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3、古诗三首教学目标:1、学习诵读古诗,体会这三首描写春天的诗歌的意境。2、指导学生通过理解词语来理解古诗的意思。3、背诵课文,默写《早春呈水部张十八员外》。教学重点难点:理解诗歌的意境。教学过程:一、《早梅》南朝·谢燮迎春故早发,独自不疑寒。畏落众花后,无人别意看。理解字义:1、迎:迎接。2、故:所以。3、疑:畏惧。4、畏:惟恐。5、别意:格外注意。诗意:梅花为了迎接春天的到来,不畏严寒,不畏风雪,独自绽放。但他的这份执着却无人理会。诗人抓住了一个“早”字,用极富表现心理状态的“疑”字和“畏”字,写出了梅花不畏严寒的坚强性格和不屈不挠的的进取精神,巧妙地寄寓了诗人怀才不遇,孤芳自赏的情怀。二、《早春呈水部张十八员外》唐朝韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。理解字义:1、呈:恭敬地送给。2、天街:唐时长安城朱雀门大街亦名天门街,简称天街。3、酥:酥油。4、绝胜:远远胜过。5、皇都:指京城长安。6、烟柳:晚春时,杨柳浓荫,柳絮飘飞,如烟如雾。诗意:京城大道上空丝雨纷纷,它像乳汁般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的景色,远胜过绿杨满城的暮春。背景:此诗作于长庆三年(823)早春。张水部是水部员外郎张籍。韩愈写此诗时已经57岁,任吏部侍郎。分句鉴赏:这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨,以润如酥来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声有异曲同工之妙。第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似青,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的青霭入看无、山色有无中相媲美。三、四两句对初春景色大加赞美:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。这两句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西,远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早春比晚春景色优胜,别出新意。这首小诗,诗人只运用简朴的文字,就常见的小雨和草色,描绘出了早春的独特景色。刻画细腻,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。早春呈水部张十八员外二首其二莫道官忙身老大,即无年少逐春心。凭君先到江头看,柳色如今深未深。三、《同儿辈赋未开海棠》金元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。理解字义:1、同儿辈赋句:和儿女们一起做关于还没开放的海棠花的诗。2、新绿:嫩绿的叶子。3、一重重:一层又一层。形容新生的绿叶茂盛繁密。4、数点:几点。5、莫:不要。6、小蕾:指海棠花的花蕾。7.芳心:指花的芬芳的花芯。8.轻吐:轻易、随便地开放。9.且教:还是让。10.闹春风:在春天里争妍斗艳。诗意:海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠,小花蕾隐匿其间微微泛出些许红色。一定要爱惜自己的芳心,不要轻易盛开,姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧。释义:海棠的新生枝叶又多又密,一片惹人喜爱的新绿色,还没绽开的花蕾带着微微的红隐藏在枝叶下。它只是因为爱惜自己的才华而不愿轻易吐露芳心,哪像哗众取宠的桃李那般轻薄与肤浅!赏析:海棠花比桃花、李花开得晚,而且花朵儿红白相间,色彩淡雅,混在浓密的绿叶之中,并不起眼,不像桃花、李花那样,在春天开得猛、开得艳,被人注意。诗人通过对海棠的描述,赞美海棠洁身自爱,甘于清静的品性。作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要像海棠一样不要轻易的显露自己的芳心,而保持自己的心的纯洁。“芳心”是一个双关词语,一层意思是海棠花的花心。另一层是儿女的爱慕知心四、作业1、背诵古诗2、默写《早春呈水部张十八员外》练习:1、《早春呈水部张十八员外》写初春小雨的诗句是();写草沾雨后景色的诗句是();写对初春景色大加赞美的诗句是(),()。2、《同儿辈赋未开海棠》写海棠盛开景色的诗句是(),()。赞美海棠洁身自爱,甘于清静的品性的诗句是(),()。
本文标题:《早春呈水部张十八员外》教学设计
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