30《水能溶解一些物质》PPT课件

执教人：董迪溶解水能“溶解”一些物质吗？活动一：它们在水里溶解了吗？实验步骤：①用肉眼观察食盐和沙子，描述它们的特点。②把食盐和沙子分别放入两个装水的烧杯里，不搅拌，观察比较。③稍过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌，观察它们的变化。物质放入水中之前的状态刚放入水中时的状态搅拌直至最后的状态食盐沙子我们的发现学生溶解观察实验记录表（一）食盐和沙子能否被水溶解观察比较实验记录表记录员：2016年月日颗粒状颗粒状慢慢变小完全消失不变不变食盐在水中溶解了，沙子在水中没有溶解。思考：哪些现象使我们判断食盐在水中溶解了？哪些现象使我们判断沙在水中没有溶解？溶解的概念●像食盐这样在水中能化成肉眼看不见的极小极小的微粒并均匀持久地分布在水中的现象叫做溶解。通过刚才的观察和比较，大家都知道了像食盐这样放在水里经过搅拌看不见了，就是溶解。像沙在水里经过搅拌还能看见颗粒就是没有溶解。那么面粉在水里又会怎样呢？猜猜看。思考：面粉在水中的变化是怎样的？是否产生沉淀？它是更接近食盐还是更接近沙子呢？面粉在水中溶解了吗？你们有更好的办法证明吗？烧杯漏斗铁架台玻璃棒过滤装置：过滤实验注意事项二低一贴三靠1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中，一边为一层，另一边为三层，呈漏斗形状。将滤纸放入漏斗内，注意滤纸不要高出漏斗口，取一些清水，湿润漏斗口和滤纸，使它紧贴在漏斗内壁上，注意滤纸和漏斗内壁上不要产生气泡。2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯；（注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）3、用玻璃棒作牵引，略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内；（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘）活动二：过滤三个杯子中的物质•观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。•汇报观察结果。物质滤纸上有什么能否用过滤方法分离食盐沙子面粉我们的发现学生溶解观察实验记录表（二）食盐、沙子、面粉过滤观察比较实验记录表记录员：2016年月日没有沙子面粉不能能能通过过滤的方法，我们知道在水中溶解的物质不会和水分离开来，在水中不能溶解的物质会和水分离开来。溶解的特点：1.物质变成肉眼看不见的微粒，在水中均匀分布。2.静止后不会沉淀。3.过滤后物质不能被分离。知识小结：不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像沙和面粉就不容易溶于水中；不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。课外作业：回家调查一下，家里的哪些东西会溶解在水里？哪些不会溶解？