云南省现代教育学校督导评估

1云南省现代教育学校督导评估申报表申报学校砚山县平远镇田心民族学校申报等级州级示范电话[phone]申报日期2014年5月云南省人民政府教育督导团办公室制2学校自评组长沐肖飞成员何云忠、马妮娜、沐玉学、吴忠刚、娄锡光、杨诚、马丽娜、王雪斌、林芳、林怀、马秀凤自评意见砚山县平远镇田心民族学校地处平远镇田心社区校园路60号，距砚山县城79公里。学校占地56亩，各种教学设施齐全。学校现有教职工59人，其中专任教师57人。有小学12个教学班，在校学生435人；初中6个教学班，在校学生236人。学生来自田心社区的田心、茂龙、茂龙新村、松毛坡、上营五个村小组以及外来务工人员子女，以回族学生居多。多年来，学校以“学生成才、教师成长、学校发展”为办学理念，努力提升学校管理内涵、提高教育教学质量，学校逐步发展壮大，被省、州评为“民族团结示范学校”。学校自评工作领导小组根据《云南省现代教育学校督导评估指标标准》的C级40项指标，认真进行了自查、自评工作。自评为37项指标达到示范，示范率92.5%，3项指标达到合格，合格率7.5%。平远镇田心民族学校自评小组自评结论学校自评工作领导小组根据《云南省现代教育学校评估方案》（云政教督[2012]5号）、《云南省现代教育学校督导评估标准操作细则（试行）》的要求，认真对照《云南省现代教育学校督导评估指标标准》40项C级指标自评，有37项指标为示范，3项指标为合格。经自评，符合“云南省现代教育学校督导评估州级示范学校”条件。校长学校签章2014年5月15日3县级政府教育督导部门评估组长成员评估意见评估结论评估机构（签章）年月4州、市政府教育督导部门复核组长成员复核意见复核结论复核机构（签章）年月日5云南省现代教育学校督导评估综合评价量表评估指标评估结果合计一级二级三级示范合格基本合格达示范标准指标37条，占92.5%A1办学方向B—1办学目标C—1贯彻教育方针示范C—2面向全体学生示范C—3联系服务社会示范B—2办学思想C—4依法治校治教示范达合格标准指标3条，占7.5%C—5校风制度建设示范A2办学条件B—3领导班子C—6班子组织建设示范C—7成员综合素质示范B—4教师队伍C—8结构优化示范基本合格标准指标0条，占0%C—9师德规范示范C—10专业成长示范B—5校舍场地C—11场地设置示范C—12校舍配备合格不合格标准指标0条，占0%B—6规模控制C—13学校规模示范C—14班级学额示范B—7教学设施C—15教学设备示范C—16图书资料示范评估结论描述：我校认真对照《云南省现代教育学校督导评估指标标准》40项C级指标自评，有37项指标为示范，3项指标为合格已达到“云南省现代教育学校督导评估州级示范学校”条件。C—17信息技术合格A3办学过程B—8常规管理C—18目标管理示范C—19民主管理示范C—20学生管理示范C—21安全管理示范B—9德育管理C—22德育队伍示范C—23德育工作示范B—10教学管理C—24课程管理示范C—25教学常规示范C—26教学改革示范C—27教育科研示范B—11后勤管理C—28校园校舍管理示范C—29总务工作管理示范A4教育质量B—12学生素质C—30思想道德素质示范C—31文化科学素质示范C—32劳动技能素质示范C—33身体心理素质示范C—34整体发展水平示范B—13社会反映C—35社区及家长评价示范C—36区域内学校评价示范C—37综合表彰奖励示范B—14办学特色C—38学生特长示范C—39学校特色示范C—40辐射作用合格6云南省现代教育学校督导评估学校领导成员情况表职务姓名性别年龄学历教龄任职时间业务专长本校工作时间兼课情况分管工作上岗方式校长沐肖飞男40本科172011.9学校管理文化建设1997.8无主持全面工作任命副校长何云忠男45本科212013.9教学管理品德教学1995.8思想品德教学、德育任命书记沐肖飞男40本科172011.9学校管理文化建设1997.8无主持全面工作任命教务主任马妮娜女28本科62013.9教学管理英语教学2013.9英语教学任命德育主任杨诚男33本科92012.9德育管理地理教学2011.9地理德育任命总务主任沐玉学男31本科82011.9总务管理数学教学2008.9数学后勤任命办公室主任吴忠刚男38本科192002.2材料撰写语文教学1995.8语文人事任命教科室主任娄锡光男41本科162007.8教学教研品德教学1997.8思想品德教学、教研任命团队干部尹菊艳女24本科12013.9团队管理音乐教学2013.8音乐团队内聘工会主席何云忠男45本科212013.9教学管理品德教学1995.8思想品德教学、德育公选7一、初级中学基本情况统计表1．班级学生数年级初一初二初三合计班级2226学生人数839162236复读生数2．专任教师队伍状况性别年龄结构教师学历职称状况学历达标情况本科及以上学历男女35岁以下36—50岁50岁以上人数%人数%中高中一中二中三其它人数%人数%人数%13111562.5937.5241002291.7261243、经费（元）当年教育经费当年公用经费全年基建修缮费教学仪器设备教学用计算机（台）总数生均数总数生均数总数修缮面积设备总值生均设备值总数百名学生拥有数13241895610.97179360760184791.387431.265584.4277.93044．校舍学校占地面积(m2)校舍建筑面积(m2)生均教学及辅助用房面积(m2)危房率(%)运动场馆面积(m2)多媒体设备图书（册）总面积生均面积教学班配备数多媒体教室总数生均12902.13266.28.48.083209.613.66156642485、专用教室情况专用教室类别使用情况物理化学生物类别使用情况音乐美术电教语音微机劳技风雨活动室多功能教室配备类别222数量1111演示实验开出数132710周上课总节数553512演示实验开出率(%)97.398100分组实验开出数85992平均每天节数1172分组实验开出率(%)10098.3936、学生考试成绩年级一年级二年级三年级备注各科成绩及格率科目及格率及格率及格率语文93.695.698.4数学92.996.297.7英语9695.898.1思想政治9797.499历史96.89798.3地理96.598.8生物9797.9物理96.697.2化学98.797、综合数据年级项目一年级二年级三年级备注操行合格率100%100%100%体育达标率100%100%100%辍学率0%0%0%品德评定合格率100%100%100%近视率18.4%21%22.7%近视增降率+2.6%+1.7%课外活动参与率100%100%100%后进生转化率96%97%98%8、中考状况全科平均分全科及格率初中阶段毕业生数55全体学生全科总分全科平均分=————————学生总数×总科数=79.18各科及格人数全科及格率=————————参加考试总人数=91升入普高人数升入中职人数55普高升学率中职升学率1009、上级考核情况表彰级别近三年党政综合类受奖次数近三年文艺、体育类受奖次数其他类受奖次数集体个人集体个人全国表彰省级表彰1地（市）级表彰212县、乡（镇）级表彰91215210二、完全小学基本情况统计表1．班级学生数年级一二三四五六合计班级22222212学生人数597874667781435寄宿生数2．专任教师队伍状况性别年龄结构教师学历职称状况学历达标情况专科及以上学历男女35岁以下36—50岁50岁以上人数%人数%中高小高小一小二其它人数%人数%人数%10231648.51751.5331003310010233、经费（元）当年教育经费当年公用经费全年基建修缮费教学仪器设备教学用计算机（台）总数生均数总数生均数总数修缮面积设备总值生均设备值总数百名学生拥有数24407725610.97243600560120886.5277.93044．校舍学校占地面积(m2)校舍建筑面积(m2)生均教学及辅助用房面积(m2)危房率(%)运动场馆面积(m2)多媒体设备图书（册）总面积生均面积教学班配备数多媒体教室总数生均23782.936548.4591613.61211044024115、专用教室情况专用教室类别使用情况科学实验室（间）1类别使用情况音乐美术电教语音劳技多媒体教室风雨活动室多功能教室演示实验开出数47周上课总节数151560演示实验开出率(%)97.8分组实验开出数71平均每天上课节数3312分组实验开出率(%)1006、学年学生成绩年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级全校合计学年成绩优秀率66.4%67%67.5%67.9%68%71.2%68%学年成绩合格率98%97.8%98%98.6%97.9%98.8%98.2%7、综合数据年级项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级平均值操行合格率100%100%100%100%100%100%100%体育达标率100%100%100%100%100%100%100%辍学率0%0%0%0%0%0%0品德评定合格率100%100%100%100%100%100%100%近视率0%0%0%0%1%3%6.7%近视增降率0%0%0%0%1%2%3.3%课外活动参与率100%100%100%100%100%100%100%后进生转化率97%97.8%98%97%98%98.1%97.65%128、毕业综合考核情况全科平均率全科及格率备注优秀人数优秀率=———————X100%参加考试学生总数=69.9各科及格人数合格率=————————X100%参加考试学生总数=98.89、受表彰奖励情况表彰级别近三年党政综合类受奖次数近三年文艺、体育类受奖次数其他类受奖次数集体个人集体个人集体个人全国表彰省级表彰州、市级表彰县、乡（镇）级表彰168313砚山县平远镇田心民族学校现代教育学校督导评估自评报告文山州人民政府教育督导室：我校在接到县教育局关于开展中小学现代教育学校督导评估工作的通知后，学校领导高度重视，加强领导，认真组织，全面统筹，结合我校实际，根据《云南省现代教育学校督导评估工作规程》做出了具体的部署。进行了自查、自评，在自评工作领导小组的领导下，工作小组多次召开专项会议，熟悉标准，研究方法，经过全校教职工的团结协作和辛勤努力，现代教育学校督导评估体系中的C级40项量化指标及相关材料已准备完善。通过对各项指标的定性定量分析，形成了综合性评价，对学校办学水平作出了定位，现将自查、自评情况汇报如下。一、学校基本情况砚山县平远镇田心民族学校地处平远镇田心社区校园路60号，距砚山县城79公里。学校占地56亩，各种教学设施齐全，被省、州评为“民族团结示范学校”。学校现有教职工59人，其中专任教师57人。有小学12个教学班，在校学生435人；初中6个教学班，在校学生236人。学生来自田心社区的田心、茂龙、茂龙新村、松毛坡、上营五个村小组以及外来务工人员子女，以回族学生居多。多年来，学校以学生成才、教师成长、学校发展为办学理念，努力提升学校管理内涵、提高教育教学质量，学校逐步发展壮大。二、开展的主要工作1、加强领导班子建设14(1)成立工作领导小组：组长：沐肖飞（校长）副组长：何云忠（副校长）成员：吴忠刚（办公室主任）、马妮娜（教务主任）、沐玉学（总务主任）、杨诚（德育主任）、娄锡光（教科室主任）、王雪斌（初三年组长）、林芳（初二年级组长）、林怀（高年组组长）、马秀凤（低年组组长）(2)领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有创新精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。2、教师管理建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。加强教师政治理论学习，把爱岗敬业、关心学生作为师德教育一项重点内容，教师无违规违纪现象