二极管说课课件李翔宇

滦南县职教中心青蓝工程说课比赛教师：李翔宇上页退出下页首页2上页退出下页首页首页说教材说教法说学法说教学过程3地位和作用：本节课是介绍晶体二极管的基础知识以及二极管在电子技术行业中的应用。不仅是以后学好模拟电子的基础，在生活生产中也起着举足轻重的作用。实用性操作性实践性板书设计教学反馈4学情分析上页退出下页首页4学情分析理论基础差分析能力较弱好奇心强对具体事务比较感兴趣喜欢动手和实践操作首页说教材说教法说学法说教学过程授课对象：14电子电工2班板书设计教学反馈5上页退出下页首页5先实践/后理论教材处理做什么/怎么做在学和做的过程中培养学生仔细观察，分组合作，协调配合，共同解决问题、完成项目的良好职业道德。寓教于道首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈666上页退出下页首页6能力目标情感目标知识目标1.了解二极管的结构、符号、主要参数。2.掌握二极管的单向导电特性及伏安特性。1.培养学生动手实验的能力。2.培养学生的分析能力、归纳总结能力。1.培养学生的协作意识和创新意识。2.增强学生学习专业知识的信心。教学目标首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈777上页退出下页首页7二极管单向导电性。重点难点二极管的伏安特性。重点/难点升华点在掌握二极管的单向导电性和伏安特性基础上能够判断出二极管的极性及其质量的好坏。首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈上页退出下页首页8以学生为中心，教师采用“探究—发现—证明—应用”的教学模式；突出活动的组织设计与方法的引导，为学生搭建参与、交流的平台。以学生为主体，落实教学目标。说教法结合本节教材的重点难点和我们学生的特点，考虑到中职学校学生已经具有一定的思维能力，主要突出能力目标的实现。采取情境教学、实验教学、探究教学、多媒体动画演示等教学方法，把主动权交给学生，使学生主动参与到课堂中来。多种教学手段并用，解决重、难点首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈上页退出下页首页9说学法以学生为主体，自主、合作、探究。引导学生采用自主学习法、动手实验、分析讨论、归纳总结等学习方法，培养学生的动口、动手、动脑和团结协作的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。理论联系实际，强化动手，突出技能训练。首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈10上页退出下页首页10说学法以学生为主体，自主、合作、探究。理论联系实际，强化动手，突出技能训练。首页说教材说教法说学法说教学过程做中学学中做板书设计教学反馈1111上页退出下页首页11教具使用教学准备多媒体课件随书4A教学资源网万用表不同类型的二极管若干手机充电器首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈上页退出下页首页12教学程序导入新课（3分钟）探究新知（30分钟）课堂小结（3分钟）拓展训练（5分钟）作业布置（1分钟）首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈131313上页退出下页首页13导入新知1、在本节课中，我利用电子元件在日常生活中的实际应用来引导大家认识二极管。例如手机充电器等含有二极管的电器（见右图）。这样会让学生感觉到二极管在生活中的重要性，激发学生探究新知的欲望。课堂活动2、以组为单位分发各种类型的二极管若干，观察，认识二极管。同学间相互讨论二极管的组成结构和二极管上银环的意义引出二极管的机型判别。手机充电器常见二极管首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈1414上页退出下页首页14课堂互动重点问题解决通过预习学生已经知道二极管具有单向导电特性。但如何验证，成为问题的关键。首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈1515上页退出下页首页15课堂互动难点问题解决首页说教材说教法说学法说教学过程分组讨论：当加在二极管两端的电压大小和方向发生变化时，流过二极管的电流是如何变化的？然后根据数据一起绘制出“二极管伏安特性曲线”。板书设计教学反馈1616上页退出下页首页16课堂互动首页说教材说教法说学法说教学过程难点问题解决利用多媒体课件具体分析“二极管伏安特性曲线”的特点。这个过程重在强化“实验―记录数据―分析数据―总结规律”的研究方法，充分发挥学生的主体地位板书设计教学反馈17上页退出下页首页17课堂小结首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈18上页退出下页首页18拓展训练1.二极管的组成分为：、、。3.二极管的伏安特性是指流过二极管的和之间的关系。它们之间是关系。2.二极管加正向电压时，加反向电压时。4.从二极管的伏安特性曲线上我们知道：一般硅二极管的“死区”电压约为V，锗二极管约为V。正向电压超过“死区”电压后，电流随电压按指数规律增长。此时，两端电压降基本保持不变，硅二极管约为V，锗二极管约为V。首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈上页退出下页首页19作业1设计意图：2个作业的布置，主要目的是让学生带着问题离开课堂，在合作学习的基础上进一步锻炼学生自主学习能力。结合本节课的学习，用自己的话表述二极管的伏安特性，并画出其特性曲线。画出二极管的符号，写出他的组成部分？作业2作业布置首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈2020上页退出下页首页20晶体二极管一、二极管的基本知识：1.二极管的概念2.二极管的结构、符号二、二极管的伏安特性曲线：1.经过原点2.正向特性3.反向特性三、二极管主要参数：IFVRM首页说教材说教法说学法说教学过程晶体二极管板书设计教学反馈21上页退出下页首页教学反馈喜欢上课模式96%方法能力掌握93.6%专业能力掌握86%情感目标掌握97.1%首页说教材说教法说学法说教学过程板书设计教学反馈22滦南职教中心李翔宇