大学生如何真正成为改革创新的生力军

古语有云“少年强则国强，少年立则国立。”我作为一个新时代的大学生，已经成为当代青年的杰出代表。而改革创新，作为社会主义核心价值体系的基本内容之一，又使我们青少年必须把改革创新作为自己成长发展的核心之一，进而成为改革创新的生力军。改革创新，因从实际出发。一切的创新精神，都是从脚下做起，从实际出发的，而当我们今天提及改革创新时，有太多的人却摒弃了这一观点，在没有考虑实际情况的前提下去谈创新。比如有学者认为，当代中国的中小学教育，应效仿西方教育。这一说法其实就是不从实际出发考虑问题的结果。当代的中国中小学教育，形式的确不是很好，便是我们所说的应试教育，而如果强行学习西方的教育模式，所导致的的结果只能是中国大学教育的垮台。如果真的要改革，个人认为应该从“试”入手，但是中国的应试教育可谓是根深蒂固，改革不是简简单单能进行的，在这里不做过多评说。但是从此处我们依然可以看出，改革因从实际出发。反观自身，我们想要成为改革创新的生力军，也因从自身实际出发。改革创新，不忘脚踏实地。每一次的创新，都应该是一步一步走出来的，走到了哪里，才能开始怎样的创新。这个就拿中国早年的“大跃进”运动来说，当时提出的口号是“赶超英美”。而在现在看来，是不可行的。所谓“大跃进”，便是脱离了脚踏实地的原则，盲目的改革创新，希望通过人的主观意识，强行改变发展的现状。而当前中国也只是跻身于世界发展中国家前列，于发达国家任存在差距，如果从脚踏实地的角度考虑，时至今日，我们仍然不能提出“赶超英美”的口号。改创新，切莫好高骛远，才能长远发展。反观自身，只有脚踏实地，才能成为改革创新的生力军。改革创新，增强自我修养。“知识是人类进步的阶梯。”而我们今天是站在巨人的肩膀上来谈的改革创新，很多创新的方式在历史上证明都是不可行的。而在今天谈改革创新，要求的便是更好的自我修养，更高的文化水平。这使我想起了历史上的太平天国运动，从来历史发展角度而言，时间上已经到了制度改革创新的时候，但是太平天国运动最后失败，其原因中，便可以看出当时的统治者受时代局限，或言为自我修养不足，而最终失败。目前来看，想要真正成为改革创新的生力军，务必加强自我修养，无论是在文化成绩上，还是在品德修养上，都应该逐步的提升自我，实现自我价值。改革创新，不忘传统文化。在这个崇洋媚外的年代，随着经济全球化，在中国文化渐渐被外国接受的时候，西洋文化渐渐引入中国，而这种时候，我们更加不能忘记传统文化。忘却传统文化而空谈改革创新，这样的改革创新时空洞乏味的。改革创新所带来的，肯定是社会的发展。当端午节被韩国人申报录入“世界非物质文化遗产名录”时，所带来的，是当前社会对于传统文化的担忧。而当前的各种教育中，对于传统文化的教育明显不够，要成为改革创新的生力军，我们应该在平时的生活中加强对传统文化的了解与学习，这样，才不会在改革创新时丧失文化内涵而显得空洞乏味。改革创新，思路必须清晰。作为当代大学生，要自觉按照党的十七大报告提出“一条主线”、“五个重点”、“六项任务”，结合自身实际开展调查研究，找准哪些需要改革？哪些需要创新？怎样创新？要坚持求真务实的态度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，用改革的精神去改进和完善不适应的情况，用创新的精神去拓展新的工作领域，提出适应新形势、新任务、新要求的思路。在创新成果逐步完善的过程中，要时刻注意总结提练可行的方法与措施，上升至理论的高度，使其具有普遍的指导意义。这样，就可以不断地通过创新思路的提练，形成系统化、理论化的思想体系。进而提高思想修养。目前，新一轮的改革创新已在全国全面推开。而大学生便是改革创新的生力军。作为当代中国宝贵的人才资源，我们的减负的历史使命是不可厚非的。同时，随着知识更新速度的加快以及重视文化教育而贬低素质教育的大环境的存在，这也是我们在践行改革创新的路上面临诸多机遇与挑战。而此时便要求我们开发自身的智慧与力量，激发自身创新热情，增强自己的进去精神，开拓自身的勇气和创新能力，把自己培养成为具有中国特色的社会主义建设者和合格接班人。