个性成就未来

个性成就未来浅析人才的养成引言“Icanteachapoetccounting,ButIcan’tteachanaccountanttowrite”亨利ㆍ刘易斯---《财富》创始人21世纪时代背景“这是一个黑暗的时代,也是一个光明的时代。”——狄更斯《双城记》黑暗的时代环境压力供过于求全球竞争技术革命光明的时代知识分子黄金时代知识经济网络e时代人力资本知识即资源在新的经济体系里，知识并不是和人力、资本或土地等并列为制造资源之一，而是唯一有意义的一项资源。——PeterDrucker,1993知识即权力在即将发生的“权力移转”当中，知识是最高权力的来源和关键。——AlvinToffler,1990知识即资产大多数产品和服务的价值主要决定于“以知识为基础的无形资产”——如专门技术、产品设计、行销规划、对客户的了解、个人创意以及创新的发展。——JamesBrianQuinn,1992人即资产在一个以知识为基础的社会里“知识工作者”(knowledgeworker)将成为最伟大的资产。“知识行政主管”将知道如何分配知识以做最有效的运用，正如同以往的资本家知道如何分配资本一样。——PeterDruken如何管理“富有知识的知识分子”将成为未来最重要的高阶管理技巧。——JamesBrianQuinn可用之材态度开放不自我设限专长多样学习力强可塑性强愿意挑战新事物有团队精神培养人才选、养、育、用、留留住人才的三大要素能力价值观人生志趣——《哈佛商业评论》1999，9培养能力知识Knowledge20%技能Skill40%态度Attitude40%知识的分类外显知识(ExplicitKnowledge)可用文字和数据来表达，也易通过具体的资料、科学公式、标准化的程序，或者普遍性原则来沟通和分享。内隐知识(TacitKnowledge)内隐式的知识极为个人化，且难以形式化，因此不易沟通或与他人分享。例如，主观的洞察力、直觉和预感。《Theknowledge–creatingcompany》——野中郁次；次内弘高，1995内隐知识的构面技术性无法公式化和难以具体说明的技巧手艺或专门技术。例如，大师级的工匠。认知性心智模式、信仰和直觉力，以含蓄的模式塑造了我们感知身外世界的方式。例如，禅宗公案。《Theknowledge–creatingcompany》——野中郁次；次内弘高，1995知识的种类数据(Data)：文字与数字资讯(Information)：有意义的数据知识(Knowledge)：可产生行动的资讯洞察力(Insight)：预测未来的能力学习知识主管与下层的切磋自我学习课程训练——张忠谋1999交大课程内容知识的成长学徒专家导师领导导师“为经师者众，为人师者寡”经师：知识，技能人师：态度，价值观领导当今世上最稀有的资源是，能够持续带领组织转型，进而在未来世界中成功的领导人才。企业会成功是因为它们拥有卓越的领导人，这类领导人也并不局限于企业高层，而是各个层级都有。成功的企业重视领导人才，具备期望和奖励才华的企业文化，也积极投入时间和资源培养领导人才。《TheLeadershipEngine》——NoelM.Tichy领导的特质活力Energy激励Energize锋芒Edge执行Execute——韦尔奇，GE技能的成长专业人员职业经理人总经理企业家技能的锻炼非洲大草原生存的挣扎是学习技能最好的场合。——华硕童子贤羚羊与狮子技能的养成战场历练教练指导标杆学习成功经验轮调岗位态度的成份认知思想情感信仰行为力量“态度主要是指情感部分”——组织行为学斯蒂芬态度的来源态度，像价值观一样，是从父母、老师、同辈群体那里获得的。我们模仿崇拜的、尊敬的、甚至是害怕的人的态度。——组织行为学斯蒂芬态度动物教案胡萝卜与鞭子羚羊与狮子牵到水边的马煮熟的青蛙“唯有偏执狂才能生存”——安迪克鲁夫妄想迫害症与官能忧郁症失败是一种习惯正确的态度诚信学习与教导团队精神360度养望创业者精神人生志趣（一）人生志趣是一股深植心中已久的热情，并与个人性格息息相关，可以说是先天性格和后天教养的结合体。人生志趣并不能决定个人专长，却可以决定哪些活动才能带给个人快乐。在职场上，快乐的情绪会进一步转化为对工作的投入与承诺，而不轻言放弃。——《哈佛商业评论》1999，9人生志趣（二）大多数人并不清楚自己的人生志趣何在，他们很可能只是在实现别人的期望，或是遵循最常见的建议——选择能让你发挥专长的行业。职业塑造就是帮助人才找到可以表现人生志趣的舞台，也可以说是一种替员工量身打造事业前景，从而留住人才的艺术。当领导的人必须比员工本身还要了解他们自己。——《哈佛商业评论》1999，9价值观我思故我在——笛卡尔我工作，所以我存在——张忠谋我创造价值，所以我存在正确的价值观创造价值创造附加价值附加多少价值取回多少报酬尽全力创造附加价值尽全力创造…个人团队组织附加价值人生的价值“人生有多成功端視帮助多少人成功”“人生有多少价值端視帮助多少人创造价值”结束语大时代背景知识价值—人才资产乐在工作—能力，人生志趣，价值观能力—知识，技能，态度志趣—职务塑造价值—人生价值的最大实现知己所长知所归属ManagingOneself---PeterF.Drucker结束语企业的大树树根：道德树干：韧性树叶：学习——杨元庆央视《东方之子》11/15结束语企业的大树树根：诚信树干：教导，领导树叶：学习Q&A