83轴对称图形

人教版八年级数学上册第十三章1.了解轴对称图形与两个图形成轴对称的意义2.能准确区分轴对称图形与两个图形成轴对称的异同；3.会作轴对称图形的对称轴，能设计制作精美的轴对称图形学习目标自学文本【环节一】自主学习——明确目标自学教材独立认真预习课本P48-P49页的内容，弄清：（1）了解轴对称图形与两个图形成轴对称的意义；（2）区分轴对称图形与两个图形成轴对称的异同；（3）轴对称图形或成轴对称的两个图形有什么特殊性质.资源助学轴对称图形与两个图形成轴对称的异同；轴对称图形或成轴对称的两个图形的特殊性质如何画轴对称图形的对称轴观看数学微课《轴对称图形》,弄清以下问题：自学梳理在线测学在线测学在线测学总结反思在本次课程学习中疑惑收获数学活动将一张纸对折，沿着折痕剪出一个图形，打开之后就得到一个轴对称图形，动手做一做，看看哪个小组设计的轴对称图形又多又漂亮.数学活动典例解析例1如图，将△ABC变换到△A'B'C'的位置，则从图中可知下列说法不正确的有___________．①△ABC与△A'B'C'是关于x轴对称的；②△ABC与△A'B'C'是关于y轴对称的；③△ABC与△A'B'C'不成轴对称；④△ABC与△A'B'C'合起来恰好构成一幅轴对称图形；典例解析变式：如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴.下列说法中正确的有__________.①∠ANM＝∠BNM；②AB被直线MN垂直平分；③△ABM不是轴对称图形；④△ANP与△BNP成轴对称；⑤四边形AMBN关于AB对称.当堂检测当堂检测当堂检测学习目标完成情况评价Ending......轴对称图形人教版八年级数学上册第十三章