《C语言程序设计》综合实习报告

《C语言程序设计》综合实习报告学号119074122姓名石险峰班级计114指导教师陈学进安徽工业大学计算机学院2012年6月课题一：根据条件进行学生成绩排名一、目的1.熟悉变量、数组定义、使用、输入、输出等基本操作2.进行选择、循环结构程序设计练习3.掌握冒泡法排序的算法4.掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式4.掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，TurboC2.0或WinTC或VisualC++等编译开发环境三、实习内容、步骤与要求1.在函数中进行10个学生成绩从高到低排名sort(inta[10])2.改进第一步的函数为sort(inta[],intn)，进行n个学生成绩从高到低排名,3.改进第二步的函数为sort(inta[],intn,charstyle),将n个学生成绩从高到低排名,排名方式根据sort()函数的style参数进行，如style为‘a’按升序排，style为’d’按降序排。（a：ascending升，d:descending降）四．程序流程图、算法及运行结果Inputfor(i=0;in;i++)scanf(%d,&a[i])Sortfor(i=0;in-1;i++)for(j=0;jn-i-1;j++)charcif(c=='d')yesnoif(c=='a')if(a[j]a[j+1])交换YesIf(a[j]a[j+1])交换两者否则，不交换否则，不交换开始结束#includestdio.h#includeconio.hvoidinput(intscore[],intn){inti;for(i=0;in;i++)scanf(%d,&score[i]);printf(\n);定义input函数，建输入模块定义sort函数，利用冒泡法排序在冒泡排序的前面加上if句判断如果是d，递减排列反之递加排列建output函数输出排列后的分数在main函数中调用上述的函数}sort(intscore[],intn,charstyle){inti,j,t;for(i=0;in;i++)for(j=0;jn;j++){if(style=='a'){if(score[i]score[j]){t=score[i];score[i]=score[j];score[j]=t;}}if(style=='d'){if(score[i]score[j]){t=score[i];score[i]=score[j];score[j]=t;}}}}main(){intscore[81],i,n;charstyle;scanf(%d,&n);printf(pleaseinputdata:\n);input(score,n);getchar();printf(pleaseinputaord:);scanf(%c,&style);sort(score,n,style);for(i=0;in;i++)printf(%d,score[i]);getch();}五、知识点、难点及解决办法。知识点：1对函数的应用要熟练2对数组的应用要熟练3对排序的冒泡法懂得利用与运用难点：1函数之间的调用及返回需谨慎2对输入值的判断进行不同函数的调用解决方法：注意形参与实参的对应，注意返回值的利用六、编程小结或体会。体会：现在的程序已经不仅仅满足与制作程序了，还需要我们去构建程序的模块，以及一些菜单的制作有时也是需要的。课题二：根据条件进行学生成绩排名一、目的1．熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用.2．熟悉指针和链表使用.二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，TurboC2.0或WinTC或VisualC++等编译开发环境三、实习内容、步骤与要求1．定义一个链表存放10个学生的学号、姓名、成绩，从键盘输入数据。2．将链表的内容输出到屏幕上3．按学号进行查找、插入、删除4．将链表的内容输出到文件cx.txt四、程序流程图、算法及运行结果Y开始利用malloc和结构体、指针，构建链表，这是creat模块构建print模块，其作用是输出链表建search模块，利用while循环，循环条件为h-num!=NULL建insert模块，输入要插入的对象m，定义p=h，p=p-next(m-numq-num)&&(m-nump-num)P!=NULLq-next=m;m-next=p;break;q=q-next;p=p-next;主函数流程图：定义结构体Main（）：intn,i,x;DATh,p;scanf(%d,&n);h=creat(n);print(h);scanf(%d,&x);p=search(h,x);是if(p)否输出printf(Nonum);scanf(%d,&x);dele(h,x);print(h);insert(h);print(h);getch();Creatm-numq-numq-next=m;m-next=NULL;构建delete模块，while(p-next!=q)p=p-next;p-next=q-next;Main函数中调用上述模块，再添加文件即可结束DATh,p,q;inti;h=(DAT)malloc(sizeof(NODE));scanf(%d%s%d,&h-num,h-name,&h-score);p=q=h;for（i=2；in;i++）p=(DAT)malloc(sizeof(NODE));scanf(%d%s%d,&p-num,p-name,&p-score);q-next=p;q=p;p-next=NULL;PrintDATp;p=h;while(p!=NULL)printf(%6d%6s%6d\n,p-num,p-name,p-score)p=p-next;SearchDATp;p=h;p=p-next;while(p-num!=x&&p!=NULL)是if(p)否return(p);return(NULL);DeleDATp,q;q=search(h,x)p=h;p=p-next;p-next=q-next;free(q);p-next!=qInsertDATp,q,j;p=q=h;j=(DAT)malloc(sizeof(NODE));scanf(%d%s%d,&j-num,j-name,&j-score);p=p-next;if((j-numq-num)&&(j-nump-num))是否q-next=j;j-next=p;break;q=q-next;p=p-next;是p==NULL否j-numq-num是q-next=j;j-next=NULL;编译预处理#includestdio.h；定义结构体，typedefstructstu，结构体成员为：intnum;charname[20];intscore;structstu*next;结构体外：NODE,*DAT;在主函数中，先定义intn,i,x;DATh,p;然后执行语句printf(请输入学生人数:)，scanf(%d,&n);调用函数h=creat(n);print(h);再执行printf(请输入要查的学号：\n);scanf(%d,&x);再调用函数p=search(h,x);执行判断语句if(p)，如果成立则printf(%6d%6s%6d\n,p-num,p-name,p-score)，如果不成立则printf(Nonum);接着执行printf(请输入要删除的学号：\n);scanf(%d,&x);依次调用函数dele(h,x);print(h);insert(h);print(h);getch();程序结束。代码：#includestdio.h#includeconio.htypedefstructdt{intnum;charname[10];intscore;structdt*next;}NODE,*DAT;DATcreate(intn){DATh,p,q;inti;h=(DAT)malloc(sizeof(NODE));scanf(%d%s%d,&h-num,&h-name,&h-score);h-next=NULL;p=q=h;for(i=2;i=n;i++){p=(DAT)malloc(sizeof(NODE));scanf(%d%s%d,&p-num,&p-name,&p-score);q-next=p;q=p;}p-next=NULL;return(h);}voidprint(DATh){DATp;p=h;while(p!=NULL){printf(%8d%8s%8d\n,p-num,p-name,p-score);p=p-next;}printf(\n);}DATsearch(intx,DATh){DATp;p=h;while(p-num!=x&&p!=NULL)p=p-next;if(p)return(p);elsereturn(NULL);}voiddel(inty,DATh){DATp,q;p=h;q=search(y,h);while(p-next!=q)p=p-next;p-next=q-next;free(q);}DATinsert(DATz,DATh){DATp0,p1,p2;p1=h;p0=z;if(h==NULL){h=p0;p0-next=NULL;}else{while((p0-nump1-num)&&(p1-next!=NULL)){p2=p1;p1=p1-next;}if(p0-num=p1-num){if(h==p1)h=p0;elsep2-next=p0;p0-next=p1;}else{p1-next=p0;p0-next=NULL;}}returnh;}voidsave(DATh){FILE*fp;DATp;inti;p=h;if((fp=fopen(G:\\stu_dat,wb))==NULL){printf(cannotopenfile\n);return;}while(p!=NULL){fwrite(p,sizeof(NODE),1,fp);p=p-next;}fclose(fp);}main(){intn,x,y;DATh,p,z;z=(DAT)malloc(sizeof(NODE));scanf(%d,&n);h=create(n);print(h);printf(intputsearchdata:);scanf(%d,&x);p=search(x,h);if(p){printf(%8d%8s%8d\n,p-num,p-name,p-score);}elseprintf(NOsearchdata\n);printf(intputdeletedata:);scanf(%d,&y);del(y,h);print(h);printf(inputinsertdata:);getchar();scanf(%d%s%d,&z-num,&z-name,&z-score);h=insert(z,h);print(h);save(h);getch();}五、知识点、难点及解决办法。知识点：1链表的制作，查找，插入及删除功能2结构体的制作3指针的应用4函数的使用5链表的头指针，结点的概念。难点：1链表的各种功能函数2指针在链表中的应用解决方法：谨慎使用链表六、编程小结或体会。现在的程序不仅仅满足于主函数的构建，同时还需要附加其他功能，以实现不同的作用，这就需要我们去构建函数以实现这些功能。课题三：学生成绩单制作一、目的1．掌握结构体变量及数组的定义、赋值、初始化、输入、输出2．结构体数组的操作。二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，TurboC2.0或Wi