高考英语一轮复习 第2部分 专题13 名词性从句课件

第二部分语法专项专练专题十三名词性从句一、各种名词性从句的定义①Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.很清楚，整个计划注定要失败。②Couldyoupleaseshowmehowyoureadthenewpanel?你能否给我展示一下你如何辨认这个新的操作盘？③Ashipinharborissafe，butthat’snotwhatshipsarebuiltfor.(2015·安徽高考单选)在港口的船是安全的，但是那并不是船被建造的目的。(表语从句)④—Whatamess!Youarealwayssolazy!—I’mnottoblame，mum.Iamwhatyouhavemademe.(表语从句)(2014·江苏高考单选)——真乱啊！你总是这么懒！——我不应该受到责备，妈妈。是你让我成为这样的。[规律总结]1．主语从句：在复合句中充当主语的从句叫主语从句。2．宾语从句：在复合句中作宾语的名词性从句叫宾语从句，位于及物动词、介词或形容词后。3．同位语从句：跟在一个抽象名词之后，对该名词的具体内容作进一步解释说明。4．表语从句：在复合句中作表语的名词性从句叫表语从句，放在系动词之后。二、that引导的名词性从句1．that引导主语从句①Thatyoudidn’tknowtheruleswon’tbeanexcuseforyourfailure.(2016·三明质检)你不知道规则不能成为你失败的借口。②AsIsearchedthenameLindaontheInternet，itbecameevidentthatthere’retwowiththesamenamewholookcompletelydifferent.(2015·嘉兴市高三第一学期期末测试)当我在网上搜索Linda这个名字的时候，很显然有两个看着完全不同但姓名相同的人。③Itisannouncedintoday’snewspaperthatObamawillpayavisittoChinanextweek.今天报纸上宣称奥巴马下周要对中国访问。[规律总结]连词that在引导名词性从句时本身没有意义，在从句中不担任任何句子成分，但引导主语从句、表语从句、同位语从句时不能省略。在宾语从句中有时可省略。(1)that引导主语从句位于句首时，本身无意义，但是不可省略。(2)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：①It＋be＋形容词(obvious，true，natural，surprising，good，wonderful，funny，possible，likely，certain，probable，etc.)＋that从句。②It＋be＋名词词组(nowonder，anhonor，agoodthing，apity，nosurprise，etc.)＋that从句。③It＋be＋过去分词(said，reported，thought，expected，decided，announced，arranged，etc.)＋that从句。2．that引导宾语从句①Itrulybelievethatbeautycomesfromwithin.(2015·北京高考单选)我确信美丽源自内在。②Tomisaniceboy，exceptthatheissometimeslateforschool.汤姆是个很棒的男孩，除了有时上学迟到。③IfinditnecessarythatweshouldspendmoretimepractisingspokenEnglish.我发现我们有必要花更多时间练习英语口语。[规律总结](1)常见的可以接that(that可以省略)从句作宾语的动词有see，say，know，imagine，discover，believe，tell，show，think，consider等。在可以接复合宾语的动词之后，如think，make，consider等，可以用it作形式宾语。(2)that从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except，in的宾语。3．that引导表语从句和同位语从句①Mydecisionisthatallofusaretostartat6o’clocktomorrowmorning.(表语从句)我的决定是我们所有人明天早上6点出发。②Hehasmadeapromisetohisbossthathe’llreturninthreedaysaslongashecangettothedestinationintime.(同位语从句)(2016·衡阳八中月考)他向他老板承诺只要他能及时达到目的地就会三天后回来。[规律总结](1)that引导表语从句时，一般不能省略。(2)that引导同位语从句时，应在某些抽象名词如fact，hope，desire，thought，suggestion，idea，news，problem，possibility等后，对前面的名词起补充说明的作用，that只起引导作用，在从句中不充当任何成分，但一般不能省略。三、whether/if(是否)引导的名词性从句①Itremainstobeseenwhetherthenewlyformedcommittee’spolicycanbeputintopractice.新组成的委员会制定的政策是否能实施还有待观察。(主语从句，不可用if代替whether)②Ididn’tknowwhether/ifhewouldattendtheconcert.我并不知道他是否参加音乐会。(宾语从句，可用if代替whether)③Thequestioniswhetheritisworthtrying.问题是值不值得试一试。(表语从句，不可用if代替whether)④Heaskedherthequestionwhethertheycanbefriends.他问她一个问题：他们能否成为朋友。(同位语从句，不可用if代替whether)⑤Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能熬过这次疾病危机。(介词后的宾语从句中，不可用if代替whether)[规律总结]1．whether和if在宾语从句中经常可以互换，但下列情况常用whether，不用if。(1)与or或ornot连用时只能用whether(2)从句作介词宾语时只能用whether2．在引导主语从句、表语从句和同位语从句时一般用whether不用if。四、who，why，how，where，when等引导的名词性从句①Itneveroccurredtomehowtoughitwastobeginanewlifeinastrangecity.我从来也没有想过在一个陌生的城市开始新生活是多么困难。②Whenopportunityknocks，pleaseanswerthedoor.Don’tkeepaskingwhoitis.(2016·嘉兴市高三教学测试一)当机会来敲门时，请开门，不要总是问那是谁。③Idon’tknowwhyitwasthatourheadmasterwasabsentfromsuchanimportantmeeting.我不知道到底为什么我们的校长缺席如此重要的会议。④Theexhibitiontellsuswhyweshoulddosomethingtostopairpollution.(2015·四川高考单选)这个展览告诉我们为什么我们应该做一些事情来阻止空气污染。⑤Wehavesomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime.我怀疑他们是否能按时完成任务。[规律总结]1．who，why，how，where，when等引导主语从句时，常用it作形式主语。2．能接以上词引导的宾语从句的动词很多，常见的有see，tell，ask，answer，know，decide，imagine，suggest，doubt，wonder，show，discuss，understand，inform，advise等。3．以上词可引导介词的宾语从句。4．以上词还可引导表语从句和同位语从句。五、what，wh­ever引导的名词性从句①“Everytimeyoueatasweet，drinkgreentea.”Thisiswhatmymotherusedtotellme.(表语从句)(2014·浙江高考单选)“每次你吃糖的时候要喝点绿茶。”这是我妈妈过去常常告诉我的事情。②Whoeverwantstostayinahotelhastopaytheirownway.(主语从句)任何一个想要住旅店的人都必须自己付钱。③Wepromisewhoeverattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.(宾语从句)我们承诺无论谁参加晚会，都有一次机会与这位电影明星合影。④Whatever/Nomatterwhatyousay，Iwillnotbelieveyou.(让步状语从句)无论你说什么，我都不相信。[规律总结]1．what引导名词性从句时，what在从句中作主语、宾语、表语、定语。2．“疑问词＋ever”可引导名词性从句，在从句中要充当一定的成分。whoever与whatever表泛指，意为“无论谁”，“无论什么”；whichever表示在特定范围内选择，意为“无论……的哪一个/哪一些”。3．“疑问词＋ever”还可以引导让步状语从句。4．“nomatter＋疑问词”只能引导让步状语从句。六、同位语从句与定语从句的区别①Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们赢得比赛的消息很快就传遍了整个学校。(同位语从句，进一步解释thenews的内容)②Thenews(that)youtoldmeyesterdaywasreallydisappointing.你昨天告诉我的消息真的很令人失望。(定语从句，它指的是“你昨天告诉我的那个消息”)[规律总结]1．同位语从句是对前面名词的内容作进一步的解释、说明，引导词that只起引导作用，在句中不作任何成分，一般不可省略。2．定语从句是对前面名词进行修饰、限制，引导词在句中作一定的句子成分。[高频考点]常考点一：主语从句1．(2015·北京高考)Howweunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.2．(2015·江苏高考)WhereLiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon’tacceptit.3．(2013·陕西高考)Itremainstobeseenwhetherthenewlyformedcommittee’spolicycanbeputintopractice.常考点二：表语从句4．(2014·四川高考)Grandmapointedtothehospitalandsaid，“That’swhereIwasborn.”5．(2014·北京高考)Thebestmomentforthefootballstarwaswhenhescoredthewinninggoal.6．(2014·湖南高考)AsJohnLennononcesaid，lifeiswhathappenstoyouwhileyouarebusymakingotherplans.常考点三：宾语从句7．(2015·重庆高考)WemustfindoutwhenKarliscoming，sowecanbookaroomforhim.8．(2015·福建高考)—IwonderhowMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.9．