哲学常识专题复习唯物论专题分析

哲学常识专题复习专题一：辩证唯物论一、复习策略1.树立一个根本观点:世界是客观存在的物质世界。2.理解两对辩证关系:物质和意识的辩证关系、主观能动性与客观规律的辩证关系。3.划清两对界限:唯物主义与唯心主义，辩证唯物主义与古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义。4、落实一个方法论要求:想问题、办事情要一切从实际出发。二、主干解读辩证唯物论部分在历年的高考中，始终集中在两大集成性原理上即物质和意识辩证关系原理和规律客观性与主观能动性关系原理上。更多的时候落脚点是放在两大原理的相应的方法论上。三、横向联系(1)物质:这一知识串应充分展开，复习下列原理:①自然界的客观性原理;②世界物质性原理。熟练掌握一个方法论的知识体系即一切从实际出发。(4)主观能动性:要能够清晰地展开“什么是主观能动性”、“为什么要发挥主观能动性”、“怎样正确发挥主观能动性”的知识体系。(3)规律客观性:牢固掌握规律客观性原理及其方法论要求。(2)意识:这一知识串应复习下列原理:①意识的反作用原理;②意识的能动作用原理;③意识的相对独立性原理④意识受主客观因素影响会不向。四、纵向联系(1)物质和意识的辩证关系。(2)规律客观性和主观能动性之间的关系。(3)意识的能动作用和规律客观性的关系。五、重要结论(1)自然界的客观性原理。(2)世界物质性原理。(3)物质与意识辩证关系原理。(4)意识的反作用原理。(5)意识的能动作用原理。（6）规律客观性原理。（7）主观能动性原理。（8）规律客观性与主观能动性的关系。六、重点要点分析（一）、意识的能动作用1、意识能够正确地反映客观事物。(1)意识的能动作用首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能正确反映事物的本质和规律。实践证明，意识能够正确地反映客观事物。(2)世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。(3)正确理解意识能够正确地反映客观事物‘①意识能够正确地反映客观事物，不等于人们的意识都是一样的。②意识能够正确地反映客观事物，不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。(4)产生正确意识与错误意识的主观原因。①立场不同。人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对客观事物的反映就会不同。站在人民根本利益的立场上去观察问题、分析问题是我们获得正确认识的基本前提，是我们应当永远坚持的立足点。②世界观不同，人生观不同，思维方法不同。世界观不同，思维方法不同，直接影响着人们对客观事物的反映是否正确。人生观是否正确，不仅影响着他的人生道路，而且会影响到他对客观事物的认识。③知识构成不同。一个人原有知识正确与否，极大地影响着他对新的认识对象的理解。一般说来，原有知识正确会有助于理解新的认识对象;原有知识错误，则可能导致新的错误。总之，只要我们端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物，以科学的世界观、人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正确的思维方法，我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。2.意识能够反作用于客观事物。(1)意识的能动作用还突出地表现在，意识能够反作用于客观事物，以正确的思想和理论为指导，通过实践促进客观事物的发展。(2)意识对客观事物的反作用的含义。在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用‘(3)意识能够反作用于客观事物。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。一旬话，意识能够反作用于客观事物。(4)自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（二）规律客观性与主观能动性的知识体系1、规律的客观性。（1）、含义(规律客观性原理内容）（1）含义:规律是客观的，指的是它的存在和发生作用下以人的意志为转移①规律存在不以人的意志为转移(规律是事物运动立程中固有的联系，不是外力强加的)②规律的发生作用不以入的意志为转移(关键在于规律发生作用的客观条件是否存在，由所依赖的客观条件存在与否决定，这不以人的意志为转移)（2）表现（规律客观性原理内容）①规律既不能被创造，也不能被消灭和改变规律不能被创造、被消灭和改变，并不是说规律是永恒不变的。任何规律都会随着客观事物本身的性质和所依赖的客观条件的变化而变化，但这不由人们的主观意志任意决定②集中表现为它的不可抗拒性。规律具有强制性，即不可违抗性。人们想问题、办事情，不能违背客观规律，否则必然会受到规律的惩罚（3）原因：根源于物质的客观实在性（4）认识和利用规律（方法论）规律是客观的，并不是说人在规律面前无能为力。人具有主观能动性，能够认识和利用规律，趋利避害、造福人类。①人能认识规律(前提、基础)规律总是要通过各种具体现象表现出来，而人有抽象思维能力，能对大量的具体现象迸行慨括和总结，发现和认识其中的客观规律②人利用规律主要表现在两方面(目的)a.人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界（5）按规律办事、实事求是（方法论）实事求是的含义、重要性及与解放思想的关系(略)b.也可以改变或创造条件，限制某些规律发生作用的范围，变害为利、造福人类。③认识规律与利用规律的关系(略)2.充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界。(1)主观能动性的含义及其表现:人的自觉能动性，又叫主观能动性，是入区别于物的特点，是人类特有的能力与活动，它包括互相联系着的三个方面内容。(两种能力和活动及一种精神状态)(2)为什么要充分发挥主观能动性?①主观能动性的表现②为什么要充分发挥主观能动性A、人类认识世界的能力以及人们在杜会实践基础上能动地认识世界的活动A、事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，才能透过现象认识本质和规律，从而正确地指导人们得行动B、人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动。B、事物不会白动满足人的需要，只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活C、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态。C、人们认识世界和改造世界的过程，必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败，这需要发挥主观能动性，需要决心、意志和毅力去克服困难，战胜挫折。(3)主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约。(怎样才能正确发挥主观能动性)①制约主观能动性发挥的因素:②怎样才能正确发挥主观能动性?主观因素:积累起来的主观因素(利益出发点)越正确，越有广度和深度，就越有利于正确发挥主观能动性积累正确的主观因素，尤其要坚持正确的价值取向，端正利益出发点。客观因素(前提、基础)a.客观规律:是否按客观规律办事及程度，决定发挥主观能动性能否收到积极效果及程度b.客观条件:要认识和改造事物，就必须用一定的条件作用于该事物。客观条件制约入们认识和改造世界的深度和广度必须按规律办事，从客观的实际条件出发(以规律为指导，以条件为基础）a.尊重规律，按规律办事b.尊重客观条件，一切从实际小发（三）物质的决定作用与意识的能动作用(1)区别。①含义不同。物质的决定作用，是指物质决定意识，它强调的是意识对物质的依赖性。从意识的起源看，先有物质，后有意识，意识既是自然界长期发展的产物，更是人类社会的直接产物。从意识产生的生理基础看，意识是人脑的特有机能。从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。意识的能动作用，即意识对物质的能动作用，这是人区别于动物所特有的认识世界和改造世界的能力。首先，表现在意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。其次，还突出表现在意识能够反作用于客观事物，以正确的思想和理论为指导，通过实践促进客观事物发展。⑵联系：物质的决定作用和意识的能动作用，是辩证唯物主义在物质和意识关系问题上的基本原理不可分割的两个方面，承认前者必须同时承认后者，反之亦然，否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥坑。②地位不同。物质的决定作用和意识的能动作用，是两种不同性质的作用，不能等量齐观，前者是前提、基础，是第一位的，后者受前者制约，不能把它们并列起来。物质的决定作用，解决的是世界的本原问题，是辩证唯物主义的根本点、出发点。意识的能动作用尽管十分巨大，但也总是第二性，这个作用总是受到客观物质世界的制约，受到物质的决定作用的制约。七、思考与训练材料：2010年7月23日人民网:近日东北三省遭受的特大暴雨袭击，造成辽宁铁岭阿吉镇转移3000多人，77.5万亩农作物受灾，辽宁省十县区受灾严重。今年以来，全国各地的自然灾害一波接一波，给老百姓的生命财产安全造咸严重损害。南方多省的暴雨强对流天气，长江流城的洪水泛滥，广东的台风“灿都”，安徽的龙卷风......种类之多，范围之广，频率之高，持续时间之长，都令人惊叹。气象灾害是自然灾害中最为频繁而又严重的灾害。每年由于干旱、洪涝、台风、暴雨、冰雹等灾害危及人民的生命和财产安全，国民经济也受到极大的损失，而随着经济的高速发展，自然灾害造成的损失已呈上升趋势，直接影响着经济和杜会的发展。命题视角：视角一:从唯物论角度谈谈自然灾害频发的客观原因①辩证唯物主义认为，规律是客观的。规律的客观性表现在:第一，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移;第二，规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的。自然灾害频发表明规律是客观的，是不以人的意志为转移的。②自然界的存在、变化、发展是客观的，是不以人的意志为转移的。灾害的发生证明了这一点。视角二:运用哲学常识的知识说明人为什么要与自然和谐相处①自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与日瞧关系的基本前提。②规律具有客观性，人类发挥主观能动性要以遵循客观规律为前提。否则就会受到自然规律的惩罚，环境破坏、生态危机等问题严重威胁人类的生存就是证明。③因此，我们必须正确处理主观能动性和客观规律性之间的关系，强调人与自然和谐相处，走可持续发展之路。视角三:从唯物论角度谈谈自然灾害频繁的人为原因①自然界的存在和发展是客观的。人类利用和改造自然时没有尊重自然、顺应自然、保护自然，自然必然会给人类报复。②意识对物质具有能动作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。随着经济的迅速发展，人们盲目追求经济利益，过度地依赖自然，无序开采，植被破坏，资源枯竭，导致灾害频繁发生。③人有主观能动性，需要人们正确发挥主观能动性。既要尊重规律，从客观实际出发，又要不断积累正确的主观因素。然而在经济发展过程中，有些人急功近利，忽视规律，甚至违背自然规律，必然遭到规律的惩罚。灾害频发即是体现。④经济发展过程中没有做到一切从实际出发。视角四:从辩证唯物论角度，谈谈如何正确处理人与自然的关系①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用和改造自然的时候应尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处;否则，违背其客观性会受到自然的惩罚。②物质决定意识，要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观。③意识对物质具有能动的反作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动反作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(科学发展观、走可持续发展之路)④客观规律和发挥主观能动性关系原理要求我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。八、考向预测贴近生活、关注时政是政治学科的命题特点。近年来极端天气的增多，例如今年春天南方大旱，紧接着南方以及吉林新疆又洪水泛滥，使人们越来越认识到人与自然和谐相处的重要性，因此自然界的客观性、人们改造自然的活动要以承认自然界的客观性为前提、客观规律性与主观能动性的辩证关系在2011年高考中仍要引起重视。此外，一切从实际出发是我们做好一切工作的起码要求，党的路线、方针和政策的制定都是从我国的国情出发的，因此要结合实际分析党是如何从实际出发制