实验 六年级科学苏教版

实验概念图功能假设与实验假设实验来源类型模拟实验对比实验……功能类型•实验室科学研究中常用的方法。•它主要有两种类型：•一、模拟实验。•二、对比实验。怎样做实验？一、必须使实验的条件公平均等二、只改变一项影响结果的因素三、明确实验中观察或测量的对象一、介绍两种不同类型的实验模拟实验对比实验模拟实验•有些实验是对实物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。酸雨的形成可以用醋或者盐酸之类的溶液，用PH试纸检测酸度，给饲养的植物进行浇灌，看看植物生长过程的变化。火山的爆发实验过程•1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。•2、往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄一层的土豆泥封住洞口。•3、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现象。•你还做过哪些模拟实验？风的形成食物的消化运动雾霜露的形成原因对比试验•对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比试验要注意的问题：•每次只能改变一个因素•确保实验的公平，除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样种子萌发光的强弱、水的多少、温度的高低都会对种子的萌发产生一定的影响。水蒸发快慢实验方法•用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴入2-3滴水，分别以那个镊子夹住；其中那个一个载玻片放在光照下，观察两个载玻片上水的蒸发快慢。研究尺振动的音高的对比实验•想想看，我们还做过哪些对比试验？•影响降落伞下降速度快慢的因素•影响小车运动的快慢•不同洗衣剂的去污能力四、模拟实验和对比实验的结合对比试验要注意的问题拓展活动：食盐在什么条件下溶解得快？结论：在同等条件下，搅拌的次数越多溶解的越快•如何控制除了搅拌次数以外的其他变量？•搅拌力度•搅拌时画圈的大小•搅拌器的统一•搅拌器在器皿中的深度•搅拌时的垂直状况模拟实验实验对比实验（只改变一项影响结果的因素）