第6课 diy

⒍古代希腊罗马的政治制度⑴了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。⑵知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。⑶了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。课标要求：课标要求：第6课雅典城邦的民主政治知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。一、从君主制到民主制——雅典民主政治确立的过程二、人民主权和轮番而治——雅典民主政治主要内容三、雅典民主的意义与局限性——民主政治对人类文明发展的重要意义一、从君主制到民主制——雅典民主政治确立的过程筋脑动开雅典民主制的确立经历了几次的曲折变化，从什么变到什么？在每次的变化中有何创新？曲折不断创新意义集体领导、法制原则任期制、选举制为政体向民主制演化准备了条件梭伦改革课本p24-25将国家引向了·····君主制贵族制贵族制民主制奠定了·····梭伦其人出身贵族，为人正直，充满智慧，被誉为希腊七贤之一。曲折不断创新意义集体领导、法制原则任期制、选举制为政体向民主制演化准备了条件梭伦改革课本p24-25将国家引向了·····君主制贵族制贵族制民主制奠定了·····克里斯提尼改革陶片放逐法确立民主制陶片放逐法克里斯提尼一、从君主制到民主制——雅典民主政治确立的过程二、人民主权和轮番而治——雅典民主政治主要内容㈠雅典民主制的基本特点：㈡雅典民主制特点的表现人民主权轮番而治名称性质职能公民大会五百人议事会民众法庭最高权力机构审议并决定一切国家大事甚至是个人小事行政、军事机关名称性质职能公民大会五百人议事会民众法庭最高权力机构公民大会附属机构日常司法机关审议并决定一切国家大事甚至是个人小事准备提案、主持大会、监督行政官员、落实大会决议审理各类重要案件监督公职人员行为操守行政、军事机关筋脑动开公民大会、五百人议事会和民众法庭是如何充分体现民主政体特征的？筋脑动开阅读课本p25倒数第三自然段，雅典政治家伯利克里在一次公众演说中的经典阐述，其反映了雅典民主制的何种本质特征？人民主权：政权不是在少数人手里，而是在大多数人手里。名称人民主权轮番而治公民大会五百人议事会民众法庭所有合法公民均有参与权等权利范围：10个部落人数：各部选50人范围：10个部落人数：各部选600人为了避免某些有财有势者操纵选举，长期占据某些重要职位，雅典人设计出一种看似荒谬、实则十分有效的方法······。雅典绝大多数的官职，包括最高执政官和最低等的官吏都······。雅典人认为······，那些财大气粗、名声显赫的公民与那些不名一文、默默无闻的公民处在同一起跑线上，一切都取决于神意和运气。——《走进古希腊文明》问题一：结合材料分析这种“看似荒谬、实则十分有效的方法是指什么方法？抽签法为了避免某些有财有势者操纵选举，长期占据某些重要职位，雅典人设计出一种看似荒谬、实则十分有效的方法······。雅典绝大多数的官职，包括最高执政官和最低等的官吏都······。雅典人认为······，那些财大气粗、名声显赫的公民与那些不名一文、默默无闻的公民处在同一起跑线上，一切都取决于神意和运气。——《走进古希腊文明》问题二：这种方法体现了雅典民主制的什么特点？据材料分析这种方法起到什么作用？为了避免某些有财有势者操纵选举，长期占据某些重要职位，雅典人设计出一种看似荒谬、实则十分有效的方法······。雅典绝大多数的官职，包括最高执政官和最低等的官吏都······。雅典人认为······，那些财大气粗、名声显赫的公民与那些不名一文、默默无闻的公民处在同一起跑线上，一切都取决于神意和运气。——《走进古希腊文明》特点：作用：轮番而治——轮流统治及被统治。公民人人平等，人人有权参政议政。名称人民主权轮番而治公民大会五百人议事会民众法庭所有合法公民均有参与权等权利资格审查50人一组轮流执政方式：抽签范围：10个部落人数：各部选50人方式：抽签范围：10个部落人数：各部选600人保障雅典民主制顺利实施的措施有哪些？《一个雅典公民的政治生活》问题一：他为什么愿意去？加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。雅典的民主政治有津贴制度保证情景体验：问题二：这是为什么？《一个雅典公民的政治生活》雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会•加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。问题三：这段材料反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？陶片放逐法评价：A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具问题四：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会发言。说明了在雅典公民享有民主，还需要具备一定的个人道德修养。筋脑动开归纳：据上述材料显示为保障雅典民主制顺利实施的措施有哪些？发放补贴实行“陶片放逐法”制定一整套的辩论章法公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底《一个雅典公民的政治生活》问题五：这段材料反映了雅典民主政治的什么特点？轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有“不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。苏格拉底之死问题六：由此反映了雅典民主政治的什么弊端？这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”通过这一案例，请谈谈你对雅典民主的认识？一、从君主制到民主制——雅典民主政治确立的过程二、人民主权和轮番而治——雅典民主政治主要内容三、雅典民主的意义与局限性——民主政治对人类文明发展的重要意义㈠意义㈡局限性下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？美国大选期间，美国公民积极投票选举权全国人大会议上，代表们对国家事务举手表决参与权美国国会议员聆听政府报告知情权克里和群众等就国家事务进行辩论发言权雅典的圆形剧场