅱ（校外）、教育实习Ⅲ（校外）其中，师范专业学生不论选择什么方向，教育实习Ⅰ必须进行，师资型人才毕业论文结合教学改革实际撰写。学术型人才：结合大学生科技创新实验、毕业论文以及学生参与教师科研，训练学生的科研素质和能力。其中毕业论文从第六学期开始布置，保证导师指导；考研落选同学可以参加教育（专业）实习Ⅲ（第八学期校外）。应用型人才：专业见习与实习二、课程结构普通全日制本科专业课程结构构成表（师范）表1-1课程结构及学分构成表（师范类）注：在160学分中，要求实践学分理科类专业≥40学分；文科类专业≥24学分。普通全日制本科专业课程结构构成表（非师范）三、学生应完成总学分的基本构成1、必修课学分通识教育平台课程43学分学科基础平台课程各学院自定专业基础平台课程各学院自定教师教育平台课程Ⅰ9学分（师范类必修）社会实践1学分注：各部分规定学分数参见各专业培养方案2、选修课学分含社会实践1学分师资型人才培养方向学术型人才培养方向32学分应用型人才培养方向专业任选课创新实践环节14、15或16学分校级公选课1、平台课程①通识教育平台课程：全校性公共必修课，此类课程包括思想政治理论、英语、体育、计算机等课程，每位学生必须修满规定学分。四、课程结构说明②学科基础平台课程：按照拓宽专业面向的原则，该平台课程旨在为学生构建一个宽阔的学科知识基础平台。③专业基础平台课程：是指按照专业培养目标和规格各学院为学生安排的必修课程。④教师教育平台课程I：是学生为获得教师资格而必须修读的课程。各专业学生为获得所学专业毕业就业和继续深造的知识、素质、能力而限定选择修读的专业课程，包括师资型、学术型和应用型等三个方向的课程，学生可选择修读其中任一方向。带*的课程为本（各）方向必选课。2、限制性选修课各专业学生为提高所学专业的技能和满足个人个性、特长、兴趣和爱好等发展而非限定选择修读的综合教育课程。包括专业任选课程、创新实践环节和校级公共选修课程。2、任意性选修课对于限制性选修课和任意性选修课的学分要求：学生可以用限选课的学分冲抵任选课的学分，反之则不允许。3、教师教育平台课程分为教师教育平台课程Ⅰ、Ⅱ两部分。其中，教师教育平台课程Ⅰ为师范专业学生必修课；教师教育平台课程Ⅱ为选修课。四、课程类型说明根据培养目标和规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能，是必须修读的课程。是指学生为获得所学专业毕业、就业或继续深造的知识、素质、能力而限定选修的专业方向课程。（在某一学科门类范围内或一组课程范围内选课程）为扩展学生视野和满足学生个性、特长、兴趣等发展，体现不同学科交叉渗透所开设的可供全校学生自由选择的课程课程类型•创新实践环节（含社会实践）（任意性选修课）–学生参加科技创新（含社会实践）活动，经过学院认定可以取得学分–创新实践学分分为研究学分、技能学分和实践学分–性质：任选课–学分数：1-10学分研究学分技能学分实践学分课程类型•校级公选课（任意性选修课）–为扩展学生视野和满足学生个性、特长、兴趣等发展，体现不同学科交叉渗透所开设的可供全校学生自由选择的课程，按课程性质分为自然科学、人文社会科学、工程与信息技术、经济与管理、语言文化、体育与艺术等六个类别。–性质：任选课–开设单位：跨院系修读–学分数：15-0学分建议以理工为主选择。教务管理系统使用方法•登录系统，修改密码（切记）•评教•导师培训（视频）•选课•查询•维护