《观察物体(三)》课件

观察物体（三）人教版小学数学五年级下册一、复习导入小明小丽小红从正面看从上面看从左面看连一连。绿色圃中小学教育网（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。按要求摆一摆。二、探究新知还可以怎样摆？绿色圃中小学教育网（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？明明二、探究新知按要求摆一摆。玲玲二、探究新知按要求摆一摆。（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？绿色圃中小学教育网二、探究新知按要求摆一摆。（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？你有什么发现？二、探究新知你能摆出兰兰所观察的图形吗？你发现了什么？这是我从不同方向看到的从正面看从左面看从上面看兰兰二、探究新知（1）从正面看到的是，说明所观察的立体图形只有一层，左右有两个。（2）从左面看到的是，说明所观察的立体图形只有一层，前后有两个。（3）从上面看到的是，说明所观察的立体图形有前后两行，前面有两个，后面有一个。二、探究新知这是兰兰所观察到的图形。二、探究新知根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析，最后确定立体图形。二、探究新知根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从上面看从左面看从正面看（1）如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？三、知识运用绿色圃中小学教育网三、知识运用（2）如果再从上面看到的是，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。三、知识运用2、（1）如果从正面看到的是,用5个小正方形可以怎样摆？（2）如果再从上面看到的是,你能确定这5个小正方形是怎样摆的吗？摆摆看三、知识运用4、下面是用正方体搭建的一些几何体。（1）哪些从前面看是？哪些从左面看是（2）如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方形摆一摆，有多少种不同的摆法？（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三、知识运用（1）如果是4个小正方体，可以怎样摆？（2）如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以怎样摆？6.这是我从正面看到的图形。有三个小正方体三、知识运用搭的这组积木，从正面看是____，从左面看是____①②③④①③7.我搭的积木从上面看是这个形状上面的数学表示在这个位置上所用的小正方体的个数3112四、课堂小结本单元学习后你有什么收获？