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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 北师大新版四年级数学上册《总复习》课件1
主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习数位个百十千万百万十万千万亿……个级万级亿级数位顺序表计数单位个位百位十位千位万位百万位十万位千万位亿位……每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。10填空:1()十万是一百万;10个()是一千万;1个千万是()个百万;7个十万是()万。百万1070亿以内数的读法:1、读书和写数时都从高位读起,一级一级往下读;2、读万和亿级数时,先按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个“万”字;3、每一级末尾的0都不读,如果其他数位有一个或连续几个0,都只读一个“零”。读出下面各数。3240581807030读作:读作:12000800读作:3246003200074870000405000020650031000053602000260400三百二十四万零五百八十一八十万七千零三十一千二百万零八百1、从高位写起,一级一级往下写;2、哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。亿以内数的写法:一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数:三千万三千八百万零三十写作:58090000写作:10030700写作:30003000写作:80000301、先分级,如果数位不同,那么数位多的数就大;2、果如数位相同,依次比。数的大小比较方法:比较下面各数:98965()100000410200()40930072605()10280038456()38546>1、把整万数改写成用“万”作单位:把万位后面的四个0去掉,并写上“万”字。改写前后数的大小不变,所以用“=”表示。2、省略尾数求近似数:要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数,再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了,所以用“≈”表示。3、求近似数,四舍五入到哪一位,要看这一位后面的一位数,把尾数省略。用万作单位:5000040530000609260005503008346060980005060809130030000=5万=4053万≈6093万≈55万≈8万≈610万≈5061万=3003万74800300是()位数,最高位是();“8”在()位上,表示8个(),“3”表示()。百万十万3个百十万40000300由4个千万、3个百组成的数写作();读作();把它四舍五入到万位约等于()。四千万零三百4000万500550048060≈()万;读作();它由()、()、()、()组成。五千零四万八千零六十5个千万4个万8个千6个十40000300由4个千万、3个百组成的数写作();读作();把它四舍五入到万位约等于()。四千万零三百4000万1、与百万位相邻的两个数位是()A、十万位和万位B、千万位和十万位C、千万位和亿位选择:B2、80010600读作()A、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百C3、九万零八十写作()A、90000080B、90080C、9080B4、求近似数996000()A、≈100万B、=100万C、≈100A5、9500400()9499090A、B、=C、C1、最大的五位数是99999,最小的六位数是111111。()判断题:×1000002、3062000只读一个零;而4009000则一个零也不读。()√3、89876528987562()√4、998000≈99万4090000≈409万()×100=5、4295600米≈430万米()√小组合作学习:看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0,按要求组成7位数:一个零都不读只1个读零只2个读零只3个读零66660006606600600666066606006660060666000666006606600066600066666006066060660606006660606062)0、1、2、3、4、5、6、7,组成的最大七位数是();组成的最小七位数是()。3)在1234这个数前面加上0、9、8可以组成()个数,分别是();其中最大的数是();最小的数是();竞赛题:看谁的脑筋转得快!765432101023456749801234、9081234、8901234、809123498012348091234考考你!1、某市原来电话号码是6位数的,想一想把六位的电话号码写成数,最大是(),最小是()。2、现在我市电话号码是8位数,想一想把七位的电话号码写成数,最大是(),最小是()。9999991000009999999910000000第二单元复习第二单元名称共同点不同点直线线段射线一、线:有线段、射线、直线线段:射线:直线:都是直的没有端点,可以向两个方向无限延长。有两个端点,有一定的长度只有一个端点,可向一个方向无限延长。线段、射线、直线的读法线段:射线:直线:BAAABABB射线:读作:读作:读作:读作:AB或BAABBAAB或BAABCDEFGHKWPJ线段直线射线射线射线(1)线段是直线的一部分。()(2)一条直线长5厘米。()(3)直线比射线长。()(4)太阳射出来的光线是直线。()×××√判断。两点之间,所有线中,线段最短。①②③•④用直线AB表示河流,用点O表示淘气所在的位置。两点之间所有连线中线段最短。·AO点与线之间垂直的线段最短。•1、过一点能花几条线段?2、过两点能花几条线段?•••••过一点能画无数条线段过两点能画一条线段将下图中的铅笔向左移动3格。在同一平面内,不相交的两条直线,叫做平行线。怎样才能准确地画出一组平行线呢?只要用一副三角板,就可以准确画出一组平行线。1、将两个三角板像右边这样放好。2、在右边的三角板上边画一条直线。3、将右边的三角板向下平移。4、再画一条直线。这样就画好了一组平行线。请你也来画一组平行线吧!过A点画直线的平行线。AAA这回可有点难哟!你画对了吗?AOB当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。垂足读作:AO垂直于OB这两条直线的交点叫做垂足。垂线垂线4、当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。5、在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。1、两点之间所有连线中线段最短。2、直线外一点与这条直线之间的所有连线中,垂直的线最短。3、过一点能画无数条直线,过两点能画一条直线。线与点之间的关系:同学们,你能说说正方体的哪几条边是互相垂直吗?CFGAB垂直于BCGA垂直于AB例:ABEDH选择。⑴两条平行线之间可以画条平行线。A.一条B.两条C.无数条⑵在同一平面内的两条平行线相交。A.可以B.一定不C.不一定CB哪一组中的两条直线互相垂直?××数医院学判断正误再来试一试。过A点分别画直线的垂线。我一定行!!!转一转。锐角钝角平角周角<直角>直角你能说一说生活中的平角和周角吗?二、角:锐角、直角、钝角、平角、周角平角就是一条直线,对吗?平角:一条射线绕着它的端点进行旋转,一直转到和原来的位置成一条直线。直线:是一条没有端点,可以无限延伸的线。OAB(B)MN×周角就是一条射线,对吗?周角:一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合。射线:具有一个端点,只能向一边无限延伸。O(B)AMN×1.小明画了一条长12厘米的()。A.射线B.线段C.直线2.在同一平面内,不相交的两条直线一定()A.平行B.垂直C.不平行也不垂直3.钝角减去直角所得的差一定是()。A.直角B.钝角C.锐角4.两条直线相交所成的四个角中,如果有一个是锐角,那么一定还有两个角是()。A.直角B.钝角C.锐角CABB1锐角2钝角3钝角试一试:时针从12点顺时针旋转900到了几时?说一说:时针从12点逆时针旋转到21点,需转多少度?角的特征300600900120015001800平角是1800角的大小与角的两边张开的大小有关。开口越大,角越大。300600900120015001800360330300270240210000000周角是3600角的特征2.填空。(1)1个周角等于()个平角,1个周角还等于()个直角。(2)2时整,钟面上时针和分针成()角;6时整,时针和分针成()角;3时整,时针和分针成()角;12时整,时针和分针成()角;5时整,时针和分针成()角。直2锐平钝周43.数一数。下图中一共有()个角,()个直角,()个锐角,()个钝角,()个平角。103421认识量角器量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线量角器的中心度量角的大小,可以用量角器,它把半圆平均分成180份。用量角器量角的步骤:11.把量角器放在角的上面;使量角器中心和角的顶点重合。2.零度刻度线和角的一条边重合。3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。∠1=50°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短无关系。判断。×这个角是110°。判断。×这个角是80°。判断。这个角是40°。150°∠1=()∠2=()2.常用的三角尺的每个角的度数分别是多少?30°45°60°90°60°1.用量角器量出下面各角的度数。用量角器画一个60°的角:(1)画一条射线,中心点对准射线端点,0刻度线对准射线。(2)对准量角器相应的刻度点一个点。(3)把点和射线端点连结,然后标出角的度数。60°试画45°、130°的角。·130°练习画角:直角三角形等腰直角三角形两个三角板上三个角的度数。90°30°45°45°60°90°三角形的内角和是:180°思考:怎样用三角板画出75°角。用三角板的30°+45°=75°。75°思考:怎样用三角板画出15°角?45°-30°15°105°45°+60°=105°120°90°+30°=120°1.上午9点钟,钟面上的时针和分针组()。A.直角B.钝角C.锐角2.有四个钝角:150o、135o、130o、105o,其中能用一副三角板画出的角有()。A.2个B.3个C.4个3.在平行四边形ABCD中,CD和AB()。A.互相垂直B.互相平行C.不平行也不垂直BADCABB乘数末尾有0时,先把“0”前面的数相乘,在乘得的积的末尾添上0第三单元:乘法30×50=40×90=15×50=17×50=30×400=19×20=35×20=23×50=23×30=13574×024155499990135×4的积135×70的积540+945的和绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网,再求20个408,最后把两次成得的积加起来。“先……在……最后……用竖式计算下列各题2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45×54312210×47408×25用竖式计算下列各题2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45×54312210×47408×25清除开关运算符号数字第四单元四则混合运算顺序:1、算式里只有加、减运算,或者只有乘、除运算时,从左到右进行运算;2、算式里既有加、减运算,又有乘、除运算时,先算乘、除法;3、算式里如果有小括号,先算小括号里面的;4、算式里含有中括号,先算小括号里面的,再算中括号里的,最后算括号外面的。1、先说出下面各题的运算顺序,再算一算。2、比一比,算一算。128+47+725×17×8125×9×8(25×60)×4(80+4)×2557+288+4336×6+39×5449×99+49
本文标题:北师大新版四年级数学上册《总复习》课件1
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