首届读书节活动方案(德育处)

1北京师范大学新余附属学校2015年首届校园读书节活动方案一、指导思想为进一步丰富我校校园文化建设，积极落实学生自我教育“五五育人模式”，用阅读引领学生“成长自信、人格自强”，培养学生形成终生学习观念，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养和人文素养，增加北师大新余附校文化底蕴，提高学校办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色。二、活动目的1、以读书节活动为契机，开展毓秀文学社读书征文活动，评选读书之星，读书使学生成长自信。2、通过读书节活动，引导学生养成“自主学习、快乐读书”的良好习惯，读书使学生人格自强。3、通过读书节活动，培养学生形成终生学习观念，好读书，读好书，读书为学生终生幸福奠基。4、通过读书节活动，提高图书馆资源利用率，使读书活动推动书香学校、书香班级的建设。5、通过读书节活动，抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使我校读书活动在内容和方式上形成规范和特色，力求读书活动收到实实在在的育人效果。三、活动主题：创建书香校园，阅读幸福人生四、活动口号：我读书，我快乐、我成长、我自信！五、活动时间：2015年4月至2015年6月六、活动地点：北京师范大学新余附属学校七、活动对象：北京师范大学新余附属学校全体学生八、组织机构：（一）领导小组：组长：丁健平副组长：张巨宏周小芽成员：邹润仔、廖发根、郭豪、龚桂芽、宁向军、廖兵华、刘子宾、王丽珍、万荣慧、胡益春、胡辉、邱晖（二）组织部门：德育处2（三）执行部门：语文教研组（四）协助部门：教务处、教辅中心、毓秀文学社、班主任、学生会学习部九、活动流程（一）宣传启动阶段（活动时间：2015年4月10日至4月23日）1、举行读书节启动仪式（负责人：周小云）（1）4月23日举行北师大新余附校首届校园读书节启动仪式，发出读书节活动倡议，拉开读书节的序幕。（2）地点：学校图书馆（3）参加人员：特邀领导、学校领导、全体教师、学生代表2、营造书香校园氛围（1）校园电子屏幕宣传（负责人：廖兵华）（2）悬挂条幅：在学校悬挂读书节活动标语（负责人：周小云）（3）内容：创建书香校园，阅读幸福人生我读书，我快乐、我自信、我成长！读书，使我们成长自信、人格自强；读书，为幸福人生奠基！3、营造书香班级氛围（负责人：德育处）（1）班级文化建设：每班出一期“好书伴我健康成长”主题的黑板报和手抄报，并张贴关于读书的名言警句。（2）捐献图书活动：完善班级图书角，营造班级书香环境。（3）主题班会：各班召开“快乐学习读好书”主题班会。（二）活动实施阶段（活动时间：2015年4月24日至6月10日）1、毓秀文学社读书节征文比赛（负责人：付谧、黎敏、语文组）2、书友会：毓秀文学社组织成立书友会，学生会学习部协助（负责人：付谧、黎敏、语文组老师）3、开展“好书伴我健康成长”主题黑板报评比活动（负责人：段世怡、周瑜）4、开展班级读书手抄报比赛（负责人：段世怡、周瑜）5、出版一期“书香校园”读书节校刊（负责人：办公室、廖兵华）（1）用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场；（2）优秀作品将在校报专栏刊出予以宣传；6、班级读书角和好书交流活动（负责人：班主任、语文老师）3（1）各班开展“献两本看百本”师生共建图书角捐书活动；（2）设立班级“荐书台”，开展“推荐我最喜爱的一本书”活动；7、充分利用好语文课堂主阵地（负责人：教务处、语文组）（1）读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课；（2）开展课前3分钟“说”名著活动（介绍名著内容、情节、心得等）；8、读书笔记比赛（负责人：教务处、语文组）（1）要求每位学生在读书节期间，多读书，读好书，每天做好读书笔记；（2）开展班、校两级优秀读书笔记评比，评选“读书之星”并进行奖励。9、开展“经典诵读”比赛（负责人：德育处、段世怡）10、总体要求（1）学生读书做到“四个一”：每日读书一小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一篇读书摘抄；每月写一篇读后感。（2）各班开展好“四个一”活动：每班成立一个图书角；每月举行一次读书竞赛；每月评出一名读书之星；每月举行一次读书交流会。（3）学校集中举办“四个一”活动：即推荐一批优秀读物书目；开展一次“好书伴我健康成长”板报、手抄报评比；举行一次学生读书笔记评比；开展一次经典诗词朗诵大赛。（三）评比表彰，成果展示阶段（活动时间：2015年6月11日至6月30日）1、评比表彰“读书之星”。（负责人：教务处、语文组）2、表彰“征文比赛”获奖选手（负责人：德育处、毓秀文学社）3、读书节文化展示活动：将“班级板报、手抄报，读书笔记、读书之星、征文比赛”等读书节相关活动图片、资料通过校报、宣传板、电视台等进行宣传、展示。（负责人：办公室、廖兵华）十、读书节活动要求1、提高对本次“读书月”活动的认识，要作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时发现问题、解决问题，以便工作顺利进行。3、校报、校园宣传栏、广播电视台等宣传工具要为读书节服务，对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位地宣传报道。44、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。5、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。6、各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书月”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。7、具体工作由相关负责人制订具体活动方案并组织落实。8、读书节活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交德育处存档。北师大新余附校2015年4月