八年级物理什么是力课件

“神州6号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？学生活动：•1、实验：磁铁吸引大头针•2、举出生活中有力存在的例子人推车汽车拉拖车左手拍右手手拍桌子起重机吊货物运动员踢球运动员举杠铃运动员扣球磁铁吸引大头针地球吸引篮球物体作用作用物体物体物体•分析力就是物体对物体的作用．归纳1定义：施力物受力物看图回答问题（2）大象对跷跷板施加了一个斜向下向下的力，这个力的施力物、受力物分别是谁？（1）小孩受到了哪个物体施加的力，才从静止变为向上运动？（3）从这幅图上，你还能提出与“力”有关的问题来吗？好痛这两图说明了:当一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。2、物体间力的作用是相互的我后退了人用力推岸，人对岸施加力的同时也受到岸对人的反作用力．请说明下图中反映了什么物理知识?神州六号是怎样升空的？根据力的定义你能说明力有什么特点吗？(1)力离不开物体。(至少2个)归纳：3、力的特点：(2)不接触的物体间也会产生力的作用．磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上亲身体验：1站在滑板上推墙2用力敲桌子(3)力的作用是相互的．(作用力与反作用力总是同时出现，同时消失；大小相同)力就是物体对物体的作用．施力物受力物力作用后的结果？(1)力可以改变物体的形状．(2)力可以改变物体的运动状态．归纳:2、力的作用效果：1.用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是_______________。2.用力推桌子，桌子动起来，力的效果是__________________。3.以下是我们生活中可以见到的几种现象：（1）用力揉面团，面团形状发生变化；（2）撞击在篮板上的篮球被弹回；（3）用力握皮球，皮球变瘪了；（4）一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是________________。练习改变物体的形状改变物体的运动状态(2),(4)分析归纳小结：1.力是物体对物体的作用。2.力的作用是相互的。3.力的两个作用效果。大量生活、生产中的例子；大量实验现象；亲身体验透过现象看本质