标题的含义

标题的含义、作用(妙处)标题的含义、作用(妙处)结合全文，谈谈你对文题“遥远的葵花地”的理解。（阶段测评）文章以“平淡的隽永”为题，有何妙处？（潍坊模拟）常见题型：（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。（五）赏析题目的精妙之处。一、揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义结合全文，谈谈对文题“遥远的葵花地”理解。表层义：（关键词“遥远”）①葵花地离“我”家很遥远。②“我”离开了那片荒野，只目睹种子进入大地的过程，却没有看到种子的生长和长成的葵花地，所以称“遥远的葵花地”。引申义③“我”离开了那片荒野，逃避了艰难，也抛弃了大地给我的深厚的馈赠；“我”生于这片土地，却叛离了它，所以称--。（联系课文内容）象征义④“葵花地”象征理想（或“丰收”“期待”），但众多像“我”母亲一样的人还在荒野中艰难地挣扎，所以称“遥远的葵花地”。”。（结尾主旨句：一直还在广阔的天空下寂寞艰难的劳作。）沈从文《边城》它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒dòng为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。(联系内容)表层义：是指故事的发生地——川湘黔交界处的小镇茶峒dòng。（关键词）深层义：用这个作为小说的题目，特别暗喻在工业文明还没有污染的边缘之地，还保留着一片心灵的净土、一种恬淡安详的生活。（主旨）曹禺《雷雨》表层义：点明戏剧情节发生的自然气候：“天气更阴沉,更郁热.低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”这样的天气终于导致夜间雷电交加,风雨大作。深层义：1.封建大家庭内部酝酿、爆发了一场毁灭性的“雷雨”：四风、周冲触电而死,周萍开枪自杀。(联系内容)2.自然界和家庭内部的“雷雨”其实正象征了社会矛盾的日趋尖锐：20年代半封建半殖民地的中国,一场天翻地覆的社会大变革的“雷雨”不可避免地即将发生。（联系主旨）小结理解标题的含义一联系表层含义(把握关键词)二体会深层含义(把握关键词)三联系全文内容四结合文章主旨《最后的常春藤叶》题目含义（必修二第9页）表层义：老贝尔曼用画笔留下的最后的一片常春藤叶。深层义：老贝尔曼用画笔留下的最后“常春藤叶”，给琼珊希望，给琼珊活下去的勇气，象征顽强的生命力，象征老贝尔曼善良高洁的心灵及他们之间永恒的友谊。老贝尔曼的生命的杰作，永恒长存。二、分析标题的作用1.表明写作对象2.体现主要内容3.揭示情感主旨4.贯穿全文线索、推动故事发展（结构）5.(手法)引起读者兴趣、新颖含蓄、意味深长（表达效果）分析下面各组标题的特点1.《林黛玉进贾府》《烛之武退秦师》2《长江三峡》《肖邦故园》《秋声赋》3.《背影》《祝福》4.《想北平》《祖国山川颂》《相信未来》5.《像山那样思考》《假如给我三天光明》《平淡的隽永》《甜蜜的复仇》标题的特点1.《林黛玉进贾府》《烛之武退秦师》（主要内容）2《长江三峡》《肖邦故园》《秋声赋》（对象）3.《背影》《祝福》（线索）4.《想北平》《祖国山川颂》《相信未来》（主旨）5.《像山那样思考》《假如给我三天光明》《平凡的隽永》《甜蜜的复仇》（阅读兴趣）二、分析标题的作用1.表明写作对象2.体现主要内容3.揭示情感主旨4.贯穿全文线索、推动故事发展（结构）5.(手法)引起读者兴趣、新颖含蓄、意味深长（表达效果）《最后的常春藤叶》题目作用（必修二第9页）（1）老贝尔曼在墙上画下的最后的常春藤叶，给失去信心的琼珊活下去的勇气，推动情节发展。（2）老贝尔曼用画笔留下了最后的常春藤叶，实现了藤的“常春”，给了琼珊希望，挽救了她的生命，给生活带来无限希望，象征老贝尔曼善良高洁的心灵，暗示了作品的主旨。（3）“最后的”设置悬念，引起阅读兴趣。（4）文中反复出现，贯穿全文线索。《祝福》题目的作用（必修二109页）（1）交代了人物活动的社会环境；（2）封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，祥林嫂又死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限幸福”的祝福声中，形成强烈对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，突出了小说反封建的主题；（3）小说情节起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节发展与祝福有密切关系。（4）祝福起到线索作用，贯穿祥林嫂悲剧的一生。祝福这个题目，在突出主题的同时，又使文章结构严谨。问题探讨：结合全文，理解“神的一滴”的内涵。（必修一p.88）问题探讨：结合全文，理解“神的一滴”的内涵。（必修一p.88）问题探讨：“神的一滴”的内涵？（必修一p.88）1.湖的形状与神的眼泪相似。2.比喻，恰当表现瓦尔登湖美丽、庄严、圣洁的特点，突出瓦尔登湖在现代生活中的灵魂荡涤净化效果。（最后一段--主旨段）3.“神的一滴泪”充满悲悯情怀，这一滴泪为人类而流，启迪人们反思自己要如何对待自然。表达了人与自然要和谐相处，人类要善待自然、珍爱自然的主题。小结理解标题的含义一联系表层含义（把握关键词）二体会深层含义（把握关键词）三联系全文内容四结合文章主旨二、分析标题的作用1.表明写作对象2.体现主要内容3.揭示情感主旨4.贯穿全文线索、推动故事发展（结构）5.(手法)引起读者兴趣、新颖含蓄、意味深长（表达效果）作业《听听那冷雨》（必修二第94页）1.《听听那冷雨》题目中“冷”的含义2.赏析《听听那冷雨》题目的妙处《听听那冷雨》题目中“冷”的含义（必修二第94页）“冷”有两层含义：（1）突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。（2）表现作者远离大陆内心产生的凄凉。赏析《听听那冷雨》题目的妙处（必修二第94页）（1）“冷”字既突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受，又表现作者（那）远离大陆内心产生的凄凉。“雨”这一意象表现故国之思的缠绵悠长。（2）其中“冷”字为此文的文眼，奠定了全文的感情色调。（3）借“冷雨”这个意象，把人带进了一个冷寂、凄迷的氛围之中，抒发了身在海岛、异域的游子对故国、故土的无尽的乡愁，对故国文化的追寻。（中国历史--方块字--中国诗词--回忆大陆听雨）（4）“听听”--音乐的美感三、品味标题精妙之处解题思路:标题含义+标题作用+标题特点1.揣摩标题含义先看标题的本义，再思考深层含义2.分析标题作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.分析标题特点及效果a.写法----修辞或表现手法b.生动形象、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永（意味深长）、设置悬念引起阅读兴趣。文章以“平淡的隽永”为题，有何妙处？(1)准确评价了丁聪的性格及其影响。“平淡”是指丁先生的为人仁厚谦和，心态淡定。“隽永”则是高度评价了其人格及作品对后世的深远影响。(2)新颖别致，简洁凝练，使用了对比手法，能突出文章主旨，引发读者思考。