人教版七年级历史上材料分析题大全

•1．（1）六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。•──四川灌县二王庙楹联•（2）始知李太守，伯禹亦不如。•请回答：•（1）材料中的“公”“太守”是指哪个历史人物？•（2）上述人物的主要历史功绩是主持修筑了什么水利工程？在我国的哪一条江上？你认为该水利工程在当时的功能有哪些？•（3）该水利工程对当地产生了怎样的影响？（8分）•（4）说说2003年6月1日正式下闸蓄水的三峡水利枢纽工程建成后将在哪些方面发挥效益？•1．（1）人物：李冰。•（2）水利工程：都江堰。岷江。功能：防洪灌溉。•（3）影响：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。（4）三峡水利枢纽工程建成后将在防洪、灌溉、发电、航运、养殖、供水等方面发挥巨大的综合效益。•2、观看两幅图片后，回答下列问题：•••（1）伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了。那时的西域是指现在的什么地方？（2分）张骞第一次出使西域的时间、目的及其意义是什么？（4分）•（2）按由东向西的顺序写出该路线所经主要地点。（4分）该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？（2分）•（3）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职？有何意义？（4分）•（4）今天的亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹，被誉为“现代丝绸之路”。请分析一下亚欧大陆桥的经济、政治意义？（4分）•2．（1）指现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。（2分）公元前138年；联络大月氏夹击匈奴；加强了汉与西域之间经济文化的交流。（4分）•（2）长安－河西走廊、今新疆境内－西亚－欧洲。（4分）对外开放政策。（2分）•（3）西域都护。（2分）意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（2分）（4）交通运输先行有利于东西方之间物品与信息交流；创造有利于我国经济建设的和平周边环境；推动沿线各国经济与国际贸易发展等。（•3．造纸术是中国古代最伟大的发明之一，也是中华民族对世界文明的杰出贡献。请结合所学知识，回答下列问题。•（1）简述东汉以前我国书写材料的演变。(4分)•（2）“蔡侯纸”出现于哪一个朝代？（2分）它使用的原料有哪些？（4分）•（3）结合所学知识回答：为什么说造纸术的发明与改进，对人类文明的进步产生了重大影响？（4分）•（4）今天，人们大力提倡使用“再生纸”（将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸），又有什么重要意义？（4分）•3．（1）演变：龟甲、兽骨－竹简、木简－帛－纸。（2）朝代：东汉。（2分）原料：树皮、破布、麻头和旧鱼网等。（3）原因：纸的发明引起了书写材料的一场革命，它使得文化极易传播，使用方便，对人类文明的发展与传播起了巨大的推进作用。（此题属于开放性题目，只要言之有理，符合题意即可）（4）重要意义：目前，我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。•4、帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”•──摘自《北史·咸阳王禧传》请回答：•（1）材料中的“帝”指谁？他属于哪一个政权？•（2）材料中的“北语”指哪个民族的语言（2分）？•（3）上述材料反映了哪项改革内容？（4分）•（4）本次改革在民族关系方面产生了什么作用？（2分）•4．（1）“帝”：孝文帝。政权：北魏。（2）民族：鲜卑族。（3）改革内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（4）作用：促进了民族融合。．•5、孝文帝太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服（按官位不同赐给服装）。──摘自《魏书》•请回答：•（1）从材料中概括出孝文帝改革的主要措施并指出其作用。•（2）依据材料和所学知识，谈谈你对“统一多民族国家形成”的认识。•5、（1）措施：官员及家属必须穿戴汉族服饰；在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；迁都洛阳。作用：促进了民族融合。（2）认识：民族融合促进了统一多民族国家的形成。（若答其它且符合题意也可）•6、材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，光宅中原”。─----《魏书》•材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。──《资治通鉴》•请回答：（1）两材料各自提出的中心问题是什么？•（2）材料中的“平城”是今天哪个城市？“魏主”是谁？他决定将都城迁到哪里？•（3）结合所学知识，你认为迁都的原因是什么？•（4）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？•（5）材料反映的措施起了什么作用？•6、（1）迁都禁用鲜卑语，统一使用汉语（2）今山西大同孝文帝洛阳。（3）•为了便于学习和接受汉族先进文化；加强对黄河流域的控制，巩固统治。（4）鲜卑语；汉语（5）促进了我国北方的民族大融合。•7．“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。回答•（1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他的主要贡献有哪些？•（2）和孔夫子生活在同一时代的道家创始人是谁？他的主要思想主张是什么？•7、（1）春秋时期。（2分）提出“仁”的学说；创办私学，提出许多新的教育主张。（4分）•（2）老子。（2分）一切事物都有对立面。（2分）•8、材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。•──司马迁《史记·商鞅列传》•材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来──李白•（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？（3分）•（2）商鞅变法的内容及其作用是什么？（6分）•（3）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？起止时间？有何意义？（6分）•（4）商鞅变法使国家强大了，那为什么还遭到贵族的强烈反对？•（5）秦孝公死后，商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行。你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？•（6）通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？你认为商鞅变法对我们有什么启示？•8、（1）商鞅、秦国、法家（3分）••（2）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。（3分）••作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3分）••（3）商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础。嬴政。灭六国，完成统一。公元前230年到公元前221年。（4分）结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步。（2分）•（4）商鞅变法触犯了贵族的利益，所以遭到贵族的强烈反对。（5）顺应了历史发展的潮流，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决。（6）改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。••启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。•8、材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”•──《汉书》•材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。•──翦伯赞《题昭君墓》请回答：（1）材料一是怎样评价昭君出塞的作用的？（3分）•（2）材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？（4分）•（3）从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度？为什么？（5分）•（4）这两段材料共同表达了一种什么愿望？（3分）•8、（1）材料一认为昭君出塞使北方边镇安定，社会生产发展，匈奴与汉朝友好相处。（3分）（2）前两句反映的是西汉武帝时与匈奴的战争，后两句指的是昭君出塞。（4分）（3）持赞同态度。（1分）因为昭君出塞平息了汉匈之间的战争，昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了贡献。（4分）••（4）两段材料都表达了希望边镇安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。（3分）•9、自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。请回答：•（1）这是什么朝代谁对当时形势的分析？•（2）“跨州连郡者”指的是什么？•（3）“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役？•（4）作者在文中提出了什么样的谋略？产生了什么历史作用？•9、（1）东汉，诸葛亮。（2）割据一方的军阀集团。（3）200年，官渡大战。（4）联孙抗曹。赤壁之战取胜，奠定了三国鼎立局面的基础。•10、材料一：••材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒••请回答：（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是（）；图二为秦统一文字图，秦始皇把（）作为规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？•（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？•（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（）A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才•10．（1）圆形方孔铜钱；小篆；郡县制；“焚书坑儒”（2）“罢黜百家，独尊儒术”;接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（3）B•11、．观察下列三幅图片，回答下列问题••图1：秦灭六国示意图图2：气势磅礴的秦兵马俑图3：秦末农民战争示意图•（1）图1展现了怎样的历史史实？出现这一历史史实的原因有哪些？•（2）图2被称为世界第八大奇迹，已经发掘的兵马俑排列整齐，而且都面向东方，这是什么原因呢？•（3）考古发现图2的一个中军俑坑没有建成，里面什么也没有，这是为什么呢？•（4）图3所呈现的史实是什么？出现这种现象的原因有哪些？先后起来反抗的起义军有哪几支？他们各自作出了怎样的贡献？•11．（1）秦国灭六国统一天下。秦国经过商鞅变法日益强大起来；秦王嬴政采取了远交近攻、各个击破的策略，发动大规模的兼并战争。（2）秦国当时灭六国大致是按照由西向东的方向进行的，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐等国家。（3）秦兵马俑工程巨大，但由于秦朝是一个短命王朝，很可能中军俑坑没有建成，就被农民起义军推翻了。（4）波澜壮阔的秦末农民战争；秦始皇好大喜功，穷奢极欲，导致了人民的赋税徭役很重；秦朝的法律很残酷；秦二世更加残暴。陈胜吴广起义──揭开了秦末农民战争的序幕；项羽起义──207年在巨鹿消灭了秦军主力；刘邦起义──公元前206年，占领咸阳，推翻了秦朝的残暴统治。•12．2008年北京奥运会从图标、火炬的设计到圣火的采集与传递，无不与人类文明有着深厚的渊源。请根据下图结合所学知识，回答下列问题：•••图一图二图三•（1）图一中“舞动的北京”图标设计构思取材于中国书法艺术中的小篆。把小篆作为全国规范文字从哪个朝代