河北教师教育技术考试(单选题)

河北省中小学教师综合教育技术能力考试单选题单选题1.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源答案：C2.教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。A、开发、应用、购置、建构B、组织、设计、实验、管理、辅导C、设计、开发、利用、管理、评价D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价答案：C3.教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。A、归纳B、分类C、开发D、组织答案：C4.教育技术的主要目的是：（）A、发现教育教学规律B、开发教学媒体C、应用规律优化教育教学过程D、将新技术引用到教育领域答案：C5.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、超媒体答案：C6.以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）A、电视机B、录像机C、ＣＤ机D、影碟机答案：C7.按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体答案：D8.为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验答案：C9.一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、呈现过程，解释原理B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验答案：A10.火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。A、模拟人眼不可感知的地理事物B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物D、模拟微观地理事物答案：C11.搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（）A、教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择D、教学资源不能有科学性错误答案：B12.下列哪种教学活动最能体现多媒体网络教室环境的优势（）A、以讲授为主的教学B、专门技能知识的教与学C、“自主-合作-探究”学习D、以教师讲授和课堂演示为主的教与学答案：C13.适用于以讲授为主的教学环境是（）A、多媒体网络教室环境B、图书馆学习环境C、传统教室环境D、专业实验室环境答案：C14.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境答案：A15.按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境答案：D16.教学内容分析所要解决的是（）A、教师“如何教”的问题B、确定教学的知识点和知识点之间的关系C、学习者“如何学”的问题D、学习者的学习准备情况答案：B17.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程A、设计过程B、选择媒体或资源C、选择人员D、需求分析答案：B18.以下对教育技术的理解错误的是（）A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源答案：A19.用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（）A、+号B、-号C、空格D、等号答案：B20.假如你在备课过程中需要了解《春》（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（）A、朱自清+写作背景B、《春》-写作背景C、《春》+写作背景D、朱自清-写作背景答案：C21.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）A、故乡的云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc答案：B22.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）A、山海关wpsB、故宫aviC、大海midD、清西陵gif答案：D23.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）A、山海关wmfB、故宫midC、大海wpsD、清西陵gif答案：C24.通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）A、可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。C、可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。D、通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。答案：D25.通过下列哪项可以下载视频类素材（）A、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。C、可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频。D、通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频。答案：B26.在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）(1)文件菜单→保存(2)同时按住Ctrl+v键(3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(PrintScreen)键(4)开始→AdobephotoshopA、(3)(1)(4)(2)B、(1)(2)(3)(4)C、(2)(3)(4)(1)D、(3)(4)(2)(1)答案：D27.在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）A、将网址复制到一个Word文档中B、将网页另存到一个特定的文件夹C、将网址添加到收藏夹D、复制网页上的所有内容到Word文档答案：C28.下列哪种工具软件不具有下载的功能（）A、迅雷ThunderB、BitCometC、FlashMXD、网际快车答案：C29.网络资源的艺术性是指（）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：D30.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具答案：A31.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具答案：B32.下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A33.一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A34.下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：B35.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG答案：C36.如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理A、PhotoshopB、FlashC、CoolEditProD、Frontpage答案：C37.下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）A、AutoCADB、3dmaxC、CoolEditProD、Outlook答案：C38.下列采集的波形声音质量最好的是：（）A、单声道、8位量化、22.05kHz采样频率B、双声道、8位量化、44.1kHz采样频率C、单声道、16位量化、22.05kHz采样频率D、双声道、16位量化、44.1kHz采样频率答案：B39.在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（）A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。D、“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。答案：B40.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A、再别康桥.wavB、再别康桥.mp3C、再别康桥.wmfD、再别康桥.wma答案：C41.下列哪种说法是错误的（）A、RealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。B、WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。D、MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比，音质较差。答案：A42假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（）A、MicrosoftPowerPointB、FlashC、MicrosoftWordD、Premire答案：B43.网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D44.按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）：A、动作补间动画和形状补间动画B、逐帧动画和补间动画C、引导层动画和遮罩层动画D、普通层动画和特殊层动画答案：B45.在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（）A、swfB、jpgC、htmlD、avi答案：D46.在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：（）A、swfB、flvC、flaD、exe答案：C47.可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件，是经过测试或发布生成的扩展名为（）的文件：A、flaB、htmlC、swfD、exe答案：C48.使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（）A、关健帧B、空白帧C、空白关健帧D、过渡帧答案：D49.Flash动画的基本构成单元是：A、帧B、场景C、层D、元件答案：A50.下类哪种类型不属于Flash中的符号（也称为元件）（）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑答案：C51.在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）A、Ctrl+BB、Ctrl+GC、Ctrl+CD、Ctrl+S答案：A52.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见C、在动画播放时，