2014小学教师全员培训辅导教师工作总结

2014年小学教师全员培训辅导教师工作总结蔡君2014年6月18日至7月18日，我担任了梅县小学教师全员培训辅导教师(小学信息技术1班)的工作。对于这次担任辅导教师，我很珍惜也很认真对待。始终以优秀辅导教师和“专家”教师的标准要求自己，严于律己，积极做好学习与辅导工作，基本做到天天在线。一个月不长，却给我很大的收获。在培训期间，我主要做好以下工作：1、做好培训前的准备工作接到工作安排后，参加了辅导教师的第一次备课会后，领取了辅导教师的账号密码，立即登录平台修改了个人信息。按照备课会的要求，快速的熟悉了平台的功能，积极为其他辅导教师解答疑问。2、尽快学习本次培训内容，为辅导工作做好准备为了做好辅导工作，在培训一开始就立即学习本次培训的课程。虽然身份是辅导教师，但培训课程却深深吸引了我，专家教授精彩的讲课，先进的理念，丰富的案例分析都让我着迷，让我受益匪浅。做辅导教师工作，自己既能完成自己的工作任务，还能参加学习，真是一举两得，让我的专业技能更进一步，提高了许多。3、做好培训督促、交流、释疑工作主要是通过公告，提醒学员注意培训的进度、任务、作业、评优、填写调查问卷等事项，同时通过论坛加以提醒。在论坛中，通过回帖参加讨论和交流，解答学员的疑问。自己也发布主题帖引导学员讨论交流培训的内容。同时对帖子进行常规管理，对灌水贴，言论不当的帖子做删帖或沉贴处理。对好帖子做置顶，精华处理。4、做好研修日志、我的教学故事的评荐工作和作业的批改工作对学员提交的每一篇研修日志、我的教学故事都认真阅读，并推荐优秀的文章。对学员提交的作业都能尽快、及时批改，给出评语和成绩。做好作业的催缴工作，对不及格的作业提醒重做。5、做好班级简报工作培训期间发布3期简报，简报内容直观丰富，主要包括卷首语、温馨提示、班级学员学习情况信息、好文共享等几个内容。使学员能够直观了解到本班学员的学习进度、学习主要事项、优秀文章、作业等情况。6、做好班级简报培训工作做为本次培训的技术人员，培训了辅导教师班级简报的制作，使辅导教师的简报制作能力有一定的提高。辅导工作反思：1、论坛灌水贴、聊天帖、无意义的帖子比较多，说明学员为发帖而发帖。后虽加以引导，提示讨论培训学习的相关内容，情况有所好转。但灌水情况还是有点严重。2、学员能参加论坛的讨论交流，但很少评论研修日志和作业。表明学员参与网络研讨、互动的积极性不高。3、许多学员的作业通过网络搜索而来，没有通过整理直接提交，后经多次强调“鼓励原创，杜绝抄袭”情况有所好转，但是还是出现比较严重抄袭和文不对题的情况。通过这次培训的辅导教师工作，我的思维在一次次批次和学习中得到了扩散；我的业务知识在一次次回复和评论中得到了提升；我的教学思想也在一次次网络研讨中得到升华。