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当前位置:首页 > 机械/制造/汽车 > 机械/模具设计 > 物理八年级下沪科版6.2力的合成课件.
1第二节力的合成21.知道什么是合力、分力,认识合力的作用效果,知道什么是二力的合成;2.通过实验探究,获知在同一直线上同方向与反方向二力的合成情况;3.通过对力的合成探究实验,熟悉科学探究全过程的各个环节,掌握科学探究方法。31.什么是力?(力是物体对物体的作用)2.力会产生什么作用效果?(改变物体的运动状态、发生形变)3.影响力的作用效果的因素是什么?(三要素:大小、方向、作用点)想一想4两个小孩一同努力可以提起一桶水,一个大人就可以提起来.5嘿嘿,我一个人也能将同样的板凳举到相同的高度!6很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动.7众多船帆才能驱动的航船,用一台发动机就可以驱动。8数只蚂蚁才能挪动的一片树叶,仅一只甲壳虫就可以挪动它.9这些事例说明一个力的作用效果可以与两个(多个)力共同作用而产生的效果相同.物理学中我们叫它等效,也可以叫等效代替在这些事例中,有什么共同的地方?10如果一个力(F)产生的作用效果跟另外几个力共同作用产生的效果相同,这个力可以替代那几个力。这个力(F)就叫那几个力的合力,那几个力叫做力(F)的分力。FF1F211F1F2F在这幅图片中,哪个力是哪几个力的合力?12求几个力的合力叫做力的合成求两个力的合力叫做二力的合成13F1F2列举一个物体受两个力作用的事例两个力互成角度的情况14同一直线上二力的合成根据日常生活中的经验猜想一下,这两种情况合力的大小和方向与两个力的大小和方向是什么关系?同一直线上方向相反的两个力同一直线上方向相同的两个力15E'E'EEAAF2E'EAF1F1F2F探究同一直线上二力的合成(a)(b)(c)备注:橡皮筋原长为AE,受力后伸长为AE′。钩码每个重0.5N。16F1/NF2/NF/NF1与F2同向大小:大小:大小:方向:方向:方向:F1与F2反向大小:大小:方向:方向:1N2N数据记录表1.5N0.5N向右向右向左0.5N向右向右17根据以上实验结果,分析讨论同一直线上二力合成的情况:•当两个分力方向相同时,合力的大小如何?方向怎样?•当两个分力方向相反时,合力的大小如何?方向怎样?18结论:•同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的方向相同。F=F1+F2•同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力的方向相同。F=︱F1-F2︱19F1/NF2/NF/NF1、F2和F的关系F1与F2同向大小:F=F1+F2方向:合力F与这两个力的方向相同F1与F2反向大小:F=︱F1-F2︱方向:合力F与较大的那个力的方向相同20议一议1.作用在一个物体上的两个力分别为8N和3N,那么他们的合力是多少?2.有两个力F1、F2作用在同一物体上,当F1、F2方向相同时,其合力大小为100N;当F1、F2方向相反时,其合力大小为50N,且与F1方向相同,求F1、F2的大小。3.弹簧测力计下挂有重15N的物体,当用手竖直向上托住这个物体时,弹簧测力计的示数是10N,则手对物体向上托力的大小是多少?214.下列说法正确吗?(1)在同一直线上,两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。(2)在同一直线上,两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。(3)在同一直线上,两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。22交流与讨论:在多人滑艇运动中也运用了合力的知识.同学们分析一下,运动员们是如何运用合力的呢?这还属于同一直线上二力的合成吗?23走进生活24上海南浦大桥25261.同一直线上两个向上的力分别为20N和40N,它们的合力为N,方向向。2.同一直线上同方向的两个力的合力为200N,方向向下,其中一个力的大小为180N,另一个力的大小为N,方向向。60上20下273.水桶所受重力是300N,用竖直向上400N的力拉水桶,此时水桶受到合力大小等于N,方向___________。4.耕地时,马的水平拉力是2000N,土地对犁的阻力是1700N,犁受到的合力是_____N,方向___________。5.桌面上放一个重力为3N的茶杯,桌子对它的支持力是3N,茶杯所受的合力是_____N。100竖直向上300与拉力相同0286.作用在一个物体上的两个力分别为8N和3N,那么它们的合力最大是(),合力最小是()A.11NB.8NC.5ND.3NAC7.弹簧测力计下挂有重力为15N的物体,当用手竖直向上托物体时,弹簧测力计的示数是10N,则手对物体向上的力的大小是_________。5N291.合力:一个力的作用效果与几个力的作用效果相同,这个力就是那几个力的合力。2.同一直线上二力的合成:(1)方向相同的两个力合成时,合力的大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。(2)方向相反的两个力合成时,合力的大小为两力之差,方向与较大的力的方向一致。30五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏
本文标题:物理八年级下沪科版6.2力的合成课件.
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