云南省2017年中考语文书外书总复习 重难题型补充题库 议论文阅读

重难题型补充题库—议论文阅读一、（2017原创）阅读《欣赏是一剂良药》，回答1～4题。（13分）欣赏是一剂良药①人们常常一眼就看到别人的缺点和不足，对那些优点却熟视无睹。不懂得欣赏别人，不但对人家不公平，对自己也有损而无益。懂得欣赏，具有无穷的力量，甚至会使一个人的命运发生翻天覆地的变化。②黑格尔在《生活的哲学》里，讲述了这样一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊。”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人的方向深深地鞠了一个躬，含着泪大声地说：“如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。”③这位青年是不幸的，虽然遇到了欣赏自己的人，但已到临刑——太晚了。有人比他要幸运得多。④1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意中捡到了一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被其中一篇题为《童年》的小说深深吸引。作者是一位初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫十分欣赏他。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知，作者自小丧母失父，是被姑母一手拉扯大的。为了走出生命的泥潭，作者刚跨出校门就去参军了。⑤几经周折，屠格涅夫找到了作者的姑母，并表达了对作者的欣赏与肯定。姑母很快写信告诉了侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动，连屠格涅夫也逢人便称赞你。他说，你如果继续写下去，前途将不可限量。”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。⑥他写小说本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦，以此来排遣心中的寂寞，并无当作家的妄念。而作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，使他找到了自信，有了人生的目标。于是，他坚持写下去，最终成为享誉世界的伟大文学家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》的作者——列夫·托尔斯泰。⑦威廉·詹姆斯说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”人们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏，是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念，被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。⑧聪明之人在欣赏别人之时，也在提高着自己；愚昧的人常常只看到别人的不足之处，永远也瞧不见别人的长处和优点。“每滴水里都藏着一个太阳。”欣赏是一剂良药。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来。1.请用简洁的语言概括中心论点。（2分）【答案】(2分)欣赏是一剂良药。2.文中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）【答案】(4分)道理论证；作者用威廉·詹姆斯的话来论证人们都渴望得到别人的欣赏，从而增强了论证的说服力和权威性。(论证方法1分，分析1分)3.简要分析本文的论证思路。（3分）【答案】(3分)文章首先提出论点：懂得欣赏，具有无穷的力量，甚至会使一个人的命运发生翻天覆地的变化。其次，列举赴刑青年没有被欣赏对人造成的不幸与屠格涅夫欣赏托尔斯泰的事例论证欣赏对人的重要性；接着分析怎样才能被别人欣赏，最后总结中心论点。(结构完整即可得2分)【解析】分析论证思路首先要划分文章结构，全文分三部分，即提出本文论点：第①段为提出问题部分，第②～⑦段为分析问题部分，第⑧段是解决问题部分；然后概括每一部分的主要意思；最后用首先、其次、最后等词语整合答案即可。4.教育最好的方式是鼓励，请结合文章及实际谈谈你希望父母及老师如何教导你？（4分）【答案】（4分）示例：希望他们以欣赏的态度对待“我”在学习与生活中的每一次小小的进步。(言之有理即可)二、(2017原创)阅读下面选文，完成1～5题。（14分）长处难处好处①回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说，其实最管用最简单的态度就是多看人长处、多帮人难处、多想人好处。静静想一想，这不失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。②多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。《列子·说符》中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，等等，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诫，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能发挥每个人的长处。全面而不是片面、动态而不是僵化、具体而不是抽象、发展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人、一个丰富多彩的人和一个可用有益的人。③多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。大千世界、芸芸众生，人与人之间就应当互相帮助、携手前行。所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。现实中就曾发生过让人唏嘘和感慨的故事。某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。从根本上说，帮人就是帮己，我为人人就是人人为我。今天我帮人，等于明天人帮我。一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。我们的社会还有很多人有各种各样的难处、有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地僻天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。④多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。一个人的成长进步是个人努力和贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力、多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来斤斤计较谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、诽谤过自己，等等。于是总是愤愤不平，委屈难消。知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要事帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。心存感恩不能只是说得好听、唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安、又理得，还为自己加分。⑤多看人长处、多帮人难处、多想人好处，则多一种祥和、多一份快乐、多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。（选自《人民日报》2016年3月23日，有改动）1.选文的中心论点是什么？（2分）【答案】（2分）人与人相处，要多看人长处、多帮人难处、多想人好处。2.选文第③自然段主要论证了什么？是怎样论证的？（4分）【答案】（4分）多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。先通过热点话题引出论述的命题，然后举现实中的反面例子讲述了不帮助别人的坏处，最后通过道理论述常怀惦记之心的重要性。3.选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）【答案】（3分）对比论证。更加有力地论述了多想人好处，既是一种修为，更是一种修养，使论点鲜明突出。4.结合选文，谈谈你对文中画线句子的理解。（2分）【答案】（2分）一个人的成长进步与个人的努力是分不开的，这是主要的因素。但是，贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持也是不可缺少的辅助因素。主要因素和辅助因素这两方面相互结合，共同作用，才能成就一个人的美好前程。5.联系生活实际，谈谈选文给你的启示。（3分）【答案】（3分）示例：在日常生活中，我们看人不能先入为主，只注意他人的短处，应该多看他人的长处，这样才能更加了解他人。当他人遇到困难时，要尽自己所能去帮助他人，这样做不仅是积德行善，更是提升了自己做人的境界。无论何时，都要心存感恩，知恩、报恩，不忘却帮过自己的人。三、(2017原创)阅读下面选文，完成1～5题。（14分）大度方可识人叶春雷①《世说新语》记载了郗超的一则逸事：东晋大臣郗超和谢玄不和。此时，前秦的苻坚准备攻打东晋，已经像恶狼一样侵吞了梁州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地区。当时朝廷商议对策，打算让谢玄北上讨伐苻坚，世人对此颇有争议。只有郗超说：“谢玄这个人率师北伐一定能成功。我过去曾经和他一起在桓宣武府中共事，发现他用人都能各尽其才，即使是小事，也能得到妥善的处理。由此推断，他一定能建立功勋。”谢玄立大功后，当时的人们都赞叹郗超有先见之明，又敬重他不因个人喜恶而漠视别人的长处。大度方可识人！②稍知历史的人都知道，晋军在淝水之战中将前秦军队打得落花流水，留下了诸如草木皆兵、风声鹤唳这样的成语典故。但试想一下，如果没有郗超力排众议，推举谢玄为统帅，淝水之战也许是另一种结果吧。而最难能可贵的是，郗超能抛弃个人恩怨，从国家民族的大局出发，来选拔人才，这就显示出他超大的度量。③当然，一个小肚鸡肠的人，是可以利用这一机会公报私仇的。这样的小人，在历史上不胜枚举。楚国的屈原不就是遭受小人的暗算吗？屈原为楚怀王起草楚国的宪法，出尽了风头，遭到靳尚的嫉恨。靳尚在楚怀王面前不断进谗言，诽谤屈原，导致屈原被楚怀王疏远，最后惨遭流放的厄运。“沅湘流不尽，屈子怨何深。”英才遭妒，实在是小人量小。④一个胸怀坦荡的人，一定像郗超，而不是像靳尚。推动历史往前发展的人，也一定是大度的郗超，而不是小肚鸡肠的靳尚。一个能抛开个人恩怨、站在全局的角度考虑问题的人，一定是胸怀广阔的人，也一定会在历史上赢得不朽的声名。⑤在一个团体之中，总有人与你关系不够好，或者根本敌对。如果，因为这样的原因，就排斥那些人，甚至否定那些人，那么，在你需要那些人帮助的时候，可能就得不到任何帮助。你人为地将自己生活的圈子变窄了，因为容不下他人，自然就看不见他人的才华，更不用说去提拔他人了。所以，当你孤立一些人的时候，其实也被更多的人孤立了。因为，在生活中，力的作用不仅是相互的，而且还可能会有放大效应。⑥放弃个人恩怨，主动褒扬那些有才华的人，像唐人杨敬之诗句中说的“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”，那是一种多么高尚的行为。而事实上，当你这样做了，别人也会把你的才华到处宣扬，这就形成了良性循环。而在这良性循环中，每个人可能都会人尽其才，这难道不是最好的结果吗？⑦檀道鸾这样评价郗超：“超少有才气，越世负俗，不循常检，时人为一代盛誉者。语曰：‘大才盘盘谢家安，江东独步王文度，盛德日新郗嘉宾。’”檀道鸾以“盛德日新”四字评价郗超，实在是非常公允的。一个有识人之明兼识人之度的人，不是“盛德日新”又是什么？（选自《做人与处事》2016年08期，有改动）1.选文的中心论点是什么？（2分）【答案】（2分）大度方可识人。2.联系上下文，回答括号里的问题。（4分）（1）……这就形成了良性循环。（“这”指代的内容是什么？）（2）一个小肚鸡肠的人，是可以利用这一机会公报私仇的。（“小肚鸡肠”在文中的含义是什么？）【答案】（4分）（1）（2分）主动褒扬那些有才华的人，别人也会把你的才华到处宣扬。（2）（2分）文中主要指屈原为楚怀王起草楚国的宪法，出尽了风头，遭到靳尚的嫉恨。靳尚在楚怀王面前不断进谗言，诽谤屈原，导致屈原被楚怀王疏远，最后惨遭流放的厄运。3.选文第①段引用《世说新语》中郗超的一则逸事有什么好处？（3分）【答案】（3分）引出本文的中心论点，吸引读者，激起读者的阅读兴趣。4.选文第③段采用什么论证方法？请结合内容具体分析其作用。（3分）【答案】（3分）举例论证，（1分）作者举楚国屈原的例子是为了证明一个小肚鸡肠的人，利用机会公报私仇，从而从反面使论证更具体、更有说服力。（2分）5.结合选文和现实生活，谈谈你获得的启示。（2分）【答案】（2分）示例：在学习生活中，我们要不断提升自己的修养，做一个心怀坦荡、大度的人，不因个人好恶去看待他人，要发现他人身上的长处，在他人需要帮助的时候也能出手帮助，那我们自己遇到困难时也会有人帮助。四、（2017原创）阅读下面文