16初中文言文阅读基础知识归类积累

丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。初中文言文阅读基础知识归类积累湖北省恩施市舞阳中学潘文阶第一部分：文言文翻译一、文言文翻译的原则：1、首先要忠实于原文。2、语句要通顺，表意要明确，语气不走样，符合现代汉语的语法规范。3、文字优美，即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确地表达出来。二、文言文翻译的方法：1、【留】专用名词、国号、年号、人名、地名、处所、职称（职务）、器具等，可照录不译。2、【补】在翻译时，补出原文省略的成分（所省的介词、宾语、主语、谓语、量词等）。3、【删】删去不译的词（发语词、音节助词、无实意的虚词）4、【换】翻译时将古代词换成现代汉语词（岁、吾、汝、抢……）将单音节词换成双音节词或多音节词（去、安、语、病、加、且……）5、【准】译准古今异义词，译准文言文特殊句式。译准实词、蓄词、活用的词和通假字。6、【调】调整句子的语序，如谓语前置、定语后置、宾语牵制、介词结构后置等。7、【选】选用恰当现代汉语的词意译原文的词。文言文中一词多意的情况常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已成文言文翻译的难点。例：“三顾臣于草庐中”的“顾”是一个多义词，它的义项共有八条：①回头看；②看；③探问；④拜访；⑤顾惜、顾念；⑥考虑；⑦但、只是、⑧反而、却。例句中只能用义项④。8、【意译】文言中比喻、借代、引申等义，直译会不明确，只能意译。如：“黄发垂髫，并怡然自乐”。直译：黄头发和小孩子垂下来的头发，都自得其乐。意译：老人和小孩，都自得其乐。9、【固定格式的固定译法】（1）“得无……乎（耶）”相当于现代汉语：能不……吗？恐怕……吧？莫非……吧？“不亦……乎”不也是……吗？岂不是……吗？例句：览物之情，得无．．异乎．？得无．．楚之水土使民善盗乎．？学而时习之，不亦．．说乎．？（2）无以……无从……相当于现代汉语：没有用来……的例句：河曲智叟亡以．．应。家贫，无从．．致书以观。（3）有所……相当现代汉语：有……的人（事、物）例句：A、必能裨补缺漏，有所广益。B、故有所览辄省记。（4）无所……相当于现代汉语“没有……的人（事、物）”例句：①凡所应有，无所不有。②而年已蹉跎，终无所成。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。（5）如何（何如）、奈何、若何（何若）相当：“怎么样”、“怎么”、“怎么办”、“什么样”例句：①吾欲之南海，何如？②无可奈何花落去。③此为何若人？④（6）如……何相当于：“对……怎么办”“把……怎么办”例句：①如太行王屋何？（7）是故、是以、以是、由是。相当于：“因此”、“所以”例句：①今在骨髓，臣是以无请叶。②是以众议举宠为督。③以是人多以书假余。④臣由是感激，遂许先帝以驱驰。（8）所以相当于：“用来……的”、“……的原因”、“……的办法”、“用……来”例句：①此先汉所以兴隆也。②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。③所以动心忍性，曾益其所不能。（9）有……者相当于：“有个……的人”、“有……的原因”例句：①京中有善口技者。②其业有不精，德有不成者。③有好事者，船载以入。④有蒋氏者，专其利三世矣。（10）非……则相当于：“不是……就是（而是）”例句：①非天质之卑，则心不若余之专耳。②非死则徙尔。（11）何所……“……的人（东西、事情）”、“是谁（什么）”例句：①问女何所思，问女何所忆？②卖炭得钱何所营？（12）熟若（孰若）、与其……孰若相当于：“哪如”、“与其……哪如”“怎比得上”例句：①卿言多务，孰若孤？②为两郎僮，孰若为一郎僮耶？③与其害农，孰若取之於商贾？（宋·沈括《梦溪笔谈·官政二》）（13）何……之有相当于：“有什么……呢？”例句：①孔子云：何陋之有？②宋何罪之有？（14）犹……之与……也相当于：“好像……同……相比”例句：①此犹梁肉之与糟糠也。②此犹锦绣至于短褐也。（15）何有于……（表反问）相当于：“对于……来说，又有什么……呢”例句：①默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（16）然则……相当于：（既然）这样，那么……例句：①然则北通巫峡，南极潇湘②然则何时而乐耶？（17）若夫……相当于：“像那……”例句：①若夫淫雨霏霏，连月不开②若夫日出而林霏开（18）至若……相当于：“至于那……”、“像那……”例句：①至若春和景明，波澜不惊。（19）岂……哉相当于：“难道只是……吗？”例句：①岂独一琴哉？②岂值五百里哉？丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。总之，用现代汉语翻译，是把古代汉语换成现代语言，不是解释或说明，也不是根据愿意做创造性改写，所以，必须着重在古今汉语的向一直处予以改换，再不失原意的情况下尽可能不作很大变动，但要照顾到译文贯通畅达。这就要求同学们多读细读古文，多积累古文相关知识，多练习翻译。第二部分、古今异义词A0、安古义：怎么。今义：安静；安全。①尔安敢轻吾射。②安得广厦千万间。③安求其能千里也。B1、把古义：握住，拿着，端着。今义：握住；把吃；介词将；量词①手把文书口称敕②把酒临风，其喜洋洋者矣。2、病古义：困苦不堪；侮辱；大病今义:生病；疾病。①向吾不为斯役，则早已病矣②寡人反取病焉。3、鄙古义：边境；目光短浅今义：品质恶劣；轻蔑①先帝不以臣卑鄙①肉食者鄙，未能远谋。③蜀之鄙有二僧。4、比古义：等到；挨着。今义：比较，比方，对比。①比至陈，车六七百乘。②其两膝相比者。5、被古义：影响。今义：介词，表被动①被于来世者何如哉？6、卑鄙古义：身份低微，出身鄙野今义：品质恶劣①先帝不以臣卑鄙。7、布衣古义：平民百姓。今义：布做的衣服。①臣本布衣，躬耕于南阳。②大王尝闻布衣之怒乎？8、不用古义：不愿做今义：没有必要。①木兰不用尚书郎。9、不足古义：不值得。今义：不充足，不满。①不足为外人道也。10、博士古义：专管经学传授的学官，老师今义：学位的最高一级。①孤岂欲卿治经为博士耶？②有司业、博士为之师。11、八百里古义：牛今义：指路程①八百里分麾下炙。C12、从古义：跟随；随着。今义：介词；跟从。①战则请从。②一狼得骨止，一狼仍从。③从乡之先达执经叩问。④从流飘荡，任意东西。13、曾古义：并；尚且；竟；连……都……今义：曾经。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。①曾不能损魁父之丘。②而计其长曾不盈寸。③曾不事农桑。14、诚古义：果真；确实；实在；的确。今义:真心；诚恳；诚信。①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。③诚如是，则霸业可成。②此诚危急存亡之秋也。④此诚不可与争锋。15、池古义：护城河。今义：水塘。①城非不高也，池非不深也。16、次古义：编次；行军途中停留。今义：量词；次数。①陈胜、吴广皆次当行。②又间令吴广之次所旁丛祠中。17、策古义：马鞭子；成编的竹简。今义：政策；策略。①执策而临之曰：“天下无马。”②策之不以其道。18、出古义：在国外。今义：出来；出产。①出则无敌国外患者，国恒亡。19、蹉跎古义：过时。今义：光阴白白地过去。①并云自修改而年已蹉跎。20、才能古义：刚刚能。今义:连词，表示在一定条件下所产生的结果。名词：才干；能力。①浅草才能没马蹄。D21、但古义：只；仅；不过；知识。今义:转折连词，但是。①但闻黄河流水鸣溅溅。②但少闲人如吾两人者耳。③我亦无他，但手熟耳。22、豆古义：装食物的器皿。今义:一农作物“豆子”。①一箪食，一豆羹，得之则生。23、逮古义:及；达到；赶得上；趁；趁着。今义：抓住；捉住；捕。①吾资之昏，不逮人也。24、第古义：仅；仅仅。今义：表序数。①藉第令毋斩。25、等古义：同样；们。今义：相等；等待。①等死，死国可乎？②公等遇雨，皆已失期。26、堕古义：坏；耽误；摔落。今义：落；掉；往坏里变。①夫不能以游堕事。②其子好骑，堕而折其髀。27、殆古义：大概。今义：危险；几乎；差不多。①此殆天所以资将军。E28、饿古义：严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度。今义：一般的饿。①饿其体肤，空乏其身。29、而已古义：语气助词，罢了。今义：不过如此。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。①尘气莽莽然，城市依稀而已。②F30、夫古义：成年男子；涨幅；夫子，对老师的尊称；句首发语词；句中助词；句末语气词；指示代词“那”。今义：丈夫。①遂率子孙荷担者三夫。②夫起大呼，妇亦起大呼。③夫子式而听之，使子路问之。④夫战，勇气也。⑤非夫人之物而强假焉。⑥予观夫巴陵胜状。⑦岱宗夫如何。⑧嗟夫！予尝求古仁人之心。⑨今夫不受之天，固众人。31、复古义：再；又；答复。今义：往复；重复；反复；繁复。①黄鹤一去不复返。②不敢出一言以复。③还自扬州，复到舅家问焉。④复行数十步，豁然开朗。⑤愿诸君勿复言。32、方古义：方圆；正在；当……时候；正要；将要；刚。今义：四角均为九十度的四边形和六面体。①太行、王屋二山，方七百里。②今方来，吾欲辱之。③方欲行，转视积薪后。④余年幼，方出神，不觉呀然一惊。33、发古义:开放；征发；起（被任用）今义：发展。①野芳发而幽香。②发闾左谪戍渔阳。③舜发于畎亩之中。34、凡古义:总共；大凡。今义：凡是。①由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。②凡所应有，无所不有。35、风流古义：建功立业的英雄。今义：生活放荡。①数风流人物，还看今朝。②浪淘尽，千古风流人物。36、翻古义：演奏今义：上下或内外交换位置；歪倒。①五十弦翻塞外声。G37、郭古义：外城。今义：姓氏。①青山横北郭，绿水绕东城。②三里之城，七里之郭。③青山郭外斜。④爷娘闻女来，出郭相扶将。38、顾古义：反而；难道；回头看；探望。今义：看；照管；注意。①人之为学顾不如蜀鄙之僧哉？②顾野有麦场，屠乃奔倚其下。③三顾臣于草庐中。④友人惭，下车引之，元方入门不顾。39、孤古义：古代王侯的自称“我”。今义：孤独；孤苦；孤单。①孤岂欲卿治经为博士邪。②孤不度德量力。③孤之有孔明，犹鱼之有水也。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。40、故古义：特意；旧（老）；与先前一样；原因；缘故；所以。今义：意外的，事故，原来的，死①故使人问之。②既克，公问其故。③故人具鸡黍，邀我至田家。④临池学书，池水尽黑，此为其故迹。⑤以君为长者，故不错意也。⑥骨已尽矣，而两狼之并驱如故。41、过古意：访问，探望；过失，错误。今义：经过；路过。①过故人庄。②人恒过，然后能改。③人非圣贤，孰能无过。④42、股古义：大腿。今义：屁股。①两股战战，几欲先走。②屠自后断其股，亦毙之。43、感激古义：感动奋激。今义：深深地感谢。①由是感激，遂许先帝以驱驰。②臣不胜受恩感激。44、寡人古义：古代君主自称“我”。今义：独夫。①寡人欲以五百里之地易安陵。45、篝火古义：用笼罩着火。今义：在野外或空旷处燃烧的火堆。①夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。46、盖古义：句首发语词，表推论“大概”今义：盖子；盖住。①盖大苏泛赤壁云。②盖余之勤且艰若此。H47、或古义：①不定指代词：；有人；有的；有时。②副词：也许；间或。今义：选择连词“或者”；副词“也许”。①或以为死，或以为亡。②或异二者之为。③而或长烟一空，皓月千里。48、鸿古义：大；渊博。今义：鸿雁；书信。①谈笑有鸿儒，往来无白丁。②燕雀安知鸿鹄之志哉。49、横古义：祸害；广，广阔；蛮横、残暴；意外的，不寻常的。今义：凶暴，不讲理；与“直”“竖”相对。①义兴人谓为三横。②浩浩汤汤，横无际涯。③横柯上蔽，在昼犹昏。④横生枝节。50、会古义：适逢；恰巧；定将；聚会。今义：会议；会面；会谈；集会。①会天大雨，道不通。②会宾客大宴。③