作文课

作文课五年一班兴趣小组课文欣赏要求•同学们，今天我们要欣赏余淼同学的一篇美文《我的肚子会“结西瓜”》。欣赏时，我们要思考：课文欣赏要求•同学们，今天我们要欣赏余淼同学的一篇美文《我的肚子会“结西瓜”》。欣赏时，我们要思考：课文欣赏要求•同学们，今天我们要欣赏余淼同学的一篇美文《我的肚子会“结西瓜”》。欣赏时，我们要思考：•1.本文是围绕什么事情写的？我的肚子会“结西瓜”在我的童年生活里有许多事。有高兴的；有悲伤的；有难忘的有喜剧的，可我觉得最有趣的还是那件事，它至今还流淌在我的脑海里。记得那是一个炎热的酷暑。我热得在家里只穿一个小背心，还时不时的拿大蒲扇左扇扇右扇扇。在我热的不行了的时候，妈妈抱着一个大西瓜走了进来。我连忙接过西瓜，拿大刀切开，顾不得三七二十一就往嘴里塞西瓜，甜甜的西瓜水滋润着我的喉咙，凉滋滋的感觉充满全身。正当我神仙般的享受时，妈妈的一句话打破了我在高速运动的嘴巴。“吃西瓜不吐籽，回来籽在你的肚子中受到水的灌溉会长成大西瓜的。”我听了，不由得想：如果西瓜子真的在我的肚子中长大成熟，那我喝的水不就全都给西瓜了吗？我吃的东西也都被西瓜剥夺了，那我就会变瘦，变瘦就不漂亮了呀。不过如果西瓜可以在我的肚子里成熟，那就不用像盼星星，盼月亮似的盼着妈妈买大西瓜回来了，什么时候想吃什么时候就吃。为了让西瓜快点成熟，我要不要再吃点土呢？幼儿园老师讲了，植物在土里生长比在水里生长快许多倍呢！哦，对了。还要多吃点化肥，那样西瓜就会更大，更甜，更好吃……正当我想得带劲的时候，妈妈看我好长时间没有说话，就问我：“你想什么呢？说来听听。”我这双小快嘴可藏不住任何秘密，马上就把我刚刚想的一字不落的和妈妈说了一遍。妈妈听后，哈哈大笑，把脸都笑红了。我看了，不解的问妈妈：“您为什么要笑啊？难道我想的有错吗？”妈妈缓过神来，和我讲：“傻孩子，肚子里怎么会长出大西瓜呢？妈妈只是想告诉你，吃西瓜要吐籽，不吐籽对身体不好。”我听了讲解后才把在空中悬挂着的心落了下来。现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了，我也不会向以前那样为肚子里会长出西瓜这样的问题所困惑，更不会在和妈妈讲述自己的想法之后又疑惑不解的继续提问。感激时光老人，因为他把童年编织成一本最纯、最真、最美的书印在我的心里。共760个字，3段。课文欣赏要求•同学们，今天我们还要欣赏莎日娜同学的一篇美文《爬山》。欣赏时，我们要思考：课文欣赏要求•同学们，今天我们还要欣赏莎日娜同学的一篇美文《爬山》。欣赏时，我们要思考：课文欣赏要求•同学们，今天我们还要欣赏莎日娜同学的一篇美文《爬山》。欣赏时，我们要思考：•1.本文是围绕什么事情写的？日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。好文让你大饱眼福了吗？下面，我们来讨论一个有趣的问题。好文让你大饱眼福了吗？下面，我们来讨论一个有趣的问题。压岁钱由谁来保管？春节刚刚过去，相信同学们都收了不少红包吧？你们是怎样支配的呢？是自己保管？还是交给家长保管？我以前过完春节收的压岁钱，都是放在我自己的储蓄罐里，妈妈一直就告诉我，把自己的零花钱存入银行，就会有利息。比如存入账户1000元，1年过去就会变成1000多元我觉得是挺实惠的，但是，我有点不放心，因为现在电视上不是总讲银行诈骗案吗？放到自己家里不会更安全吗？妈妈解释道：只要储户本人提高警惕，防止被骗，如果由于银行方面的工作失误给储户造成损失，银行要负相应的责任。我听了还是有点不放心，要是家长不经过我们的同意就取我们的钱怎么办？妈妈说：这是绝对不会的，我们的压岁钱都是家长给的，怎么会动呢？再说，家长就算有急事，取了我们的钱，也等于取出了他们自己的钱。但是，虽然妈妈说出了足够多的理由，我还是不想把钱存在妈妈的名下。可现在，我长大了。我学习理财不是第一次了，以前我们学校举行的“红领巾义卖”活动让同学们互相买书卖书的理财小活动，我在这个活动中，很划算的买了几本自己喜欢的书。父母给的零花钱也不会躺在钱包里睡大觉，我会有计划的使用它，比如说：在夏天我计划用自己攒的零花钱买自己喜欢的游泳装备。也可以用来买自己喜欢的书，还可以用来帮助需要帮助的人，我先后三次用自己的零花钱帮助四川汶川地震灾区的小朋友们。所以，我觉得压岁钱应该由家长管理。因为家长会理财，我们还不会很好的支配这些压岁钱。那你会说了，家长用语言教我们理财，不如我们自己实际行动，用自己的钱亲身体验钱的重要性，难道不好吗？当然可以，但不需要太多的钱。比如爸妈会每天给我们5元或10元零花钱不是吗？我们可以先用少数的钱学会怎样理财不行吗？只要我们可以充分支配好每一分钱，我们可以把它积少成多，这样，爸妈过生日的时候，你就可以用自己攒的零花钱给他们买点小礼物，会比用爸妈直接给你用大量的钱买礼物有成就感，也更能体现出你的孝顺。或者，当你想买你自己喜欢的东西的时候，可以用自己的钱和爸妈的钱凑在一起买，这样既减轻了爸妈的负担，又让我们体会到钱是来之不易的，不论是家长赚的还是我们自己存的。还可以养成我们不乱花钱的好习惯。等到你真正学会理财的那一天，家长会放心的把钱交给你自己支配。其实，压岁钱交不交给父母保管各有各的观点，就看你选择哪个了。你支持谁的意见呢？？