36《鸡蛋浮起来了》作文ppt

笑盈盈、小心翼翼、轻轻地、目不转睛欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼七嘴八舌晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒1.它像个潜水员慢慢地沉入水底。2.它像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。3.它晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。4.它仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。作文提升一小步思维提升一大步•1、你看到了哪些物品，谁能准确的使用量词说一说？•2、这两杯水怎么样？•3、鸡蛋到了这两杯水里会怎么样呢？(开始上课了)，只见讲台上放着。老师地问大家：“。”顿时，教室里同学们。看：过程动作神情听：声音语言实验是检验真理的唯一标准实验中1、鸡蛋放在水中（换个说法）（1）是怎样放鸡蛋的？结果怎样？食指捏住瓶子猛子拿（2）自己用完整的一段话说一说这个过程。小心翼翼、轻轻地鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。鸡蛋沉到了杯底，一动也不动。•2、老师也来试一试，蛋宝宝会……•你看到了什么？鸡蛋有什么变化？你觉得它像什么？晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。看一看，说一说•1、看了刚才蛋蛋不同的表现，你有什么想法？•2、找找原因，怎么找？议论纷纷、七嘴八舌……思考1、是不是蛋宝宝在盐水里都会浮起来呢？得加多少盐才能浮起来呢？我们一起来动手试试看。2、听到老师的宣布，同学们有什么表现？可以用那个词语来说？欢呼雀跃、拍手欢呼、目不转睛、议论纷纷争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨伸长脖子、拍手欢呼实验中•让蛋宝宝浮起来（1）加入一勺食盐，用筷子搅拌（2）说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？•鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。•鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。•加入大量的盐•（1）多加几勺盐，继续搅拌•（2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。•（3）结果怎样？鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。浮出水面的鸡蛋像什么？鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。…………（谁）拿起勺子又用筷子，同学们只见鸡蛋……他又一会儿，鸡蛋像……当他,鸡蛋才这时，教室,同学们……实验中：实验结果•实验成功了，同学们是什么心情？你知道鸡蛋宝宝为什么会浮起来吗？……向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。实验后：在世界上有一个海，叫做“死海”，死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍，因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人，即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢！说说试验后你有什么感受和收获？1.除了让鸡蛋在盐水里浮起来，你还有什么办法让鸡蛋浮起来呢?2.还有什么能在盐水里浮起来呢？3.如果在盐水里不断地加盐，鸡蛋还能浮起来么？……题目•《鸡蛋游泳记》•《“浮力”的奥秘》•《有趣的实验》•《会跳舞的鸡蛋》•《鸡蛋浮起来了》……理清思路第一段：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的名称。第二段：详细的介绍实验过程。1、把鸡蛋放入杯子。2、第二步加少量食盐（1）加入一勺食盐，用筷子搅拌（2）说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？3、第三步加入大量的盐（1）多加几勺盐，继续搅拌（2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？（3）结果怎样？鸡蛋终于浮出了水面（4）浮出水面的鸡蛋像什么？鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。第三段：向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。百宝箱1、描写老师的词语：笑盈盈、小心翼翼、轻轻地2、描写观众的词语：目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼3、描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒*鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底。*鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。*鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。*鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。4、实验原理：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。来到作文班，只见讲台上放着。同学们老师地告诉大家：“。”顿时，教室里同学们。实验前：