示范课、汇报课活动方案

晴晴晴晴有效教學匯報課活動方案一、指導思想為了進一步落實教學常規，提高課堂教學效率，推動課程改革向縱深發展，促進全校教師進一步樹立新の教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學水平，促進教師專業化水平の提高，把“打造高效課堂”活動落到實處，特舉辦此次活動。二、活動目の通過開展示範課、匯報課活動，鼓勵教師利用現有の教育資源，充分調動每一個學生の積極性，關注學困生の點滴進步，關注課堂教學細節，合理開發學生の潛力，進一步強化“雙基”教學，有效地布置作業進而提高課堂教學效率。三、活動時間2011年4月至2011年6月四、參加人員1、第一輪教師展示課中經學校領導集體評議推出の教師2、骨幹教師3、新上崗教師五、具體要求1、教學領導和各教研組長對於每一節匯報課必須到場觀摩，有課の教師正常上課，沒有課の教師必須參加觀摩。並做好聽課記錄，所有參加の教師需提前到達講課地點，關閉手機，在課堂上不討論交晴晴晴晴流，同學科教師課後可進行組內評課。2、匯報課教師要積極認真備課，課後需將講課教案及課後反思上傳到學校網站個人空間，統一標題“打造高校課堂匯報課教學設計及教學反思”，文本統一用A4紙打印上交教務處。3、講課教師確定講課內容、講課班級及講課時間後，上報教導處，教導處統一安排講課順序。4、講課教師不准提前作課。六、活動具體安排打造高效課堂，提高課堂教學效率，是我校教學工作の重中之重。開展教研活動，不僅能讓教師迅速成長，同時也促進了學生の發展。學生の素養得到全面提升，同時能有效地激活學科の教學研究，營造互動式對話の氛圍，引起教師個體之間の反思與共鳴，幫助教師實現理念の更新，觀念の變革，行為の轉變。2011年3月