青少年个案工作室

心朝阳个案工作室——社区青少年心理个案工作室孩子阳光明天还给用心灵的良药机构标志与服务卡二、机构建立背景五、机构服务宗旨三、机构性质及特征朝阳个案工作室活动方案六、机构合作资源七、服务形式一、机构名称自我评估八、机构服务宗旨•种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的青少年，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大人们在家中看电视，学生们却在忙碌着大人为他们准备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了他们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，那些幼小的心灵渐渐承受不住，表现出各种各样的问题如“逆反心理”的出现。时下，青少年的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。机构方案机构性质及特征：支持、鼓励。服务人群：社区青少年机构服务宗旨：晓之以理、动之以情、树之以信、导之以行机构工作目标1)、构建一个以科学发展为主的和谐社区；2)、实现对社区青少年的全面心理服务；3)、以具体服务和多样性服务机构合作资源：结合社区的实际情况与劳动保障、医疗卫生和法律援助等有关部门积极联系,还可以与案主的老师、同学、朋友、亲戚、邻居等了解些问题，以寻求更多的支持，与其密切合作，为社区青少年的成长营造一个更好的社会生活环境。服务形式:电话咨询、家庭访问、心理健康调查问卷、心理咨询宣传报。服务计划•接案阶段——工作人员与案主初次见面，了•解此次会谈目的。•目的：社会工作者初步了解问题的成因、程度、•频度等。•原则：运用同理心、尊重、真诚、接纳、非评判•等和案主建立良好专业关系。•环境：选择一个安全、温馨、舒适的场所，帮助案主在放松状态下说明事实，澄清期待。、服务计划•预估阶段——在现有资料的帮助下，进一步•全面搜集资料，和案主一起确定问•题与需要。•资料收集：从问题、人、环境三个维度进行考虑。•判断：根据现有的资料，可以初步判定案主的问•题属于心理和行为两方面。心理方面的问•题表现在（），来源于（）。行为方•面的问题表现（），来源于（）。此•外，（相关人）也可能需要进行适当的情•绪辅导。服务计划•计划阶段——协助案主一起设定个案辅•导的目标和计划。•其一•其二•其三•（这几个方面根据具体问题来确定），与此同时，对案主的相关人进行必要的辅导（具体内容问题来设定）。服务计划实施阶段——根据计划展开服务，并依据实际情况进行调整。•围绕三个方面进行：•其一，增强案主力量，处理案主的负面情绪，•处理好相关问题；•其二，处理案主的相关人的问题；•其三，改善案主环境。服务计划评估阶段——社会工作者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。此外，根据情况发展程度，提前告知个案辅导即将结束。结案阶段——社会工作者要与案主一起回顾个案辅导的整个过程，巩固辅导效果。跟进服务——个案结束后，可对个案进行跟进，必要时每隔一段时间进行回访。结束语•我们每个人的心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负，每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳失意、磨砺。无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么一切都只是镜中花水中月可望而不可及。要成功必须有付出，要记住爱拼才会赢。成功不相信眼泪、不相信颓废，不相信幻影，只垂青那些有充分磨砺充分付出的人，未来掌握在自己手中，它也只能掌握在自己手中，加油吧！