良好的班风.

良好的班风、学风源于师生良好的互动王营镇中心小学王华云一、选好班干部，激发他们参与班级管理的热情。我们的班长具有很强的组织能力。能协调好各种关系。我们的副班长开朗、活泼，热心班级事务。我班的小才女多才多艺，爱唱歌、会编舞、能主持、书法也很棒的金典。我班的小歌唱家声音特别甜美，我们歌咏比赛时的领唱王璐。我班的小主持人小主持人，也是现在我校的电台主持人徐艺把快乐带给大家金典、徐艺共同主持的“六一”联欢会。自己的舞蹈金典编的舞蹈《哆唻咪》。二、了解班级，多听听学生的声音。朱婉婷我们是朋友三、让赏识教育，成为学风形成的催化剂。我班的小淘气用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。——马卡连科我是小画家腼腆、害羞的小男孩朱伟庚在不断鼓励中，多次参加学校组织的绘画，手抄报比赛。作品多次荣登学校的各种主题展板。我是小小书法家阳光、调皮的姚国胤写的一手好书法，在多次的表扬以后，学习的劲头也更大了。四、教育学生，相互谦让，创建和谐班集体。栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。——李嘉诚一支独秀不是春，万紫千红春满园。师生间良好的互动，是创建优秀班集体的必备条件！谢谢大家！