XX小学六年级冲刺名校-语文试卷(带答案)

第1页（共18页）2019-01-21小学语文组卷一、填空题(35分)1．（5分）看拼音写词语。qínmiǎnēncìménglóngkuíwúshēnàomáizàngtuánjùníngzhòng2．（5分）在划横线字的正确读音下面画上横线。树冠（guānguàn）轮流照看（kànkān）难（nánnàn）民飞奔（bēnbèn）3．（5分）形近字组词。俊侵谦抑竣寝歉仰4．（5分）给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。错：A、参差，错杂B、不正确C、坏，差（用于否定式））D、安排办事的时间，使不冲突E、两个物体相对摩擦（1）不错．，你说得很对。（2）为了同学们的安全，学校安排各年级错．时放学。（3）这道题你算错．了。（4）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错．。5．（5分）在横线上加上恰当的关联词语。因为…所以…虽然……但是……如果……就……无论……都……（1）困难有多大，我们会竭尽全力去克服。（2）杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（3）现在我们的生活水平有了提高，还要注意节约。第2页（共18页）（4）多读多练，会提高作文水平。6．（5分）请根据课文内容填空。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的“鼓”的意思是，“峨峨”的意思是，这句话出自课文《》。7．（5分）请根据平时的积累填空。面对失约的小红，我想对他说：“，”。面对乱扔纸屑的小明，我想对他说：“，”。面对盛开的菊花，我情不自禁地说：“，”。二、语言表达(20分)8．（5分）按要求写句子。（1）科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：（2）清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：（3）在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：（4）我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。改为肯定句：（5）钓鱼岛自古以来是中国的领土。改为设问句：（6）老师希望我们从小培养远大的理想。（修改病句）（7）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”改成转述句：（8）我们去看海。改为感叹句：9．（5分）我心目中的鲁迅：10．（5分）小军的爸爸爱打猎。今天，他又背上了猎枪准备出门，小军想劝阻爸爸。假如你是小军你会怎么劝，请写下来。11．（5分）题目：哇，他（她）这个人！第3页（共18页）要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少于400字。也可以自拟题目。三、现代文阅读(10分)12．（5分）阅读《老人与海鸥》，回答问题。没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkòng）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yínyíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。（1）划去文中错误的字或读音。（2）安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“﹣﹣﹣”划出来。（3）动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“～～～”划出来。（4）文段中出现三处省略号，它们的用法是：A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽（5）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（6）在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？13．（5分）阅读选段，回答下列问题。我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚第4页（共18页）下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。①深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。②一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。⑤我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。（1）读短文，加标题。（2）文中第一段“一个人”与“他”指的是。（3）带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物？哪些是作者产生的联想？请把句子序号写在下面。真实景物：联想：（4）请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。（5）“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗？为什么？（6）文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？（7）你有过登山的感受吗？登上山巅，你会产生怎样的感受？请把它写下来吧。（100字左右）第5页（共18页）2019-01-21小学语文组卷参考答案与试题解析一、填空题(35分)1．（5分）看拼音写词语。qínmiǎn勤勉ēncì恩赐ménglóng朦胧kuíwú魁梧shēnào深奥máizàng埋葬tuánjù团聚níngzhòng凝重【考点】2B：看拼音写汉字．菁优网版权所有【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：勤勉恩赐朦胧魁梧深奥埋葬团聚凝重【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．（5分）在划横线字的正确读音下面画上横线。树冠（guānguàn）guān轮流照看（kànkān）kàn难（nánnàn）民nàn飞奔（bēnbèn）bēn【考点】2A：汉字读音．菁优网版权所有【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】冠：[guān]：1．帽子。2．形状像帽子或在顶上的东西。[guàn]：1．把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。2．在前面加上某种名号或文字。3．居第一位。4．指冠军。5．姓。看：[kàn]：1．使视线接触人或物。2．观察并加以判断。3．访问。4．对待。5．诊治。6．照料。7．用在表示动作或变化的词或词组前面，表示预见到某种变化趋势，或者提醒对方注意可能发生或将要发生的某种不好的事情或情况。8．用在动词或动词结构后面，表示试一试（前面的动词常用重叠式）。[kān]：1．守护照料。2．看押；监视。第6页（共18页）难：[nán]：1．不容易，做起来费事。2．不大可能办到，使人感到困难。3．不好。[nàn]：1．灾祸，困苦。2．仇怨。3．诘责，质问。[nuó]：古同“傩”。奔：[bēn]：1．奔走；急跑。2．紧赶；赶忙或赶急事。3．逃跑。4．姓。[bèn]：1．直向目的地走去。2．朝；向。3．年纪接近（四十岁、五十岁等）。4．为某事奔走。故答案为：guānkànnànbēn【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。3．（5分）形近字组词。俊俊俏侵侵犯谦谦虚抑抑制竣竣工寝寝室歉道歉仰仰望【考点】3A：组词．菁优网版权所有【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。【解答】组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行。“俊”和人有关，组词“俊俏”。故答案为：俊俏侵犯谦虚抑制竣工寝室道歉仰望【点评】有些语素组词能力很强，可启发学生用该语素组词。但要注意的是，应选择与学生的词语水平相符的组词语素，以便使练习能顺利进行。4．（5分）给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。错：A、参差，错杂B、不正确C、坏，差（用于否定式））D、安排办事的时间，使不冲突E、两个物体相对摩擦（1）不错．，你说得很对。C（2）为了同学们的安全，学校安排各年级错．时放学。D（3）这道题你算错．了。B第7页（共18页）（4）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互交错．。A【考点】39：词语的理解与辨析．菁优网版权所有【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。【解答】（1）不错。“错”指用于否定式的坏，差。故选C。（2）错时放学。的“错”指安排办事的时间，使不冲突。故D。（3）这道题你算错了。“错”指不正确。故选B。（4）相互交错的“错”指错杂。故选A。故答案为：（1）C；（2）D；（3）B；（4）A。【点评】做这类题是，要注意“词不离句”的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合全局的意思确定多义词的义项。5．（5分）在横线上加上恰当的关联词语。因为…所以…虽然……但是……如果……就……无论……都……（1）无论困难有多大，我们都会竭尽全力去克服。（2）因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。（3）现在我们的生活水平虽然有了提高，但是还要注意节约。（4）如果多读多练，就会提高作文水平。【考点】3F：关联词．菁优网版权所有【分析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。第8页（共18页）【解答】（1）“困难有多大”表条件，“我们会竭尽全力去克服。”表结果。根据语义应选“无论……都……”。（2）“杨利伟有顽强的精神”表原因，“他走向了成功”表结果，根据语义应选“因为……所以……”。（3）“现在我们的生活水平有了提高”与“还要注意节约”意思上有转折，根据语义应选“虽然……但是……”。（4）“多读多练”表假设，“会提高作文水平”表结果，根据语义应选“如果……就……”。故答案为：（1）无论……都……；（2）因为……所以……；（3）虽然……但是……；（4）如果……就……。【点评】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。依据句子的前半句话与后半句话的关系。选择最恰当的关联词。6．（5分）请根据课文内容填空。“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的“鼓”的意思是弹，“峨峨”的意思是高，这句话出自课文《伯牙绝弦》。【考点】6C：根据课文内容填空．菁优网版权所有【分析】