《白雪歌送武判官归京》ppt课件

岑参，江陵人，天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西、北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。有《岑嘉州集》。唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。作者简介朗读诗歌。一读诗歌，注意以下字的读音一读诗歌，注意以下字的读音一读诗歌，注意以下字的读音一读诗歌，注意以下字的读音。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。zhésànqiúqīnzhuópípachèchèbó朗读诗歌•再读诗歌，读出节奏。•白雪歌∕送∕武判官∕归京岑参•北风∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飞雪。•忽如∕一夜∕春风∕来，千树∕万树∕梨花∕开。•散入∕珠帘∕湿∕罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。•将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。•瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。•中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。•纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。•轮台东门送君去，去时雪满天山路。•山回路转不见君，雪上空留马行处。朗读诗歌•听读诗歌，读出感情。解题：唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。赏析咏雪部分说一说岑参描绘了怎样的雪景？赏析咏雪部分阅读探讨–找出你认为写得好（最喜欢）的诗句，跟大家说说喜欢的理由。（从写的景象、运用的修辞方面以及效果来说）作者描写雪中的景象是怀着什么感情来写的？为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，看到新奇独特的自然风光，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了几年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。•“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”读这一句也用喜爱赞美的感情去读吗？赏析送别部分如何从雪景过渡到送别？诗人写出了对友人怎样的感情？这种感情是通过哪些语句体现出来的？•中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别•轮台东门送君去，去时雪满天山路。——雪中送别•山回路转不见君，雪上空留马行处。——依依惜别其中最有韵味、最能体现依恋之情的句子是什么？总结主旨既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？借景抒情，情景交融。诗歌赏析的方法：1、注意题目。2、品味关键词。3、看修辞方法。4、关注背景资料。5、运用联想和想象体会意境。拓展对比阅读送元二使安西(王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。读这首诗从送别的环境（所写景物），送别的心情（所抒的情感）方面比较两首诗。奇美奇寒﹜﹜咏雪————送别牵挂惜别衬托白雪歌送武判官归京岑参你还学过哪些送别诗？送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！作业1、背诵默写。2、积累并品评咏雪的名句。3、完成另三首送别诗的赏析。