STEAM教育校园解决方案

STEAM教育校园解决方案至校长的一封信：拥抱科学教育的春天2016年，国务院办公厅印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》。其中提出，到2020年我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现我国公民具备科学素质的比例超过10%的总目标。同年，《中国科协科普发展规划（2016-2020年）》出台，教育部教育装备研究与发展中心将创客教育和STEAM课程作为加强创新创造教育的中心工作。显而易见，这个时代已经烙上了科学教育的名字，而飞猪星球愿意成为科学教育的嘹望者和引领者。作为一家教育企业，我们从创立初期就怀着科学教育的情怀和梦想，立志于做中国STEM教育的先行者，希望做出中国最有温度的科学教育，让更多的孩子在快乐中收获科学素养。所谓STEAM，指的是包括科学Science、科技Technology、工程Engineering、数学Mathematics和艺术Artist的跨学科课程。STEM教育理念目前在全世界范围内得到普遍共识，STEM教育更被业内视为“下一个教育浪潮”。青少年是科普的重点人群，把科学教育融入学校教育全过程，将科学教育纳入学生的综合素质评价机制，已成为不可阻挡的趋势。创新发展，天赋人责。我们希望与志同道合者一起，为中国科教事业贡献自己的一份绵薄之力，发掘、培养中国科学界乃至各行各业未来的璀璨明星。您愿意与我们携手同行吗？目录1、关于我们2、STEAM教育校园解决方案（1）创新课程飞猪星球“趣玩STEAM”课程飞猪星球“科技社团”课程飞猪星球“创工坊”课程飞猪星球“纯美式STEAM创新”课程（2）专业服务科学实验室科技教师培训校园科技节学生科技社团全国科技竞赛科学研学旅行科教创新百校联盟3、典型案例4、更多精彩关于我们飞猪星球——中国公立学校STEM教育的先行者愿景：成为青少年科学教育领先品牌理念领先：创新教育、传播科学专业领先：顶级智库、权威合作服务领先：全面服务、寓教于乐责任领先：创造美好、改变未来使命：让科学走近教育促进科学智趣分享构建科学学习标准推动科学教育进步理念：以创新致敬科学以教育塑造未来价值观：“STEAM”Support勇担责任Trust坦诚互信Enlighten启迪智慧Accompany携手成长Move超越期待STEM教育校园解决方案（一）产品架构STEAM创新课程科学实验室（课程学习的实践平台）科技教师培训（职业发展的提升平台）学生科技社团（课程学习的交流平台）校园科技节（课程学习的展示平台）全国科技竞赛（课程学习的竞技平台）科学研学旅行（课程学习的延伸平台）科教创新百校联盟（学校交流的服务平台）（二）产品理念学科融合：遵循STEAM教育理念和创客精神的内核，打通数理化生等科目，着力提升核心科学素养。学科前置：将中高考科目前置到小学初中，趣味学习的同时为应试提分打基础。教学变革：用素质教育的方式做应试教育，素质提升与分数提高两不误。课时灵活：课时模块化，满足学校校本课程和社团课程多样化的采购和开课需求。（三）课程体系1、飞猪星球“趣玩STEAM”课程：紧贴国家课程标准，初步建立多学科思维方式。适用范围：小学一年级至初中二年级符合国家课程标准，补充学校科学课程内容。实验器材配置更安全，探究过程设计更有趣。（1）课程特色：学科整合：设置跨学科，内容覆盖科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics、艺术Artist五个学科领域，让学生将各科知识融合贯通，通过动手实践将知识外化并学以致用；内容循序渐进：紧贴国家课程标准，依据学生的认知发展规律来选择合适的教学内容，让学生的知识、能力、态度稳步提升；注重科学探究，让学生在“做中学”、“玩中学”，在探究学习中实践创新，培养学生的实践能力、思维能力和创新能力，全面提升科学素养；渗透人文素养：在内容设计上通过生活情景、科学史实等渗透大量人文精神，培养人文情怀。（2）配套资源图文并茂的学生教材简明适用的PPT资源、教师参考用书人手一套的实验器材实操性强的教师培训（3）课程内容每学期设计两个综合主题，每个主题包含5节基础课和1节综合课；基础课，学生人手一套实验器材，直观的经历科学探究过程；综合课，学生将拥有更加开放的器材，充分利用基础课上学习的科学原理，完成综合复杂的主题任务。级别课程名称适用年级基础课综合课启蒙级水主沉浮磁铁吸吸乐气球反冲车大力水手机械手臂设计小船1-2年级不倒翁三角与四边的较量花开得早力的比拼热胀冷缩设计桥梁基础级神奇的万花筒深海之眼七彩光纤灯千里眼视觉暂留设计照相机3-4年级远古的礼物风儿往哪个方向吹地震早知道光影变变变月晴月缺设计气象站提高级静电竞赛小助手果蔬发电交通指挥家电磁兄弟设计节日彩灯5-6年级郑和下西洋旋转盘生活中的摩擦力轱辘井三兄弟赛跑设计自行车应用级灯光隧道护发专家容解和过滤神奇的喷泉跳舞的刷子设计灭火器7-8年级单摆牛顿摆简易电动机简易升降机公平交易小小建筑师（4）课程设计思路基础课：情景面对面——小试牛刀——实验探究——总结反思——知识拓展——课后探索综合课：挑战任务——头脑风暴——设计草图——动手制作——成果展示、评价——反思改进2、飞猪星球“科技社团”课程：立足学生兴趣，建立科技社团或者特色学校。根据校园学生科技社团兴趣方向，开发机器人、无人机、模型等创客课程。实现专项领域入门到精通全过程，着重培养学生的跨学科设计与实践能力。（1）机器人系列课程适用范围：小学三年级至初中二年级课程特色：课程根据年级不同分为机器人基础课程、机械搭建课程、机械传动课程、机械电子课程、机器人编程课程、机器人综合课程、机器人体验课程。通过学习机械搭建、动力传动、编程与控制等知识模块，培养学生科学实践能力、创新实践思维，在趣味课程中学习机器人综合性知识。（2）无人机系列课程适用范围：小学三年级至初中二年级课程特色：课程实现理论学习、科学实践、创新创作相结合，融合飞行器设计、无人机操作，引导学生从零基础逐渐掌握无人机技术，完整经历学习科技、掌握科技、创造科技全过程；在解决问题的过程中培养学生的想象力和创造力，增强学生的语言表达能力和沟通技巧，强化学生的逻辑思维能力。（3）模型创作系列课程适用范围：小学三年级至初中二年级课程特色：课程由基础知识讲解、相关视频展示、模型材料制作与实验四个环节组成；通过课程学习模型知识、认识航模类型、熟悉制作工艺、进行模拟训练，学生逐渐成为航模理论知识丰富、飞行技术扎实、动手能力强的模型爱好者。3、飞猪星球“创工坊”课程：提升“眼界、兴趣、创新和自信”等创客精神。适用范围：小学二年级至小学五年级注重创客思维及能力的培养，丰富学校现有科学课程的教育内涵。（1）课程特色：涉及数学、物理、机器人、人工智能、信息技术、物联网等多个学科，活动内容与现实生活息息相关，源于现在又预示未来；教学过程采用头脑风暴、思维爆炸、构建草图、作品展示、作品陈述等多种教学形态，培养学生逻辑思维、分析解决问题等多项能力，让学生爱上创造、树立自信、敢于分享、乐于交流。（2）课程内容：基础级：（知识探究）基础素质和技能的培养、开阔眼界；培养知识跨界的灵感；学习运用思维爆炸图；操作使用常用的工具。课程示例：认识创客、摩尔斯密码、智能风扇、四足机器人进阶级：（体验实践）学会规划流程、构建方案；学会使用各种工具，结合可利用的资源材料完成既定任务；在完成任务解决问题过程中不断试错；总结整个任务过程并与大家分享。课程示例：红外传感器探究、沿黑线行走机器人、只能衣架赛事级：(竞赛创新)项目式学习，独立设计项目的整个流程；全面熟练使用各种数字化工具；在既定项目资源下完成整体解决方案；参与国内国际创新比赛，与优秀创客交流分享。课程示例：寻光移动平台、超声波避障、物流分拣系统（3）配套资源软件：自主研发图形化集成环境教具：自主研发套装产品工具：辅助教学的工具套装课程：完整的创客课程体系培训：线上线下结合的师资培训交流：校际研讨交流平台竞赛：全程竞赛辅导和竞赛队伍培养学校空间：打造专门的创客教室4、飞猪星球“纯美式STEAM创新”课程：小学一年级至初中二年级；体验纯正美式STEAM教育。课程特色纯美式STEAM项目，培养21世纪跨学科创新型人才认知学徒理论沟通协作能力、创造力（科学）情境学习理论问题解决能力、自我管理（数学）支架式学习理论自我发展、系统思考（工程）构建主义学习理论信息整合、自主探究（技术）课程内容18个主题活动名称制作小船设计再生纸制作饲虫盒建造温室设计小径和道路制作雨量器设计喂鸟器制作肺活量计控制土壤侵蚀设计环保清洁剂制作超级跑鞋设计桥梁搭建防震设施设计航天器设计假体设计环保水坝设计云霄飞车设计净水系统配套资源STEAM项目、工具箱、教材、教师培训教育支持服务、会议与竞赛、在线资源。专业服务（1）科学实验室配合飞猪星球创新课程精心设计，营造具有艺术美感、创造情趣、身心愉快的创新空间；空间设计、格局规划、功能划分、家具选择、环创打造等多维度支持与服务；根据学校实验室主题、功能、空间划分、教学目标等不同需求，订制实验室解决方案。创新空间1工作互动区2教学发布区3讨论发布区4活动赛事区软硬件提供产品器材、家具类型、辅助器材、硬件装修、公共设备、图书提供、文化区域、软装需求实验类型科学探究实验室、科技社团实验室、智能创客实验室、专属订制实验室科技教师培训符合《全民科学素质行动计划纲要》“培养一支专兼结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训的教师队伍”的要求；应对新课改要求，提升科技教师的教育理念、科学素养以及科技活动策划组织等专业能力；满足当前中小学开展科技教育、培养创新人才高涨的积极性。特色及优势中科院专家、教育学专家和优秀科技教师深度合作；学科能力、教学能力和职业发展能力等全面培训；可根据教师需求进行个性订制、整合；培训维度培训模块学科能力素养学科课标解读和教材分析学科知识拓展提升学科实验资源的开发系列校本课程的开发校内外科技教育资源的开发学科教学法探讨科学探究教学教学能力素养校内外科技场馆教学STEAM课程和创客教育教学职业发展能力素养教师领导力培养科学/科技名师成长之路国际培训与交流校园科技节丰富多彩的活动，开阔学生眼界，培养科学兴趣，训练实践能力，在快乐的氛围中学科学、爱科学、用科学；为学校提供完整的科技节策划与实施方案，活动现场配有经验丰富的科学导师指导，供应3D打印、VR科技、机器人等多种先进教学设备；目前，飞猪星球已与北京、内蒙古、广西、山东等多省市地区合作，成功举办多场中小学校科技节。学生科技社团以专业课程、科技活动、专业赛事为主，依托基础课程及校本课程，开展学校品牌特色活动；从普及课程、社团建设、赛事活动三方面打造金字塔式科技教育，学生参与科技活动，获得长足发展空间。社团（部分）社团建设及活动飞行器社团开展飞行器系列社团课程、组织飞行器校内活动、打造专业实验室、参与模型系列赛事无人机社团开展无人机系列课程、组织无人机校内活动、打造专业实验室、参与无人机校内活动、打造专业实验室、参与无人机系列赛事机器人社团开展机器人系列课程、组织机器人校内活动、打造专业实验室、参与机器人系列赛事全国科技赛事飞猪星期联合中国科协、中科院等中国高端学科力量，围绕课程，推出“中科杯”系列权威赛事，涵盖科学素养、机器人、创客等多种主题；在科学探索科学实践的国家级舞台，全国科学小学霸、发明小能手、创新小达人同场竞技比拼，各地中小学科教特色名校切磋交流。科学研学旅行教育部《国家中长期教育改革和发展规要（2010-2020）》提出，要推动研学旅行成为一种普及性教育活动，从而推动学校教育和社会实践相结合，全面推进素质教育；飞猪星球联手中科院、北航、北邮、北科等专业机构，策划推出科普、航空航天、机器人等科技主题研学项目，通过最安全、最酷炫的启发式体验活动，鼓励学生从实践中寻求真知、从创新中拓展思维，从挑战中发现自我。“飞猪星球”研学旅行权威优势打造，研学特点鲜明1.特色科学课程研发中科院及高校专家设计，DIY科学主题元素2.专业器材配备提供研学特色科学课程所需的教材、教具、