13心理危机干预

咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录第十三章心理危机干预安徽医科大学杭州精神卫生临床学院杭州市第七人民医院谭忠林咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录目的要求咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录教学目的帮助学生对心理危机干预有一个整体的认识，使学生认识到心理危机干预是社会经济发展到一定阶段的产物，体现了预防为主的思想。在灾难、自杀、性暴力等事件发生时，心理危机干预是必要的。掌握心理危机干预的模式及基本技术。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录教学要求掌握心理危机干预的定义、基本技术及步骤。熟习心理危机造成的心理、生理影响，心理危机干预的理论及模式。了解自杀、灾难、性暴力时的干预策略及注意事项。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录教学内容咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录概述心理危机（mentalcrisis）指个体面临重大生活事件如亲人死亡、婚姻破裂、或天灾人祸等时，既不能回避，又无法用通常解决问题的方法来应对时所出现的一种心理失衡状态。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预（mentalcrisisintervention）是给处于危机中的个体提供有效帮助和心理支持的一种技术。通过调动他们自身的潜能来重新建立或恢复到危机前的心理平衡状态，获得新的技能，以预防将来心理危机的发生。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机的特点危险与机遇并存复杂难以解决普遍和特殊性咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机造成的心理和生理影响心理影响生理影响咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预理论基本危机理论扩展危机理论应用危机理论折衷的危机干预理论咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预模式平衡模式认知模式心理社会转变模式社会资源工程模式咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预对象及评估心理危机干预对象心理危机干预中的评估咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预的目标1.帮助当事人减轻情感压力，降低自伤和伤人的危险；2.帮助当事人组织、调动支持系统应对危机，避免出现慢性适应障碍，恢复到危机前的功能水平。3提高当事人的应对能力，使其更加成熟。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预的基本技术支持技术干预技术咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机干预六步法确定问题保证当事人安全给予支持提出并验证可变通的应对方式制订计划得到承诺咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录自杀的心理危机干预咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录概述自杀的流行病学自杀的干预策略咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录自杀的个体干预策略儿童、青少年干预策略成年人干预策略咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录自杀咨询中的注意事项（1）不要对求助者责备或说教；（2）不要对求助者的选择、行为提出批评；（3）不要与求助者讨论自杀的是非对错；（4）不要被求助者告诉你的危机已经过去的话所误导；（5）不要否定求助者的自杀意念；咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录（6）不要让求助者一个人留下，或者因为周围的人或事而转移目标；（7）在急性危机阶段，不要诊断、分析求助者的行为或对其进行解释；（8）不要让求助者保留自杀危机的秘密；（9）不要把过去或现在的自杀行为说成是光荣的、浪漫的或神秘的；（10）不要忘记追踪观察。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录灾难后心理危机干预咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录灾难后心理干预的目标近期目标:达到减轻痛苦，增强日常活动能力，尽快稳定身体、认知、行为和情绪反应；远期目标:在认识上把灾难作为生活的一部分，防止和减少精神疾病的发生。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录灾难后心理危机干预的阶段紧急期灾后早期康复期咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理急救（psychologicalfirstaid）是一种用于帮助身处灾难或恐怖行为直接后果中的儿童青少年和成年人的模块式方法。儿童和青少年老人咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理晤谈（psychologicaldebriefing)自然晤谈操作性晤谈紧急事件应激晤谈咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录性暴力的心理危机干预咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录概述性暴力的流行病学性暴力的后果咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录性暴力的心理干预干预目标干预策略咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录重点难点咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录重点(1)心理危机干预理论及模式的形成；(2)心理危机干预基本技术与步骤。难点心理危机干预的理论及模式出现的背景以及心理危机干预的基本技术与步骤在自杀、灾难等事件时的应用。咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录自测习题咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录1.心理危机理论有哪几种？2.心理危机干预模式有哪几种？3.心理危机干预的基本技术有哪些？4.请简要介绍心理危机干预六步法咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录课外阅读咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录专业英语入门Crisisinterventionreferstothemethodsusedtoofferimmediate,short-termhelptoindividualswhoexperienceaneventthatproducesemotional,mental,physical,andbehavioraldistressorproblems.Acrisiscanrefertoanysituationinwhichtheindividualperceivesasuddenlossofhisorherabilitytouseeffectiveproblem-solvingandcopingskills.Anumberofeventsorcircumstancescanbeconsideredacrisis:life-threateningsituations,suchasnaturaldisasters(suchasanearthquake),sexualassaultorothercriminalvictimization;medicalillness;mentalillness;thoughtsofsuicideorhomicide;andlossordrasticchangesinrelationships.咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录BurlE.Gilliland,RichardK.James肖水源等译．危机干预策略．北京：中国轻工业出版社，2000JackKlott,ArthurE.Jongsma,Jr.周亮等译自杀与凶杀的危险性评估及预防治疗指导计划.北京：中国轻工业出版社，2005TammiD.Kolski,MichaelAvriette,ArthurE.Jongsma.Jr.梁军译．危机干预与创伤治疗方案．北京：中国轻工业出版社，2004美国国立儿童创伤应激中心心理急救.太原：山西出版集团，2008咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录BruceH.Young;JulianD.Ford;JosefI.Ruzek;etal.;Disastermentalhealthservices:Aguidebookforcliniciansandadministrators:TheAdaptiveMind.Secondedition.BelmontUSA:ThomsonLearning,2000SandovalJonathan.HandbookofCrisisCounseling,Intervention,andPreventionintheSchools.Mahwah,NJ,USA:LawrenceErlbaumAssociates,Incorporated,2002咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录关键词汇咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录心理危机心理危机干预心理急救心理晤谈平衡模式认知模式mentalcrisiscrisisinterventionpsychologicalfirstaidpsychologicaldebriefingequilibriummodelcognitivemodel咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录自杀的心理危机干预举例询问方法：1“有人在遇到类似的困难后会感觉生活很痛苦，可能想到自杀，你有这个想法吗？”2“经历了这么多，你有想到自杀吗？”咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录确定危险程度：自杀计划有自杀计划吗？什么时候开始计划的？什么时候实施？在什么地方实施？用什么方式？有自杀工具了吗？咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录询问自杀史曾经自杀过吗？什么时候？有什么诱因？如何实施？如何得救？学到了什么？咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录询问生存原因和资源减少和阻碍自杀行为的内部原因？减少和阻碍自杀行为的外部原因？生存的原因？减轻痛苦的方法？建立和增强希望的方法？和谁能够讨论自杀？能够给予支持和帮助的人是谁？咨询心理学教学内容重点难点课外阅读关键词汇自测习题目的要求第十三章危机干预：退出主页总目录第十三章心理危机干预完