激素分泌的调节机制1

激素分泌的调节机制例题1.判断正误下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节的叙述是否正确（1）a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素（）（2）a和b同时作用于z，对z产生促进作用（）（3）x、y分别表示垂体和下丘脑（）知识点一分级调节（2）甲状腺激素分级调节解读（1）分级调节基本模型练习1.对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是（）C变式1.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水。图中能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是()A例题2．下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列有关叙述正确的是()A．①是指促甲状腺激素B．②是指促甲状腺激素释放激素C．③是指甲状腺激素D．③作用于下丘脑促进①的分泌，作用于垂体前叶抑制②的分泌C1、概念：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。2、分类：正反馈AB负反馈AB3、意义：知识点二反馈调节+++−反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。练习2：给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)（）ABCDB练习3：下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：（1）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做_____。（2）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成分泌不足，导致过程（填序号）加强所致。（3）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄性激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会________。可以预测，对其性腺造成的危害是____________________________________。④⑤反馈调节甲状腺激素①②增强抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩。例题2：例题3.(2011·安徽高考)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：(1)某人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的，降低了肾小管和集合管对水的__________，使水重吸收减少。饮水1h后，通过图中a所示的__________调节机制，尿量逐渐恢复正常。(2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内__________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进__________分解，抑制__________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性负反馈突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素知识点三神经调节对激素分泌的影响1、图例2、解读在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感知血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。下丘脑胰岛胰岛素和胰高血糖素肾上腺肾上腺素有关神经练习4.(2012·天津卷)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）a.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧b.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节c.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞d.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复解析：反射的结果基础是反射弧，A正确，图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，不涉及神经调节。B错误。皮质醇可以通过负反馈作用于下丘脑细胞和垂体细胞，C正确。.动物被运输过程中，先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D正确，因此选B。练习5、图中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。据图分析回答：(1)图①方式中，若靶腺为甲状腺。则神经系统通过下丘脑分泌______激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。当甲状腺激素分泌量增多时，会对下丘脑和垂体作用，使下丘脑分泌的相应激素量。(2)抗利尿激素的合成和释放是图中的_______(填标号)方式。其分泌量增加的适宜刺激是。(3)与图中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是____________。(4)血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过（填标号）模式调节分泌量。1．(2011·广东六校联考)下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是()A．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位B.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温D.上图所示的调节过程中，肾小管、肾上腺、皮肤均为效应器B巩固练习2．(2010·上海高考)如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。(1)写出图中A、B的名称：A__________、B______。当健康人体处于环境温度38℃时，内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。(2)此时，体内温度调节的主要反射弧是_______________________________(3)细胞外液渗压下降对A的调节效应是__________A的活动，此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于________________。下丘脑垂体皮肤温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺抑制(负反馈)维持激素水平的相对稳定3.关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少4.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。（1）表中A是，B应。甲状腺激素对垂体分泌激素A起作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是。（2）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是；现象②说明该激素对神经系统的作用是。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。D