九年级政治中考民族团结教育专题讲座课件人教版

四、民族团结教育知识专题复习教育部、国家民委通知根据教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15％。热点专题复习步骤1.找热点材料（多、看、启发答题不用背）2.找热点与课本知识的结合点（热点链接）（与课本知识的结合，与最新的党的路线方针政策的结合）3.找与学生实际结合的点，或中学生应该怎样做，有什么启示等（书本中没有）4.找小的切入角度或答题角度（关键）5.创设习题（知识主题内的综合和知识主题外的结合）6.抓落实和反馈。一、关于民族团结问题的热点问题1、新疆乌鲁木齐的“七五”事件，胡锦涛等中央领导到民族地区考察工作2、国务院第五次民族团结表彰大会3、民族团结教育纳入我国基础教育范畴4、西藏领导人阿沛阿旺晋美逝世5、关于民族问题的二个白皮书——《新疆的发展与进步》和《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》6、中共中央、国务院召开的第五次西藏工作座谈会2010年1月18日至20日在北京举行。7、国务院发布《关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》8、国际民族学联合会世界大会首次在中国举行关于民族团结的热点问题2010年１月18日至20日中共中央、国务院第五次西藏工作座谈会在北京举行。胡锦涛主席提出了推进西藏跨越式发展的“五个更加”。2009年9月14日，天安门广场立起了作为国庆60周年庆典背景之一的56根民族团结柱。据介绍，每根民族团结柱高约13米，重26吨，柱子上面刻画着身着各民族节日服装的人物形象。二、民族团结教育知识我国的民族国情我国的民族关系我国的民族政策维护民族团结方法（一）、我国的民族国情1、我国是统一的多民族国家。2、（组成）在中华民族的大家庭里，有56个民族组成，有1个汉族和55个少数民族。有五个民族自治区。3、（分布）我国56个民族分布的特点：大杂居、小聚居，相互交错居住；少数民族人口虽少，但分布很广。（二）、我国的民族关系内容：平等、团结、互助、和谐。相互关系：平等是社会主义民族关系的基石,团结是社会主义民族关系的主线,互助是社会主义民族关系的保障,和谐是社会主义民族关系的本质。新中国成立后巩固民族关系的具体措施：写入宪法、建国初期的民族问题的宣讲团，西藏的民主改革，西部大开发政策，西部地区的基础设施建设，民族团结表彰大会等。（三）、我国的民族政策原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣实行民族区城自治制度发展少数民族地区经济文化等事业培养少数民族干部使用和发展少数民族语言文字尊重少数民族风俗习惯尊重和保护少数民族宗教信仰自由1、我国处理民族关系的三原则民族平等民族团结各民族共同繁荣民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三原则之间的关系民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障；各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质基础，也是坚持民族平等、民族团结的最终目的。民族平等（1）.含义（2）.核心内容（3）.特征（4）.怎样实现民族平等民族团结（1）.含义（2）.维护民族团结的重要意义（3）.“三个离不开”（4）.国家为维护民族团结所采取的措施各民族共同繁荣1、党和国家发展民族地区经济的方针政策2、党和国家加快民族地区发展的措施3、党和国家加快民族地区发展的重要意义2、民族区域自治制度（1）、含义：在国家的统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（2）、地位：是符合我国国情的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要内容（3）、优越性；保障了少数民族在政治上的平等地位和平等权利；适合我国民族分布状况，有利于促进各民族的团结；有利于把国家的方针、政策和少数民族地区的具体实际结合的起来；有利于把国家的发展和民族的发展结合起来，发挥各方面的优势；有力地维护了国家统一和社会稳定。（4）、关键：培养少数民族干部（5）、核心：民族区域自治地方的自治权3、民族语言文字在55个少数民族中，回族、满族同汉族使用统一的汉语，有53个民族使用本民族的语言；有文字的民族21个，共使用27种文字。4、民族风俗习惯（1）、尊重民族风俗习惯的意义（2）、如何尊重少数民族的风俗习惯5、宗教信仰自由（1）、我国对宗教问题的基本政策（2）、全面理解我国的宗教信仰自由政策（四）、应当怎样维护民族团结？政府方面：①以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。②坚持民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主的权利。③坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。④发展先进文化，建设社会主义核心价值体系。继承和弘扬中华民族优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族优秀文化。公民（青少年）方面：①要热爱祖国的民族大家庭，自觉拥护我国的民族政策；②要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事；③在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，自觉履行维护民族团结的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务：④积极同破坏民族团结的行为作斗争。综合练习材料一：2008年新疆地区生产总值达4203亿元人民币，比新疆维吾尔自治区成立（1955年）前的1952年增长了86.4倍，年均递增8.3%；比1978年改革开放初期增长了19.6倍，年均递增10.4%；比2000年西部大开发开始实施时增长了2.2倍，年均递增10.6%2008年新疆地方时政收入达361.06亿元人民币，是2000年的4.56倍，198年的50.57倍，1955年的208.71倍。材料二：2009年8月25日，新疆维吾尔自治区干部大会在乌鲁木齐召开。正在新盛考察工作的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。胡锦涛指出，今年是新中国成立60周年，也是新疆和平解放暨人民解放军进军新疆60周年。中央历来关心新疆各族群众，一贯支持新疆经济社会发展，高度重视新疆社会稳定阅读上述材料，综合运用所学知识回答下列问题：(1)材料一和材料二分别说明了什么？(2)新疆获得发展的内部原因和外部原因有哪些?(3)你从上述材料中得出了哪些结论？练习答案：(1)材料一说明新疆地区经济实力不断增强；材料二说明我国高度重视新疆地区的经济社会发展。(2)内部原因：实施了改革开放、坚持了以经济建设为中心、新疆人民发扬了艰苦奋斗精神；等等。外部原因：中央政府的大力支持、发达地区的无私援助；等等。(3)我国高度重视并维护少数民族人民的利益；我国坚持民族平等、团结和共同铁荣的原则；少数民族地区的发展离不开国家的支持和帮助；等等。热点专题复习步骤1.找热点材料（多、看、启发答题不用背）2.找热点与课本知识的结合点（热点链接）（与课本知识的结合，与最新的党的路线方针政策的结合）3.找与学生实际结合的点，或中学生应该怎样做，有什么启示点等（书本中没有）4.找小的切入角度或答题角度（关键）5.创设习题（知识主题内的综合和知识主题外的结合）6.抓落实和反馈。结合点启示点答题角度习题的来历网上下载自己编制购买资料集体备课和共享预祝各位2010年中考取得辉煌成绩！