初二期中家长会

2011——2012学年上半学期期中家长会初二18班一、成绩分析1、考试科目及分值安排语文100数学100英语100物理100文综100共计5002、年级标杆分（共2033人参加）年级名次对应分数年级名次对应分数100466110041220046012004033004551300392400450140038150044615003656004411600352700435170033780042918003209004251900288100042020002223、分数段450分以上（均90分以上）：24人优秀425-449（均85-89分）：10人优良400-424（均80-84分）：18人良好350-399（均70-79分）：13人合格349-300（均69-60分）：5人轻微掉队300分以下（均60分以下）：5人严重掉队4、学生进退情况突出进步生魏荷28名张铁宁26名孔令硕20名索虹砾18名常子键15名张钰锟14名岑宇扬12名郑宇航12名突出退步生谷雨童18名高晓玲16名艾佳琦15名梁迪14名耿晓楠13名安亚伟13名李伯轩13名郝欣恺12名王悦光12名张一涵12名二、成绩总结1、此次考试，整体表现不错，优良以上34人，良好以上52人。绝大部分同学能适应初二的新变化，为下一阶段的学习打下良好的基础。2、两级分化开始显现，有同学出现较严重的薄弱学科。（1）最高分477分，最低分277分，总分差200分，平均一科差40分。（2）所谓薄弱学科，要和本班各科平均分比，和孩子以前的成绩比。此次考试出现严重薄弱学科的同学：语文，高天航；数学，苗天龙、王紫瑞、张昊、刘明；英语，汲腾飞、王紫瑞、裴康旭；物理，李紫薇；文综，陈霄鹏、张昊、李紫薇。三、班情分析1、上课状态。绝大部分同学上课能认真听讲，与老师互动，积极回答问题，班内学习气氛比较浓厚。魏晨同学做的尤其好。但有些同学上课状态差，不能认真听讲、小动作多、不能及时记笔记、不能跟着老师的思路大声说、读、记。如刘效玮、岑宇扬、刘全、刘润正、高天航、汲腾飞、苗天龙。2、作业完成情况。大部分同学作业能按老师要求认真完成。但有些同学常常丢三落四或书写潦草，不够认真。在10月17日—10月30日两周时间里，不认真完成作业次数较多的同学有：高天航，9次；刘明9次；王一澳，8次；王天卓、白亚豪各7次；崔煜博、魏荷、刘润正、汲腾飞各5次；鲁宁、苗天龙、贾淇涵、裴康旭各4次。本周四、周五连续两次不合格的有郑宇航、安亚伟、胡世杰。3、各学科老师反映的问题。（1）语文：个别同学基础题丢分严重，对于要求背诵的内容要多动手写。家长可以利用周末提问生字词、提问古诗文中易错字。加强阅读练习，阅读作业要确保孩子先独立完成再对答案，有时间可以让孩子多读优秀杂志，少看或不看漫画。（2）英语：眼高手低，自我感觉都会，一写就错，有些同学张不开嘴，学成“哑巴英语”，单词、短语基本靠死记硬背。要将动手写、动嘴读结合起来，多复习笔记、错题。英语基础差的同学一定做好单词、重点句子的背诵、默写，要预习课文。（3）数学：A.仅做到上课听懂课、下课做作业，不能适当做些课外练习题。眼高手低，听懂、看懂后不想为什么这样做，不去自己动手再做一做。普遍缺少听懂了再做、再运用的过程。（遇上培优原题依然做错。）所谓“书读百遍，其义自现。”要在做题中体会知识是如何运用的。B.欠缺总结。不能自己总结题型，也不知道记老师总结的题型。做课外练习题不知有选择的做自己不熟练的题型。C.作业完成质量不高，为完作业而完作业，老师上课讲过的题，再留，还错。（语文、英语改错。）老师建议：加强练习、多问问题（可以先在同学间互相讨论再问老师，既锻炼了独立思考能力，又可以使问题暴露的更充分。）4、培优班。为了应对一中理科实验班的选拔，我们将年级中最优秀的学生选拔出来组成培优班，每周利用周二至周四下午5:30—7:00的一个半小时依次进行数学、英语、物理的强化练习。培优考试主要分两次进行，一次在初二暑假，一次在初三的寒假。培优生家长要明白，进入培优班意味着竞争刚刚开始，不代表进入了保险箱；培优生的学习生活会更加紧张、繁重。培优班会每隔两周利用周六上午测验，追踪培优成绩，不适应培优的学生将会退出培优班。培优生家长一定要做到：A、持续关注孩子，多和孩子谈心。培优班的学习将持续到初三寒假。在此期间，家长一方面防止孩子出现骄傲自满、不刻苦踏实的状态，要让孩子珍惜这次机会，端正态度，重视培优，争取通过平时的学习和培优的学习，使自己的能力得到较大提高。另一方面也要关注孩子是否吃力，能不能跟上队，一旦发现，要与老师及时沟通，确实跟不上的不要强迫孩子硬跟。B、引导孩子重视基础，不能急于求成，要将课堂的同步作业放在第一位。一方面不能一味的追求难题、怪题，要及时复习培优课上老师所讲知识，并通过做课外练习题将知识点熟练掌握，仅靠上课时间听课、练习是远远不够的。另一方面不可轻视语文、文综这些非培优科目，不能以赌博的心态面对培优。这次没有进入培优班的学生家长，不能气馁，不能对孩子放弃希望。要意识到孩子的学习能力、学习态度达不到培优班水平，进了培优班也无益，应让孩子重视差距，分析自身存在的问题，努力提高自己的学习能力、端正学习态度，不进培优班依然可以做到优秀，可以进入理想的高中。并且，培优班是浮动的，这次没进，还有下次的机会。4、其它问题（1）青春期问题。进入青春期，孩子会产生较强烈的逆反心理，与老师、家长顶撞的现象很多，不服从管教。这是孩子长大成熟的一个必经之路。家长要减少不必要的唠叨，尽量不与孩子发生直接的冲突，学会冷处理，多关心孩子，让孩子感受到大人的尊重和家的温暖，家长也可以买一些相关的书看，帮孩子平稳度过青春期。（2）早恋现象出现并有增多的趋势。这是孩子疏解压力的一种表现，也是青春期对异性的一种渴望。早恋是一种正常的现象，家长不必谈早恋色变，让孩子明白早恋的实质和危害，要给孩子做好疏导工作，让孩子明白早恋的实质和危害，让孩子学会转移压力和注意力，这个问题自然就会解决。（3）课外活动。本学期举办了很多丰富的课外活动，如运动会、校园剧、太极推手等。班内同学积极参与，很多同学有精彩表现。如常子键跳高第一，高晓玲400米第二，刘明100米第二，李旭昊1500米第六等。这些活动丰富了孩子的业余生活，增强班里的凝聚力。今后还会有其它的课外活动，如“双爱好”。这就要求孩子在积极参加课外活动的同时处理好课外活动和课内学习之间的关系，既不要对课外活动拒不参加，也不能因课外活动影响了学习。四、给家长的建议1、配合老师、形成教育合力。（1）要认真检查作业，检查作业书写、完成情况、是否改错、背诵是否过关。（2）为响应学校“减负”要求，作业量已经减少，不少同学在校期间就能完成或基本完成作业，家长要督促孩子认真复习当天所学知识、适当做课外练习题、预习新课。（3）对老师反映的问题要重视并尽快采取对策，和老师一起解决孩子的问题，不要以自己能力有限或管不了为由逃避、推卸做父母的责任。2、让孩子端正态度，培养良好的学习意识。教育孩子不轻易丢掉一分，每一分都要争取。教育孩子肯吃苦、肯奋斗。学习难度越来越大，无论什么层次的学生都会遇到困难，只有知难而进才能进步。在孩子遇到困难时，家长应多鼓励，切不可轻易否定孩子、放弃孩子。老师不会随便放弃任何一个孩子，家长一定要与老师配合，克制自己、重视孩子，给孩子创造一个和谐、安静的学习环境。3、培养好孩子的生活习惯、行为习惯、仪容仪表、作息时间、劳动习惯等。平时让孩子多做力所能及的事，在生活中锻炼孩子，培养孩子的责任心、爱心等良好品质。4、做好管理工作。在校期间不允许带手机，不要带昂贵的物品和过多的零花钱，不利于孩子上课认真听讲，一旦丢失很难找回。在校期间一经发现，一律没收。如遇特殊情况需要带时，家长需要告知班主任。控制孩子看漫画、小说、上网时间，这些对孩子学习影响很大，一旦迷上很难挽救。了解孩子的交友情况，禁止孩子与社会青年交往。五、其它事项1、期中后中午到校时间改为2:20，家长要让孩子在家午休，保证孩子下午上课状态，不要让孩子在外闲逛或在班内滞留，处于无人看管状态，有特殊情况需在班内的要给班主任留条。长期中午不回家在班内滞留的同学家长可以抽时间查看孩子在班内情况。2、住校生要听从学校安排，有特殊情况要向班主任请假。