第20课 《狼 》人教版语文七年级上册(2016)教学课件：(共27张PPT)

蒲松龄写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分郭沫若写蒲松龄的对联蒲松龄落第自勉联•有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；•苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。西楚霸王——项羽作者作品•蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。•《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰。缀窘苫弛眈少瞑尻寐黠zhuìjiǒngshànchídānshǎomíngkāomèixiá温故知新（1、读准字音）：2、解释文言词语：（1）缀行甚远（2）一狼仍从（3）骨已尽（4）顾野有麦场（5）弛担持刀（6）屠暴起（7）乃悟前狼假寐（8）盖以诱敌紧跟跟从已经回头看，指往旁边看放下突然假装睡觉原来3.一词多义。a、止止有剩骨：一狼得骨止：b、意意暇甚：意将隧入以攻其后也：通“只”仅仅，只有停止神情，态度打算，企图攻击，胁迫敌方靠前，向前前面c、敌恐前后受其敌：盖以诱敌：d、前恐前后受其敌：狼不敢前：(“洞”，名词作动词，“打洞”)(“前”，方位名词作动词，“上前”)(“犬”，名词作状语，“像狗一样”)(隧”，名词作状语，“从隧道中”)4、词类活用：1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前4.意将隧入……5、古今异义屠自后断其股股古义：今义：大腿屁股合作探究•借助书下注释翻译课文。（同桌一组）6.结合图片，复述故事内容内容探究•第一自然段交代了什么?时间：地点：矛盾双方：起因：晚途中一屠两狼一屠晚归，两狼缀行屠户狼狼狼狼理清故事情节（从屠户的角度分析）在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御文意探究：请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。【从······句中，看出来屠户（狼）······】形象分析勇敢果断狡猾凶狠•贪婪•机智第5自然段与第4自然段的表达方式有什么不同？•前面的故事是采用叙述的表达方式，而结尾段却是运用议论的表达方式，它的作用是点明主旨。古代这类文体的写法总是在记叙的基础上发表议论，表明态度，观点。作者对这个故事的看法是什么？你的看法又是什么呢？•人有狼所没有的智慧和力量，对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，我们不要存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。课文写的狼是否还有别的含义？•作者生活的年代不是可以随意表明自己观点的年代，作者以故事的形式，揭示了当时社会现实，有嘲讽的意味，讽刺那些奸邪狡诈的人，最后必将失败。拓展延伸：你还了解哪些关于狼的故事？三、四、搜集关于狼的故事，结合对狼的认识写一段话，题目是“我心目中的狼”。歌曲《我是一只来自北方的狼》歌手：齐秦我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中。凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过。我只有咬着冷冷的牙,报以两声长啸。不为别的,只为那传说中美丽的草原。