初二现象主题班会ppt课件

初二现象龙城中学八年级174班周福林•欢乐无忧的童年期度过后，你会发现自己的身高和体重在快速增长，身体的某些部位也发生了明显的变化。这说明你已经进入了一生中身体发育和智能发展的黄金时期——青春期！青春期•概念：–是人从性腺开始发育到成熟的时期。–是由儿童发育到成年的过渡阶段。–世界卫生组织认定青春期的年龄范围是10~20岁。叛逆心理相互尊重宽容对待灵活掌握坚持原则与异性同学的交往青春花季——理解防患未然——引导关注关爱——细心早恋是什么?据了解，时下“早恋风”在一些中学、技校已是一种见怪不怪的现象。甚至一些学生还以此作为攀比的“项目”，有男朋友、女朋友成了一件很有面子的事情。1、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；2、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；3、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。这是一个真实的故事，发生在北京两个１3岁的初三学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生怀孕了。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。“真的很后悔……”某一中学生偷尝禁果后的独白案例：怎样交往？我们同龄人欢欢的烦恼：有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？2、他们在经济上能够独立吗？3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？4、老师、父母对此事持何态度？5、同学会如何评价？６、欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。一是拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢，甚至腐烂！许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？宽容对待理智思考积极沟通没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。八年级的特点:1.有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.想与家长们探讨的问题2.在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和课余时间学习。放学之后，没有及时吃饭，在校园游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。3.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。4.少数学生有抄作业现象非常严重学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。期中考总分优胜奖（全级前100名）张志娟872分(2)张航瑞822分(9)何淑红815分(14)赵钦814分(15)段子恒810分(16)朱永徽800分(24)冉浩奇755分(48)潘志林751分(53)李红欢746分(58)晁娜739分(62)张金铭734分（66）王睿732分(68)孙金丽731分（70）施小红729分（71）龙海琴717分（81）段新宇708分（89）胡志杰707分（90）表扬语文优胜奖（全班前10名）张航瑞（113）张志娟（110）何淑红（109）段子恒（109）孙金丽（106）朱永徽（105）冉浩奇（103）潘志林（103）晁娜（103）王美秀（103）表扬数学优胜奖（全班前10名）张志娟（100）何淑红（100）段子恒（99）朱永徽（98）龙海琴（98）李红欢（96）吴亚琪（96）赵钦（95）冉浩奇（94）潘志林（94）施小红（94）王美秀（94）表扬英语单科优胜奖（全班前8名）表扬何淑红（105）张志娟（102）朱永徽（101）张航瑞（99）赵钦（96）段子恒（94）李红欢（93）王睿（87）1、思想上较放松,没有引起足够的重视。2、课程紧,任务重,巩固练习时间不够。3、对新增学科还没有完全适应。4、大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦。5、作业质量不高。关于分数和压力问题1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。下阶段工作措施1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率，实行“日日清、周周清”的制度。3、结对帮扶：文理科有优势的同学互帮互助；学习习惯、方法互利互补。十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、不愿意与家长多交流，总觉得家长烦。1.关注孩子的理想目标和要求。2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况。3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期。4.关注孩子的伙伴群。5.关注孩子书包的内容。孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归校。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明钱物。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话。孩子变坏前的10项征兆10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向，学校每星期固定为每位学生冲卡40元整。给家长的建议早自习：7：25中午放学：12:00午休：1:00-2：10下午放学：5:15晚自习：6：30-9:30作息时间调整2希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。3不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。4学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。学校教育离不开家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。•1、经常关注作业质量•2、回家是否准时•3、有无电话通讯•4、平时看一些什么书，用电脑的时间及目的•5、体育素质要提早抓•6、在家是否勤奋刻苦的学习。家长注意事项班主任总结发言最重要的是两种行为习惯不能养成：1、妨碍他人的行为习惯。2、没有行为习惯的行为习惯。语文老师:周老师(13577846437)数学老师:杨老师(13578458522）英语老师:顾老师(13987814392)物理老师:沈老师(13099837588)生物老师：杨老师（15987873382）地理老师：陈倩（13987821884）历史老师：赵老师（13187802692）政治老师：龚老师（13508780035）如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。感谢父母给予我生命感谢老师给予我知识